曬出我的什麼作文示例

【曬出我的粘土作品】

馬禕陽

相信大家小時候都玩過橡皮泥、粘土之類的東西吧？從小到大，我做過許多粘土小作品呢！其中有一件作品我特別想曬出來給大家看看。

我第一次玩粘土，是在四五歲的時候。至於當時我做出來的作品，它們都是“抽象派”的，大部分都像一團垃圾一樣，根本不成形狀。當我看到其中一塊淡黃色的“餅乾”時，想起了天真的童年回憶。那是我的第一個作品，把一塊淺黃色的粘土壓扁，用鉛筆在上邊紮了三個小洞，非說它是我做的“小笑臉”。當時的我玩粘土，只不過是小孩子一時興起，沒過多久就轉移了興趣。裝粘土的盒子被我藏在櫃子裏好長時間。

小學時，學校組織了一次義賣活動，放學的路上，同學們都在你一言我一語地討論着要賣些什麼，買些什麼，我可就爲難了：到底賣什麼東西好呢？回到家，我看到了一直襬在玻璃櫃子裏那個正在注視着我的驚悚的笑臉，竟然突發奇想：爲何我不用粘土做幾個小作品賣呢？興致勃勃地拿出粘土盒後，我纔想到，多年不玩粘土的我，恐怕作品只會停留在“笑臉”水平了吧？可當我上網一搜，竟然有那麼多粘土手工教程，我邊學邊嘗試着做出來一個，感覺還是不錯的。忙活了一晚上，我越做越好，十分驚訝自己竟然能做出那麼棒的作品。第二天，我的作品果然賣的很好，心中滿滿的成就感。

從那以後，粘土又重新回到了我的生活裏。玻璃櫃裏的粘土作品逐漸擺滿了一層又一層，有可愛的小動物，漂亮的花蝴蝶，小巧玲瓏的戒指，精緻的小花瓶……這些各種各樣，五顏六色的粘土作品全是我的寶貝，隨着我的一雙巧手，它們就像千變萬化的魔術，爲我的童年增添了不可缺少的燦爛一筆。可是，隨着年級的升高，大量的作業和課外班使我被迫再次與粘土們分別了。

上了中學，雖然作業更多了，但由於我悉心規劃提高了效率，課餘時間反而多了。一次週末做完作業，我開始做一個粘土蛋糕。做到最後，我發現淡黃色的粘土不夠用了，蛋糕的最下邊還差一小片。正當我苦惱之際，那個“笑臉”又把我的目光吸引了過去————這一回，它似乎真的在衝我綻放天真的微笑，好象在說：“用我吧，那是給我一次新生呀！”思量再三，我終於決定把它從櫃子裏拿出來，慎重地將它作爲我作品的一部分。

後來，這個可愛的小蛋糕成了我最愛的作品，因爲它帶着我天真、活潑的奇思妙想，飽含着我對粘土的深深熱愛，也融進了我溫暖的成長記憶。它，便是我要曬出來的作品。

【曬出我的高端課】

陳嘉桐

下午五點，同學們陸續離校，我卻來到地下一層平面設計教室，每週二的高端課開始了。

我打開自己桌前的電腦，張老師微笑着說：“今天的任務是打印帆布袋，大家抓緊時間設計圖案。”帆布袋上印圖案是怎麼印上去的呢？帶着這個問題，我打開AI軟件，新建文檔，一邊構思一邊在工具欄中搜尋。我用文字工具打出龍樾“未來小鎮”的英文字樣，放大，調字體。軟件裏的英文字體真是五花八門、琳琅滿目，單是花體字就有七八種。我既看不懂那些名稱又不確定哪一種合適，換了好幾個，最後選定一款簡約的現代風字體，然後將文字轉換成圖形，調成由深藍到淺綠的漸變色。看上去還不錯，我思索着，可總覺得少了點什麼。我剛想加一個圓框，腦海中靈光一閃：我最喜歡六邊形元素，若將此邊框也做成六邊形，既有學校的專屬文字又有我自己的特色，豈不是更好？我越琢磨越贊成這個想法，用圖形工具畫出六邊形框，調整線條粗細，文字擺在正中間。終於完成了！我滿意而自豪地看着這個經過推敲和修改、親手設計的圖案，用U盤把它拷到了老師的電腦裏，準備打印——由電子版變成紙質版。

打印機的蓋子開着，我清楚地看到了內部運轉，之間一個連着好幾個五顏六色墨管的“盒子”在露出的紙上掃來掃去，掃過的地方漸漸出現了淡淡的顏色——圖案的一角，隨着“盒子”的掃動和紙張的推進，顏色面積越來越大，直到紙滑出機器，圖案完全呈現在我眼前。平時那麼多次用打印機，今天才看到它是如何工作的，真有趣！老師告訴我：“這種紙是專供打印帆布袋的，我們這裏還有其它不同的紙，用來印杯子或別的用途。”用紙還有這麼多講究，這裏真是材料齊全～

