我的讀書故事作文指導範文

科技樓那兒開了一家新華書店。

開業的第一天，同學幾人趁着午休前的一段空閒跑去逛書店。店裏，裝修氣味之外的，是久違的書香。我們在書架下流連、徘徊，我的心癢癢的，好像不買本書都不好意思離開。腳邊的《百年孤獨》吸引住我的視線。對它垂涎已久的我把它買了下來。

當天中午，數學自習過後，從不睡午覺的我翻開了新書，一看，就陷了進去。我好像打開了一扇新的門，第一次真正體會到人才是小說的核心，書中的情節、故事都圍繞着人物，“所有的事在同一時刻發生。”鈴聲響起，我才被拉回現實。

和《百年孤獨》差不多同時來臨的，是分科考試的迫近。

但沉浸於書中的我，與現實的距離已被拉遠了。匆忙地完成老師佈置的任務，我就扎進書中人的喜怒哀樂。考試、成績、複習、離別，通通忽視掉。分科前最後一次班會課，準備選文科的同學在講臺上聲淚俱下時，我只關心着奧雷里亞諾上校的幾十次起義。星期六的自習，我將它用作閱讀時間。

“月考倒計時，一天”，空調上的小黑板向我強調道，一遍又一遍。

我出神地凝視着小黑板。書翻到了最後一頁。“一切自永遠至永遠不會再重複，因爲註定經受百年孤獨的家族不會有第二次機會在大地上出現。”馬孔多，那個虛幻的小鎮被永遠地抹去了。考試的壓力，分科的離愁別緒爆發着奔騰着涌上心頭，淹沒了我。

考試終於結束了。大家已經在忙着道別，忙着關心分科的政策，忙着放元旦假。我縮在角落的座位裏，忙着寫明信片，手邊摞着一沓別人給我的，放在那本《百年孤獨》上。

新同學來了。晚自習，大家輪流自我介紹。我望着講臺，聽着，卻又沒有在聽。一隻手摩挲着那本舊書的封面，感受着棉紙的質感，回憶着過去生活的點滴。

輪到我了。我站上講臺，在開學時的臺詞中補上一句“喜歡馬爾克斯，剛看完《百年孤獨》。”我瞟了眼桌上的書，笑了笑。