七年級感動作文700字摘要
關於七年級感動作文700字集合5篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的七年級感動作文700字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
七年級感動作文700字 篇1感動是清晨的第一縷陽光照耀着的露珠閃現的光芒；感動是微風拂過溪中粉紅色的花瓣激起的漣漪；感動是雨後一聲婉轉的鳥鳴撥動的心絃；感動是月光灑滿大地引發的無限遐想……我們的生活中經歷過無數的感動，而令我最爲感動的卻是一隻普通燕子。
記得是去年暑假時，爸爸媽媽帶我一起去南戴河旅遊。當我們入住賓館後，我發現在屋檐下有一個燕子窩。在這溫暖的小家中住着一位燕子媽媽以及她的三個孩子。在每天的傍晚時分，我都能看見燕子媽媽從外面回來，口中叼着食物，快速地喂着小燕子，然後又迅速地離開了。她就這樣循環往復、不知疲勞地哺育着她的雛兒。此情此景，我每天都能欣賞到。
這一天，燕子媽媽依然像往常一樣出外覓食，誰知夏日裏海邊的天氣這麼多變，剛剛還是萬里無雲，現在卻是烏雲密佈，沒過多長時間，就下起了傾盆大雨。因爲出乎意料的壞天氣，我們取消了這天的行程。我被困在了屋裏，百無聊賴地望着窗外，慢慢地目光又落在了那燕巢上。這時，我發現雛燕可能是因爲肚子餓，唧唧喳喳地叫個不停，好像嬰兒在哭泣一般，那叫聲讓我頓生憐憫之心。心裏在想：它們的媽媽呢？時間一點點的過去了，看着這些嗷嗷待哺的小燕子們，我的心情變得焦急起來。“燕子媽媽怎麼還沒有回來？雨下得這麼大，燕子媽媽應該是找地方躲雨去了吧。再過一會兒小燕子們就會被餓壞的。”我心裏正這麼想着。這時，只見燕子媽媽頂風冒雨地飛了回來。她在巢的邊沿上停住，滿身溼漉漉的。她抖落身上的水珠，把小蟲一點點餵給飢腸轆轆的雛燕。然後，她又義無反顧的飛入雨中去尋找食物……此情此景，使我不由得從心底涌出一股暖流。它是感動和敬佩的交織。我的眼睛溼潤了，這就是母愛！無論有多少艱難險阻，爲了孩子她都會不顧一切地勇往直前。愛就是她的動力！我被這種偉大的愛所感動。在就要結束這次旅程時，我戀戀不捨地望着這溫暖的小窩，想再看一看這位偉大的母親。
因爲母愛，所以我感動。因爲感動，所以我珍惜。感動是水，它滋潤我的心靈！感動源於生活，但高於生活。只有懂得感動，才能真的被感動！
七年級感動作文700字 篇2在生命的長河中，處處都有感動。當我們驀然回首，拾起掉落在地上的往事，心中那難以言喻的滋味，就是感動。
那種滋味，像是吃了芥末似的的，是能讓人一瞬間紅了眼眶的。
我是住校生，常常與爸媽分居兩地，但是，我們全靠一根細細的電話線聯絡彼此，上面掛滿了我們的溫情。
5月初旬的時候，天氣漸漸轉熱了，就算是晚上空中依然飄着濃濃的悶熱。一個夜晚，我和我的室友們，有的嘻嘻哈哈談笑風生，有的抱着零食狼吞虎嚥，而我呢，卻捧着一本社會書，奮筆疾書。突然，一陣刺耳的電話鈴聲響起，“滴滴滴~”我抹了抹臉上的汗，抖了抖痠痛的手，我們寢室也安靜了。
“喂？請問找誰？”我身旁的同學掄起電話，大家都直勾勾地盯着它看。“找你的！”同學頂了頂我的胳膊肘。“找我的？”我懷着忐忑的心情，接起電話“喂，冰冰~”竟然是媽媽，那溫和又熟悉聲音傳了出來。“嗯，媽~”我激動地答覆道。“天氣熱起來了，你那個棉被蓋着也熱了吧！”媽媽關心道，就像一個善良的天使，降臨在我的身邊，我心頭不禁暖暖的。“媽~其實還好啦，沒有太熱的。”我也不想讓媽媽擔心。“我給你翻了一牀新棉被，比原來的薄，還有啊，被頭上包了紅布，記得要把那頭蓋在前面啊！”媽媽跟個孩子似的，炫耀起了自己的玩具，自豪地說。“嗯，知道了。”我儘量使自己的語調保持平靜，但心中還是涌起了驚濤駭浪，一粒名叫感動的種子正悄悄在我心裏發芽、生長。我瞥了瞥牀上，的確，一條縫着紅布頭的薄棉被正安靜地躺在我的牀上，彷彿在衝我微笑呢。“那就這樣吧，明天熱，衣服少穿點吧，早點睡覺哦，別太累了。”媽媽最後叮囑我。“知道了，媽媽拜拜！”我的嗓子已經變了調，微微帶着哭腔，但不是因爲悲傷，而是感動。
