經典誦讀作文

驀然回首，經典誦讀演出已經結束，但我的內心久久不能平靜，因爲，在這短短的幾周時間裏，我學會了堅持。

忘不了，同學們堅定不移的眼神。從最初的選稿、定稿到準備服裝，再到排列隊形、指導站姿和朗誦情感，總會有幾個同學在班主任管老師身邊出謀劃策。她們一絲不苟，她們別出心裁，她們精益求精，她們心無雜念。她們充分的詮釋了“一心只爲集體”。她們的眼神傳遞給我們的只有一個詞——堅韌不拔。

忘不了，我們班主任老師辛勞忙碌的背影。這兩週時間班主任老師真的是分秒必爭，異常忙碌。她除了經典誦讀的指導策劃，日常同學們的課程和紀律也不能落下。走廊裏急不可待的腳步聲最有可能是她，辦公室裏敲擊鍵盤聲音最大的也是她，工作記錄上內容最多的還是她，與學生談心交流的還是她。我們班主任老師像一個超人，堅持不懈地工作着、工作着……

更忘不了，活動中我們班上臺演出時的場景。各個同學信心滿滿地站在臺上，用最亮麗的微笑面對臺下數百名同學和老師，雖然看不見——打有字幕的視頻在我們背後，但我們並不擔心，就像班主任老師在我們上臺前所說的：“聽從自己的內心，保持鎮定和從容，別的一切都不成問題！”

此時，萬籟俱靜，禮堂外平日叫嚷不停的樹葉也像入了迷似的，靜聽我們的誦讀。“積土成山，風雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉，積善成德……”平時嘻嘻哈哈的同學們也變得嚴肅起來，一首《勸學》被我們雄壯有力的腔調演繹成了一曲戰歌，一曲面對成長的戰歌，一曲面對未來的戰歌。輕紗舞動，臺下傳來了於我們意義非凡的，雷鳴般的掌聲。

結束了，全部結束了，回到座位上，一切彷彿都不復存在，只留陣陣的朗誦聲音言猶在耳。

一次活動中，我明白了何爲堅持，一次活動中，也憧憬着最美好的明天。