讀書之我見作文

書籍，爲歷史的載體，爲現狀的讚譽批判，爲未來的期盼慕想。讀書目的爲何？爲豐富愉悅自己的精神世界，豐潤筆墨，飽滿知識，培養內涵，修身養性。

書，爲志爲樂，爲師爲友。它是一種放鬆時的消遣，失落時的激勵，人生路上必備的良品。劉向曰：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”好書即爲一味良藥，雖有時詞句犀利，或一針見血，但都可破除思想滯礙，治癒精神創傷，正所謂良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。而這些，無不對你的心進行了一場盛大的洗禮；相反，壞書則爲一方劣藥，表面包裹糖衣，可剖開內在，卻爲糜爛，不堪入目，若服入，雖無明顯的表現跡象，但過了潛伏期，那怕是有什麼病症，都一併發出了，那一波折，怕是少有人能承受的住。所以，讀書要有選擇性，勿被表面華麗質感所矇蔽，亂了方寸，這些，都講究“方法二字”。

選擇書，首要是分類。哪些爲必讀、精讀，而哪些爲略讀，取其精華，棄其累贅負擔，做到詳略得當。擇完，切勿死讀，盯着書，逐字逐句，擺出一副要豪食一番的架勢，或是隻欣賞其絢麗、雄偉的場景，而忘卻自己的思索與體會。葉聖陶的一句“讀書忌死讀，死讀鑽牛角。”所指出的觀點，便充分證明，抓住一個點，死咬着不放並逐漸歪曲了作者的本意，那便是固執過了頭了，何必？傷神費腦，怎不給自己創造一個舒服、適合自己的閱讀環境，非要花這些時間，傷透腦筋，去做一些對自己沒有意義的事？即使是解了，對你又有何意？

朱熹指出，讀書有三到，口到，眼到，心到。讀書時三者須合爲一體，方可達到一定境界，調動感官感受，去了解內容的深入含義。有時，也有必要了解一下背後的故事，與此同時要不斷汲取，積累好詞佳句，不斷飽滿“學識”的荷包。依我觀點，讀書要滿懷激昂之情，大段大段，精神抖擻，酣暢淋漓，並印刻下自己的所思所悟的片段。切不可只因趣味，圖一時之樂，一合上書，便不知剛纔書中所道何事了。

朱熹對讀書有獨到的見解，他在《朱子語類大全》的一番話，就可以更清晰完整的表達我的意思：“看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後一般。就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。”

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。先養成讀書的習慣，再運用正確方法品書，此乃人生一大樂事也。世事洞明皆學問，人情練達即文章。多讀書，陶冶情操，豐富情感，並更使學識廣博，視野開拓。

品書有道，閱讀，如陽光般，和煦灑下，暖了一身。