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不長大該多好作文賞析範文

 作者: | 閱讀: 8.21W 次

成長的天空有時晴,有時陰,有時還下着毛毛雨;成長的味道也總是有點甜,有點酸,有時還會五味雜陳。

不長大該多好

小時候,我特別期盼成長,期盼長大。長大了,就能看到多姿多彩的世界;長大了,就可以有更多的朋友;長大了就可以放飛自我,想去哪就去哪,不受約束……但,我錯了!

十三年前,伴隨着“哇哇”的哭聲,我來到了這個世界,從此開始了一段開心而充實的生活,可眨眼間,十三年就這樣匆匆過去了,彷彿昨天我還是那個咿咿呀呀的小孩子,猛然間,我才意識到小學生活已離我遠去,美好的童年時光已離我而去,兒童節已不在屬於我,我已步入中學那更加艱苦和未知的領域。

小時候的我,據說長得特別漂亮,又非常的乖巧,走到哪裏都會有讚美的言辭,媽媽說我就是那種“人見人愛,花見花開”的女孩。小時候的我就是個小吃貨,偏偏還是那種吃撐死都不會長肉的那種。印象中媽媽經常帶我到處胡吃海喝,現在我家裏還有一張我一歲啃雞腿的照片,小小的嘴巴啃着大雞腿,嘴巴一圈全是油,真是超萌。幼兒園沒什麼作業,爸爸經常媽媽帶我到處玩,海灘上,小溪邊,樹林裏,高山上都有我小小的身影,現在想想,那時候的日子正式這是天堂的享受。

不知不覺,我步入了小學,有了作業,有了考試,有了壓力,雖然不如幼兒園那樣無憂無慮,但是小學六年的生活讓我吮吸到了知識的甘露,讓我有了一大幫哥們姐們,還有陪我成長的老師們。

印象最深的應該是五年級的班主任吳老師。清楚地記得吳老師以一首藏頭詩作自我介紹:吳家有個娃,良師益有誇,才華不見外,倒像林中花。吳老師喜歡與衆不同,他總能讓課堂變得活潑,讓同學們樂開了花。對於不同的同學,他有不同的方法。再調皮的學生到他的手底下也會被他調教的服服帖帖,而像我這樣安靜的小女生硬是被他調教成了參加各項活動的積極分子。還有一點吳老師很牛,他不愛佈置作業,但我們班的語文成績一直非常好。他用他的行動完美的詮釋了“良師”和“益有誇”。

當然,不得不說的就是小學裏我所在的班級,這個大家庭十分溫暖,幾個超級學霸人物,德才兼備,讓人信服。幾個調皮鬼,雖然常遭老師批評,卻給我們帶來無限的歡樂。還有我一大幫死黨,我們在一起分享快樂,分享悲傷,聊聊明星八卦,聊聊漂亮裙子,聊聊最新專輯,週末了,在大人的帶領下,我們還能聚在一起逛逛街,吃吃東西,玩玩遊戲,天哪,這日子咋這麼美呢?

今年的暑假媽媽什麼補習班都沒給我報,她說讓我好好享受小學的最後一個假期。可是我沒有以往的活力,感覺生命像少了什麼。我知道,我畢業了,也許再也見不到我那些好朋友了,老師見面就更難了,小學時光一去不復返了,而中學的未知已悄悄地到來,我不再是個孩子了……

不長大,可以與同伴在雨中追逐,不長大,可以永遠看那幼稚的動畫片,不長大,就沒有那沒多寫不完的作業;不長大,就沒有那麼多的成長煩惱……哎,不長大該多好!

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