沒想到，他原來是個溫暖的人作文

雨點滴滴答答的落下，滋潤了心田。舌尖的棉花糖已融化，甜絲絲的，敘說溫暖的樂章。勾起脣角，露出嘴窩，我想起了誰？

“又走神啦，走神啦！提起精神來，做筆記了，這個內容是很重要的。”聽這語速飛快地聲音，拿起筆，我擡起頭看了一眼吳老師。他樣子有些奇怪。眉骨有些突出，嘴也有些突出，脖子挺長，從側面看，跟出土文物北京猿人有許多相似之處，一看就知道是教歷史的。

瞄了一眼課本上的北京猿人復原圖，再看一眼吳老師，我禁不住笑了。嘴都合不攏的時候，吳老師長長的脖子一轉，銳利如劍的眼神直逼着我，臉上情緒變化變得明顯了。“有些同學啊，有些放蕩了哈！這可是重要的內容，你不專心做筆記，我可就管不了了。回到剛纔這個西周的制度，古時候的人啊，特別聰明，就像這個商鞅……”他便又開始了一番長篇大論。哎，這舌頭可真不是一般的舌頭。

快臨近期中考試了，吳老師講課更快速，已沒有往日那種偶爾對我們開開玩笑的心態。一有人不聽講，發呆走神，不認真做筆記，就會想拉大炮一樣，嘰裏呱啦一大堆思想教育，還威風凜凜地說要交給班主任來管。

雨下的大起來了，滴滴答答，可我已沒有了興致，奮筆疾書的記下吳老師講的每一句話。這是期中考試前的最後一節歷史課了。準備打下課鈴了，筆記要寫得快一點，腦子要思考得快一點，一節課四十分鐘難道就這麼飄然而過？我不甘心。這節課主要講的“實際轉公元前”選擇題，我還沒有理解透。

終於，呼出一口氣，我的心卻懸在喉嚨裏，望着教歷史的吳老師迎着下課鈴走出教室門的身影……

再一個深呼吸，我追了出去，“吳老師，請等一下！”接着，他停下來了，然後，他長長的脖子一扭，轉過身來，“怎麼啦？”一如既往快速的語調。“我，我有一道題不會……”面對老師的目光，我竟一時語塞。略微擡起頭，撞見老師的眼睛，沒有責怪，沒有嚴肅，竟有一些閃光的東西——溫情。是呀，那目光猶如一縷春風，迅速緩解我的緊張與疲憊，鼓舞着我繼續說下去。您的諄諄教導也解答了我心中的疑問，使我受到感動。

吳老師，我還沒來得及告訴您，雨點滴滴答答，卻化作您語速稍慢的教誨，滋潤着我，就像樓下享受着雨滴滋潤的不知名的小花一樣。勾起脣角，露出嘴窩，我笑了，想起您。

沒想到，吳老師原來是個溫暖的人。