因爲故事沒有講完作文

課間，在學校操場的角落總是有一個低年級的小男孩，孤獨羨慕地看着熱鬧的操場上同學們在瘋跑嬉鬧，他很想加入他們的遊戲，可是他沒有朋友，一個也沒有。

小男孩的交往能力很差，不懂得與人相處之道，說話很傷人，還控制不住情緒，會發脾氣，結果得罪了同學們，久而久之大家都敬而遠之。其實，他很想交朋友，每次都想加入同學們的遊戲，可總是被冷落在一邊。他沒有辦法，不知道怎麼辦，只好在下課時趴在課桌上，眼巴巴的看着別人玩。

有一次體育課上，小男孩在奔跑時一不小心摔了一跤，把膝蓋蹭破了，其他的同學漠不關心的繼續活動，這時，有一個身影站在了小男孩的面前，他是班裏的外號叫“小四眼”的萌萌，他戴着一副黑邊眼鏡，矮矮胖胖，說話有點不利索，是班上的“笑星”。他一把拉起了小男孩，默默地扶着小男孩去醫務室，就這樣，他們成了獨一無二的好朋友，每天在一起玩，朋友的語文不太好，小男孩和他一起做作業，幫助他提高了。小男孩遇到困境時，朋友又會幫他解圍，兩人互幫互助，小男孩的臉上總洋溢着快樂笑容，朋友的話也多了，每天像小鳥一樣嘰嘰喳喳。

就這樣日子一天天過去，樹上的葉子綠了又黃，學校周圍的房屋拆了又蓋……時光就這樣悄悄的溜走了，無聲無息。有一天，朋友告訴小男孩，他要移民去加拿大了，走之前他們在一起痛快地玩了一天，但小男孩表面上很高興，心裏卻很傷心，從今往後，誰會來和他一起玩？誰來和他一起說悄悄話呢？朋友終究還是走了，小男孩又回到孤獨之中，他常常走神發呆，無法專心的學習，壞脾氣也漸漸地回來。

又是兩年過去了，當那段往事就要被忘卻時，有一天，有人敲響了小男孩家的門，“誰啊？”門開了，男孩愣住了，是他的朋友！他回來了！他沒有忘記小男孩，小男孩笑了，他知道：他們的故事還未結束……

我回憶着這段童年的往事，不禁再一次笑了：我的故事還在繼續，因爲故事還未講完！