現在執行最後一步——印帆布袋。這裏的工具也一應俱全，老師開啓了一臺造型奇特的機器，預熱。我裁下圖案，在老師的指導下把它倒扣在一個白色的大帆布袋上，擺到機器的一個平臺上，我用力拉下手柄，一個厚板“哐”地落下來牢牢壓住了它。然後，只見機器屏幕一亮，顯示出不斷上升的數字——升溫，升到300多度，數字跳轉，開始倒計時。同學們饒有興趣地湊過來圍觀，我我住手柄，緊張而興奮地等待着，還有十幾秒就見成效啦！希望能印好！3、2、1——“滴——”機器發出提醒，我果斷一推手柄，厚板彈起、旋開，我輕輕揭開微微發熱的紙片，帆布袋上便呈現出完美的圖案，大小合適、位置居中，一分鐘前紙片上的色彩奇蹟般地轉移到了袋子上，從電腦上到紙上，再到帆布袋上，顏色和圖案的鮮豔度絲毫未變。我帶着成功的喜悅把帆布袋掛到了牆上。

這帆布袋是我在平面設計課上第一個成功的作品，與其說是曬成品，不如說是在曬這豐富有趣、花樣百出的高端課。我在考慮，要不要把這潛心設計、製作的帆布袋曬到我們的小店裏呢？

【曬出我的二胡考級證書】

楊曉旭

週末在家收拾我的書櫃，無意中翻出了我那厚厚的十本二胡考級證書。沉甸甸的，捧在手中，不禁勾起了我六年前的回憶……

記得第一次接觸二胡是在小學一年級的時候，那時，學校開設了二胡課程。我們的老師給我們展示了他的技藝，那悠揚的琴聲，好聽極了，使我對二胡產生了濃厚的興趣，希望自己有一天也能跟老師一樣拉出那麼動聽的曲子。

媽媽爲我報了一個校外輔導班，我便開始了學習二胡的漫長旅程。作爲一個初學者，我纔剛認識二胡這個新朋友沒多久，所演奏的曲子不流暢、不熟練、不動聽。雖然媽媽一直鼓勵我，支持我，但是有時候我拉二胡的聲音連我自己也要聽不下去了，就像彈棉花一樣——單一、乏味、刺耳。於是我想放棄，但是卻依舊盼望我的夢想能夠實現。經過一段時間的思想鬥爭，我終於還是沒有放棄，並一鼓作氣在兩年內順利考到六級。

隨着級別越來越高，難度越來越大，我漸漸感到吃力。其中七級中有幾首曲子，雖然我反覆練習，但是怎麼也攻克不了，甚至考試的時候都沒有通過，我沮喪極了，不想再練琴了。於是那陪伴了我三年的夥伴靜靜地躺在琴盒中，被遺忘在一個角落。

三個月後的一天，我無意間翻出了我一年級時學二胡的視頻，那時我的琴聲那麼刺耳，而現在我拉的琴聲和那時的比起來，已經有了明顯的進步，我掌握了很多的技巧和優美的曲子。難道我就這樣放棄了嗎？我不禁問自己。我又往前翻看，翻到了老師的教學視頻。那靈動的琴絃，優美的聲音，再一次讓我陶醉！我默默地找到我的二胡，靜靜地看着它，撫摸着它，心中無比的感慨，這一次，我再也不會放棄！

重拾二胡，我加緊練習，不斷攻克難關。功夫不負有心人，終於我一口氣順利考完了十級。現在我的手上因爲常年練琴磨出了很硬的繭，每次看到它們，我都特別自豪，因爲這是我努力的見證，是我成長的印記，是我的榮耀。

現在我每當我聽到動聽的歌曲，我都想嘗試用二胡表達出來，我開心時可以與它分享，我難過時可以向它傾訴，二胡已融入了我的生命，我再也放不下它。

這厚厚的一摞證書，早已不是普通的證書，它是我成長的足跡，代表了我的堅持與信念。

【曬出我的想法】

曾愛文

中學生早戀現象，在課本上，在師生的公開對話中，好像根本沒這回事。可是，在家庭中，在社會上，在報紙雜誌的文章裏，暢談這一謂神祕的面紗早已被撕的七零八落，叫我們哭也不是、笑也不是。本來是發生在中學生之間的事，可我們反而成爲看客和讀者，任憑大家去嘴舌，去八卦。在這裏，我要曬出我的看法。

第一點，早戀現象是正常的，不值得大驚小怪，更不值得花費學業的時間去八卦別人。隨着年齡的增長，我們越來越追求友情的牢固和穩定，越來越以個人愛好來選擇朋友，越來越要求友好的雙方更加親密些。早戀無非是友誼發展的必然趨向，也可以說是人生的必然。

關於早戀，我的第二個看法是：要剋制，要合理。我認爲，合情的東西不一定合理，早戀便屬於這一類。觀點說過早戀是人生感情交往的正常現象，但對於一個剛步入初中沒幾個月的學生來說，是不可能的。我們交際的圈子只有一所學校，你無法做出充分的選擇，而這種選擇是決定性的，絕不只是一個遊戲夥伴。我們甚至都不知道自己有多輕多重，現在怎麼能確定選擇的標準呢？應該先充實自己，所以就要好好學習。再過幾年想讀書可就難了，幹嘛不珍惜眼前的寶貴時光呢？再說，如果真的有那麼一個ta，到了畢業以後，或各奔東西，或高低懸殊，那豈不是自尋苦惱嗎？先擁有自己吧，只要擁有自己就會擁有他人，也才能得到最好的一個。

