即將到來的新老師作文

三年級的暑假，我們接到了一個令人震撼的消息，我們的數學老師要換了，原來的老師要去鄉下教書，要來一個新的數學老師。

在四年級以前，我們班的數學成績一直不怎麼樣，這次新老師過來，不知道我們班的成績會上升還是會下降。想想以前的徐老師，她上課時總是鬧哄哄的，實在沒辦法，只能用大組積分制強制鎮壓我們，由於年紀小，居然奇蹟般的奏效了。不知道這次新老師會用怎樣的方式來治理我們課堂的紀律，以及我們班的問題學生小s，他要怎麼對付？我心中充滿了期待。

拿出手機，在班級羣裏一看，發現八卦的小c同學聽說新來的老師佈置的作業比較少，看到這則消息，雙手不禁有些微微顫抖——我太興奮了。之前的徐老師每天要我們做3～5面的口算還有作業本一課，幾乎每週五就有幾張試卷降臨在我們的眼前，作業簡直多得不像話。只是不知道新老師作業佈置的“少”到底是多少。

不知道新老師上課上的有不有趣。原本我對數學並不怎麼感興趣，對那什麼大組積分都懶的看它一眼，每天數學課上堅持睡覺，不知道新老師能否提高我對數學的興趣。

開學的前幾天，我和幾位同學提早來到教室，打掃教室和佈置教室的重任被交給了我們。幾位女生在門前議論着什麼，我豎起了耳朵開始偷聽，沒想到，有一個不得了的消息傳入了耳朵，“聽說那個老師跟徐老師一樣都姓徐呢。”“居然姓一樣！”我在心中感嘆道。

希望這位即將到來的新數學老師能提高我們班的成績吧。