身邊的風景也動人作文優秀
踏着校園深處一條深幽的小徑,忙碌地學習了一整天的我,放下了學習的擔子,獨自一人散着步。遠處的蟬聲,近處的蟲鳴,合成大自然獨有的樂章,混着不知名的花的淡雅的幽香,令人好不放鬆、自在。
突然,一陣嘩啦嘩啦的雜音闖入了我的耳朵,把剛纔的意境一下子打破。我不禁皺了皺眉,循聲望去,原來是一個老人正推着一個坐在輪椅上的學生散步。之所以判定他是學生,不僅是因爲他那身校服,還因爲他腿上那堆厚厚的書,以及他鼻樑上的那幅厚重的眼鏡。他胖胖的,兩條腿無力地癱軟在輪椅上。看上去像是癱瘓了,但又一看他身上那些簡樸但又幹淨整潔的衣服,我又變得不那麼肯定了。我心中不禁對他產生了些許好奇,決定去探個究竟。
回到家後,我立刻問父親關於那個男孩的事兒,只聽他嘆了口氣,沉重地說:“他可是一個可憐的孩子啊!他從小就患有小兒麻痹症,雙腿癱瘓了,但是他依然十分努力地學習。他付出的努力可能是平常人的千萬倍,但他依然成績優異。”說到這裏,父親故意賣了個關子,讓我明天自己去看看他的生活以及學習。
於是第二天我懷着濃郁的好奇心開始“蹲守”在他的教室門前,本以爲起了個大早,沒想到他已經坐在教室裏讀書了。空蕩的教室中,他的聲音顯得更加悅耳。下課後,我又來到了他的教室,只見他正坐在輪椅上,與同學們有說有笑,與我心目中殘疾人的內向與沉默大相徑庭……
一天的觀察結束了。望着他那夕陽下的背影,我突然不知不覺地把他想象成了史鐵生,這位了不起的大作家與他有着近乎相同的經歷。如果他繼續努力的話,很有可能成爲史鐵生那樣的人物!到那時,所有努力都將有回報。與他比起來,我真是自愧不如。
又一天放學,我走在那條幽靜的小徑上,欣賞着大自然的美景。不一會兒那熟悉的輪椅聲又響了起來,伴隨着朗朗的讀書聲,夕陽的餘暉將他照得渾身金黃。
我想,這是我見過的最動人的風景。
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