掛了電話，手上還有電話的餘溫，那種轉瞬即逝的酸澀感，和我心房裏正在萌芽的感動一起，跳了一首最美的圓舞曲。
突然，熄燈了，沒有那麼可怕、黑暗，反倒又有一股甜蜜的味道在我身邊蔓延，照亮了這個小小的寢室。
這是感動的滋味嗎？
我點了點頭，爬上牀，裹着溫暖的棉被，入夢了……
往事猶如沙灘上的貝殼，數也數不盡，但這一顆最大、最亮的貝殼是我手心裏永遠的珍藏，這種感動也永留至今。
七年級感動作文700字 篇3假如你曾拜訪過杭州西湖，那你一定會驚歎那西湖邊樹染胭脂，枝掛紅霞的俏麗；假如你去過湖南桃花源，那你一定會震驚于山下水邊，紅粉萬點的浩淼。確實，祖國各地的桃花都各有特色、絢麗多姿。今天，我就觀賞了鹽都龍岡的桃花。
辛辛苦苦“工作”了好幾周，我也想休閒一下，又恰逢三月桃花開，我便與父母去龍岡賞桃花。
經過一小時的顛簸，終於抵達了目的地。隨着車門的打開，，一陣清香撲面而來，只見眼前花紅如海，一派盎然，到處瀰漫着春天的氣息。這亮麗的景色閃得我一時竟手足無措，只是愣在那裏。“進去看看。”爸爸提醒我，我這才邁開輕盈的步伐，在長滿青苔的石徑上，欣賞着這春天的使者。
桃花已經開了不少。桃葉嫩綠嫩綠的，就像一顆顆亮麗的翠玉，桃花在這些翠玉之間開放。有的才展開兩三片花瓣，就像婷婷玉立的少女，羞答答的；有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的花蕊；有的還是花骨朵兒，看起來像一個個小絨球啊！這時襲來一陣微風，混着青草和泥土氣息的桃花香味，讓人心曠神怡。
“崔傑，熱不熱？喝點水吧！”爸爸關心的說。
“謝謝！”我接過水就一陣猛灌，大有夸父飲盡兩河之水的氣勢。
“慢點喝，喝得這麼急，水不被吸收，會變爲汗排出，到時候會中暑的！”我一愣，當時第一反應就是：不愧是老爸，對這方面這麼瞭解。再無其他。但是，在後來的賞花過程中，腦海中不停閃現出這句話，普通的水，平實的話語，其中包含着多少關切啊！一個粗獷的漢子，又爲什麼會做到如此細膩？答案只有一個，那就是：父親。就是應爲他是我的父親，所以纔會細緻的觀察到一個人的感受。領悟到這一層，心中一股感動之情油然而生。默默地看爸爸，他的臉已被烈日曬得黝黑、通紅，這不正是那紅裏帶黑的桃樹的膚色嗎？聯想到天下所有的父母，他們爲我們的健康成長，快樂生活，竭盡所能，任憑歲月無情的'衝擊，甘於奉獻出自己美好的青春。
要走了，走之前最後一次看向桃園，管理人員正在給桃花噴水，鮮豔欲滴的桃花在陽光的照耀下，閃現出炫麗的光芒。我的心靈好像也在受到滋潤，只不過那是愛的雨點。
七年級感動作文700字 篇4“南有西雙版納，北有莫爾道嘎”。
盛夏八月，我來到內蒙古莫爾道嘎。“莫爾道嘎”蒙古語有“駿馬出征”之意，佔地面積57。8萬公傾，公園中保留着我國最後一片寒溫帶森林，兼有地質地貌景觀。雖最佳旅遊季節是在暑期，但一年四季各有千秋。每當春季，漫山遍野的杜鵑花怒放時，都會有一場瑞雪降臨在鮮紅的花朵上，蔚爲奇觀，當地便有了“雲霧林中生，瑞雪伴花紅”的美談。夏天冬天更不必說，而到了秋季，秋色浸染興安大地，樹種各式各樣，視野更爲開闊。
如此美景，我卻心不在焉。
媽媽剛跟我說了旅遊完了就回去上補習班的事，令我開心的像在雲端般的心情，瞬間跌落谷底。也許是心裏的失望作祟，我漫不經心地掃過身邊的美景。臨近黃昏，蒼翠欲滴的樹木濃蔭連綿，枝椏間露出玫瑰色的天空，浮動着金色的雲朵，一望無際的松柏竹木像威嚴的將軍佇立在這裏，腳下的碧綠草坪鬆鬆軟軟地像一塊無邊的綠毯子，草的葉子上還綴着玲瓏剔透的露珠，一叢一叢的不知名的鮮花，吐露着芬芳。
