這樣的人讓我感動和佩服作文

在如此多的老師裏，有一位老師給了我很深的印象，他就是我們的體育老師—王老師。

王老師很高，眼睛大，在深邃的眼神中能夠體會出他關切的情懷，鼻樑高，最有特點的是他的嘴巴和髮型。先說嘴巴，別人的嘴巴，都是一條弧線鑲在臉上，笑起來的弧線就會張開，而王老師不一樣，他的嘴巴小巧玲瓏，平時說起話來是圓形的，還能依稀看見幾顆牙齒，笑起來更加與衆不同，他笑起來，就像是圓形變扁了似的。再來說說王老師的髮型，上學期是頭頂上一無所有，周邊卻“綠樹成蔭”。這種獨特的髮型，使得王老師被同學們叫做“地中海老師”。不過這個學期又不一樣了，王老師把中間的頭髮留長了，卻又剪掉了周圍的“茂密森林”，大家又把他叫做“陡崖老師”。

王老師的巔球技術很在行，只要球在頭上，他就可以像母雞保護小雞一樣，讓足球安安全全地停在他的“窩”裏。只見他把足球往天上一拋，足球在天上一轉，穩定地落在他的頭上。顛球開始了：王老師不用手伸平也能保持平衡，他腳定在草坪上，時不時移動一番，突然，球被王老師的頭頂了起來，飛到了空中，王老師定睛一看，球落在了他的肩膀上，球開始不聽使喚地亂動，不過王老師自有辦法，球又“旅行”到了王老師的大腿上，王老師單腳撐地，大腿垂直着，最後把足球踢到空中，接到了手上，這一系列動作堪稱完美！

王老師除了令我佩服外，還另外讓我感動。

記得上次跑800米前，我吃得太多了，導致上體育課前還有反胃現象。我跟王老師說了，王老師說：“沒事，那你先跑，如果想吐就停下來跟我說，改天再來找我補考。”我答應了。當我氣喘吁吁地跑完步時，王老師第一個來關心我，他問我：“怎麼樣？你還好嗎？”我說：“還好，謝謝老師。”王老師告訴我，這次我跑得還可以，接着，他又拿起手中的筆，仔細鑽研着我的成績，他對我說：“你的身材，如果平時多加運動，滿分肯定沒問題。”我笑着點頭。

煙火的明亮需要黑夜的襯托，細嫩的紅花需要綠色葉子的陪伴。王老師，就是那個默默令我感動又佩服的人。