讀書角作文

小小讀書角，不僅能夠開闊我們的視野，還能將我們帶進知識的海洋。

剛下課，老師走進來，“我決定在咱們班級裏面放一個讀書角，讀書角還能增加咱們的讀書的氛圍。”老師在臺上講着話，我環繞了一下班級的同學們，發現沒有幾個人在聽老師講，都在埋頭做着自己的事情，其實在老師說的時候我也對這個小小的讀書角的作用產生了深深的懷疑，一個小小的讀書角真的能像老師說的那樣讓我們能對書記產生興趣麼？

伴隨着疑問和懷疑，小小的讀書角也在我們班級的角落裏搭建好了。在我以爲讀書角搭建好以後，同學們都會對這個小小的讀書角沒有反應，當這個讀書角不存在，下課還是照樣的瘋鬧。但是卻和我想的完全不同，因爲讀書角在門的附近，一走一過就會順帶着帶回來一本書來看，一個人照做，周圍的人也會同樣受到影響。雖然下課玩鬧的現象還是照樣有，從讀書角拿書回來看的人還是少數，但已經很明顯的看到了讀書角的影響。

在讀書角讀過書的同學，下課的時候還會和周圍的人討論着故事的情節，討論着裏面精彩的內容，一個講一個聽着，又是一個影響的過程。班級裏的班幹部還決定把家裏的書帶過來放到讀書角供同學使用，一本書換來的可能就是三本書之多，讀到的領域也會逐漸增加，真正會做到見多識廣。

沒想到之前被我小瞧的讀書角能起到如此大的作用，小小的讀書角作爲溝通着同學們和書籍的橋樑，那一刻，在角落待着的讀書角變得不再矮小。