遠處，天空的臉上泛着紅暈，霞色如秋水般一圈圈盪漾開來，逶迤起伏的山巒，黛青色的、墨綠色的，峯尖上抹着一首橘紅霞光。密林環繞中有一處湖泊，如夜明珠似的點亮整個山峯。霎時間，我的目光頓住了。我看見一隻小鳥，跌跌撞撞地站起來，撲棱了兩下翅膀，開始飛翔，可還不到半米，就摔下來。看這樣子，似乎剛剛開始學習飛翔。果不其然，它“喳喳”地叫了一聲，甩甩羽毛又站了起來，與之前不同，它目光中多了一點謹慎，甚至還有一絲……堅定，但結果並沒有什麼不同，它兩次狼狽地跌落。第三次，它抖擻精神，像是毫不在意之前的“傷害”，又重新站起來。可喜的是，它終於飛到了一米。我一起盯着它，看着它爬起來又跌落，看着它站起來又摔倒……，如此反反覆覆，從黃昏到日落，沒有停歇。我看着那小小的、拼搏着的不放棄的身影，乾澀的眼眶忽然就有了淚意。它是那樣的努力，只爲站在樹的頂端，我又有什麼資格，喊苦喊累說放棄呢？
我快步離開，它小小的影子，早已經與寂靜無波的湖水融爲一體……
我們的祖先曾經百萬年生活中大自然中，自然如同母親給人類以哺育，如同朋友給人類以歡樂，如同老師給人類以教益。對自然發自內心的依戀和愛，是我們每個人與生俱來的情懷。今天，很多人在忙亂的生活和焦慮的生存中忘卻了這份情懷。其實，這份情懷在於我們每個人的身上，只是在等待着我們再次發現和重新尋回。
親愛的你們，請靜下心來，去注視自然奇幻的色彩，去傾聽自然發出的天籟，去安然接受自然給予的愛撫吧！
七年級感動作文700字 篇5諸位老師，你們是否記得？在四川大地震中，那一件令人感動的事情：一位老師與一羣學生被壓在了地下，最後，學生得救了，而老師，卻永遠也看不見孩子們得救的情景了，因爲，她已經走完了這人生長路。
5月12日，一個所有人也忘不了的日子。這一天，一所學校裏面，老師正在給學生上課，突然！地面開始震動，同學們驚恐萬分地逃出教室，與此同時，一位女同學因過度的驚慌而不敢站起身來。她絕望了，但是，老師卻沒有放棄，一邊大喊：“x同學！快站起身來！”一邊避開人羣，上前去扶她，這位同學綻放出了笑臉，她知道：老師沒有放棄她！
“多麼有善心的老師啊！”我不禁稱讚。
人說好心有好報，但爲什麼？這位善良的老師卻要遭受死亡？我不明白，爲什麼這麼一位好老師沒有活下來，難道是因爲她過分的善良？難道是因爲她放棄了生存？於是，這位女同學頑強地站了起來，但是，在那一剎那，建築崩塌了。婉如一隻巨虎壓在戰利品身上，而這戰利品，恰恰就是這位老師與另三十幾名同學。“同學們，加油！”，“不要放棄！”，“再過一會兒就會有人來就我們了！”……在被困的日子裏，那位善良的老師說過多少次這樣的話！但是，飢餓與乾涸令同學們痛苦萬分。
於是，學生們紛紛吶喊：“我好渴，我要喝水！”，“我也要！”……
可憐的老師不知怎麼安慰他們，忽的眼前一亮，眼前的一個杯子中不就盛滿了水嗎！她如惡狼般伸出手去，再撕開一條條布塊，用一小條布蘸滿水，傳給一個個嗓子冒煙的同學。
“乾杯！”同學們紛紛說出，高興的淚花布滿老師的眼眶。
過了不知多久，下雨了。“真是天有及時雨！”同學們高興地說到。老師第一個意識到一件事，大叫說：“同學們，不要讓雨滴到傷口上，小心！”說這邊伸出傷痕累累的手臂，護住身邊的同學。
後來，終於有人來救他們了，同學們高興地直叫：“老師！快看！有人來了！”可是，等他們一回頭，他們看到了什麼？一張虛弱的臉，微笑着閉上雙眼。
“老師！老師！你怎麼了？”同學們擔心的哭了起來。
故事就這樣拉下了帷幕。雖然這曾是一位善良又溫柔的老師，但是結局卻是悲傷的。看到了這個故事，我不禁感動地滴下淚水，可憐人死不能復生。珍惜現在的美好時光尊敬老師，讓那位善良的老師也感到：她做得沒有錯！
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