記得不久前的一個夜晚，我與朋友探討有關於“責任”的話題。得出的結論是：中學時代是打基礎時期，將來何去何從還沒有定向，對每個學生來說，今後的路還很長。隨着時間的流逝，生活的變遷，個人的思想感情將不斷髮生變化。當初的山盟海誓往往經不起現實生活的嚴峻考驗，這時的事情十有八九不能得到甜果，而只能釀成生活的苦酒。

如果社會有一門專門替人解析心理問題的課程，加強道德倫理的思想，我相信定會拯救更多沉迷與所謂的感情的學生醒悟。真正的追求自己的理想。努力尋求自己價值的實現，而不是風花雪月過後，什麼都留不下，那樣只會鬱郁終生。

【曬出我的郵票】

王燁楓

大家或許沒寫過信，對郵票也很陌生吧？可是我卻收藏了一些郵票，也對郵票的發行很關心。現在，我就把我的一些藏品給大家“曬一曬”。

我大概從三、四年級開始喜歡集郵的。爲什麼呢？有一次我回姥姥家，姥爺給我從櫃子裏找出來一大摞的集郵冊。我挨個翻，一張一張地看。瞧！這裏面各種各樣的，什麼都有。看完這本看那本，一刻不停。看了有兩個小時，眼睛又幹又澀，胳膊也發酸，才停止。正好課本中也有關於集郵的內容。爸爸也送我兩本他從前的集郵冊。這集郵的大門從這時就徹底敞開了。

這幾年，我買到了大部分我想要的郵票，遺憾也有很多稀有的沒買到。讓我印象最深刻的便是“中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利七十週年”這套。這是2015年發行的，一共有13張。與其他不同的是這套郵票全是黑白色的。每張都是以戰爭場面爲背景，各個紀念館爲主體設計的。這使我彷彿看到了當時戰士與敵人激戰的場景，也彷彿看見了百姓被敵人所殺害的悲慘的畫面。正像第六張郵票上所畫的那樣，一位戰士緊緊地扶住一位將要去世的英雄，旁邊還有許多正在英勇作戰的士兵們，而不遠處便是一大片淒涼的廢墟……正是有了無數保家衛國的士兵們，我們才得以生活在幸福之中。我們必須對這些英雄們心存感激，而且我們要銘記歷史，而不去銘記仇恨。

我從集郵中能收穫到許多豐富多彩的知識，集郵開闊了我的眼界，讓我去認識這個世界。今天，再翻開集郵冊，一一與舊友相會，回憶起當時的美好時光，我心中感到陣陣的溫暖。

【曬出我的秋海棠】

馬若冰

一枝粉紅的秋海棠插在瓶中，含苞待放，像一位亭亭玉立的少女，在水面上輕舞；翠綠的葉子更顯出她的氣質，葉面上的水珠晶瑩剔透，如一顆顆水晶，在陽光的照射下，折射出耀眼的光彩。這美好的一切永遠都不會改變，因爲這枝花只存在於我桌上的畫裏。

二零一四年暑假的時候，發生了一件對於我來說“驚天動地”的事情：我從小的好朋友餘子一家搬去奧地利了————

我和餘子在上幼兒園之前就認識了，我們的友誼也可謂是“天長地久”。雖然在她走前我們不在一個小學，但我們“友誼的小船”可從沒有沉底：我們一起瘋、一起笑、一起惡作劇、一起學習、一起旅行、一起……反正總是在一起。她去了奧地利，我心中有些失落、有些傷心、還有些不捨。我童年時的玩伴啊！

還是這一年的冬天，餘子出國有半年了，我的生活並沒有發生很大的變化，只不過有時會想念她。在我生日前幾天，媽媽帶給我一個扁平的包裹，我接過來一看，竟然是從奧地利郵來的！我心中激動不已：難道是餘子寄來的。撕開包裹，一幅精美的畫作出現在我面前————精緻的畫框、粉紅色的花朵、簡單又不令人乏味的色彩。一張小紙條掉了出來，我一看，確實是餘子的筆跡，她寫道：小馬，生日快樂呦！這幅畫是給你的生日禮物，希望禮物沒有遲到！可別把我忘了，好朋友一輩子哦。順便告訴你，那朵花是秋海棠，代表我們的友誼！我有些感動，還有些驚喜：我和餘子的友誼不會因爲在不同的國家而“一刀兩斷”，我們永遠是最好的朋友！

這幅畫來之不易，畢竟橫跨了幾乎整個歐亞大陸；而我們的友誼也經住了長途跋涉的考驗。這象徵友誼的秋海棠一直襬在我桌上，亭亭玉立、嫋娜動人。她不會凋謝枯萎，永遠保質保鮮；我們的友誼，就像這秋海棠，不會變質；也如同幾何中的射線，從端點開始，一直無限地延長。