等待作文範本參看

街角的苔又冒出了新綠的星星點點，綻放在最貧瘠的角落。在春風撫慰不到的地方，靜靜地挺立着。它在等待，等待一句詩，等待一首歌，等待一個人。

烏蒙山的清晨，一陣腳步聲劃破瞭如煙薄霧。一羣人的身影若隱若現，他們是鄉村支教老師，在這片資源極度匱乏的土地上頑強的紮下根來。

雖然語言不通，但他們日復一日的與孩子們一起生活，發掘出了他們內心深處的嚮往與詩情畫意。

清晨的烏蒙山，雲霧繚繞，山間鳥鳴陣陣，散發着松針的香味，如詩一般的夢幻。

詩？一把木色的吉他，琴絃輕顫，樑俊輕輕唱着悠揚的樂曲，詩詞如流水般傾瀉而出。孩子們清純稚嫩的歌聲中，詞詩彷彿再次有了生命，與孩子們融爲一體。

烏蒙山的清晨，從此有了另一種聲音。是樑俊教孩子們唱詩的聲音，就像一片完全展開的茶葉在略有生澀的茶水上打着旋，在氤氳的水汽中，散發着清香。

鳥兒將孩子們的笑聲與歌聲帶上天空，在深山上空迴盪，透過它，你可以看到，雖然他們如同苔花一般微小，有時甚至食不果腹，但他們如這苔花一樣，頑強生長，在無人問津的角落裏，綻放最美的自己。

樑俊帶着山裏的孩子們唱詩，讓他們的精神世界不再貧瘠，帶給他們希望。

聽，那清脆的童聲，是最美的天籟，唱詩的歌聲讓灰濛濛的烏蒙山也明亮澄澈起來。

他們上課時唱，下課時唱；清晨唱，日落唱；悲傷時唱，歡樂時唱；一羣人唱，一個人也唱；唱到孩子們長大，唱到它們被愛着。

街角那一寸苔痕，它在默默的等待。它等到了，它在熱烈的綻放着。不是所有的花都叫牡丹，但在自己的世界裏，每個人都是國王；不是每個孩子都有花期，或許他本身就是大樹。在陽光找不到的地方，照樣有精彩的生命。它們只是在等待，等待綻放的時刻。