心中那盞明燈作文600字

篇一：心中那盞明燈

羅怡然

總有某個人或事物會指引你朝光明正確的方向前進，可能是一本書裏面深奧的道理；可能是母親的一次教育；可能是朋友對自己的陪伴，而我心中的一盞明燈就是我的小學老師。

我的小學老師姓康，我們親切地叫他康康老師，老師不矮，卻有着可愛的童真，老師不胖，卻有着憨厚的性格，大大的眼是書本的傳送器，高挺的鼻子格外好看；小小的嘴巴但嗓門倒不小呢！

爲什麼康康老師會是我心中那盞明燈呢？一年級時，我的成績並不好，一直在七、八十分之間，康康老師教的是語文，正是因爲她，我的語文成績才慢慢好起來的。

我的成績並不拔尖，一年級時總會因爲自己成績不好而自卑，是康康老師發現了這一點，於是讓我當了班幹部，可是由於我的內向，老師讓我當了班幹部我卻不敢管，被許多同學反對，康康老師並沒有把我撤掉，而是把我叫到辦公室對我說：“孩子，你並不差，你很聰明，你很可愛，相信自己，你一定有管好這個班級的能力，不用自卑，你一定可以的。”對呀，我並不比別人差，我只是沒有努力去學習，於是我開始發奮圖強，我自己並不比別人差，所以我爲什麼不敢管理班級，我可以。於是我開始好好學習，開始與大家交流，成績得到了很大的提升，朋友也變得越來越多，從一個內向膽小的女孩，變成了一個開朗外向的女孩。

謝謝老師，不放棄我，也謝謝老師相信我，是老師不放棄任何一個學生的精神，而成就了更好的我。

如果說老師是春雨，那我們一定是被春雨滋潤的小草，如果說老師是陽光，那我們一定是被陽光照射的一方土地，老師您是一朵芬芳四溢的花朵，老師您是我心中那一盞最亮的的明燈。

篇二：心中那盞明燈

羅惠

縱觀中華上下五千年，要說起中華文學史上最璀璨的那顆名珠，無疑是它們――唐詩、宋詞，也是它們，點亮了我心中的那盞燈。

狂傲不羈李太白

喝酒前，李白是盛唐的；喝酒後，盛唐是李白的。他不屑於官場的腐敗，毅然轉身離開了這煙火人間，走向了屬於他的山林之中。是啊，“天生我材必有用，千金散盡還復來”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”、“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，這是何等的傲氣與傲骨！也同樣是這份傲氣與傲骨，讓他名垂千古、萬古不朽。

一首詩，一斗酒，一曲長歌，一劍天涯。

憂國憂民杜子美

與李白的浪漫不同，杜甫，他是憂愁的。“國破山河在，城春草木深。”國破了，家亡了，杜甫本一腔豪情以報國，可偏偏命運弄人，他的一生，彷彿都在詮釋着何爲“命運多艱”。“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。”但這仍不改他對國家、對人民的熱愛：那是他聽聞收復河南河北的“漫卷詩書喜欲狂”，是他的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”！

心繫蒼生，憂國憂民，杜子美。

悽美愁苦李清照

“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”

那已經成爲曾經的李清照啊，經歷了那麼多家破人亡、風雨飄搖，曾經清新明麗的風格變成了“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動，許多愁。”誰可以想象得到，一個曾經的名門小姐，是怎樣經歷過的那麼多生離死別？“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”這十四個字，映照着她的一生，映照着宋朝的一生。

漫步詩海，就像是靈魂在與詩人訴說，這是一種心靈的洗滌、品格的昇華。詩詞，在我困難時激勵我，在我迷茫時指引我，揚起我生命的風帆，正如，我心中的那盞明燈。

篇三：心中那盞明燈

謝欣言

“明燈”，它可能是一本書，帶給了我們力量。它可能是一個人，帶給了我們鼓勵，它可能是一個虛假的故事，會給我們帶來實踐。你永遠都會有一盞明燈，在你的身後，給你力量，給你鼓勵，給你實踐的機會。

我的明燈，在一個遙遠的地方看着我，他在保護我，默默地守護着我……

她是一個特別慈祥溫和的人，臉上總帶着笑。記得以前她總是喜歡問我想吃什麼，笑眯眯地跟我說：“丫頭，想吃什麼我給你做。”這一做可是十年啊。我最喜歡吃的就是她在中秋包的糉子，格外不同。每年中秋我都盼着她給我包糉子，可現在我盼着她回來啊！

在她七十二歲那年，我十歲了，我過了一個最難忘的十歲生日。她送了我一本書，書名叫做《我陪你十年，再陪你七十年》，我當時不懂爲什麼要這樣做。可現在我懂了，她寫下這本書是想告訴我她陪了我十年，等她去世了，她會以另一種方式繼續陪伴我。

她沒有說謊，她在那遙遠的地方看着我。我不相信現實，但我相信她永遠都在我身邊。每當我傷心時，她會扶我起來，幫我擦乾眼淚。可我還想吃她手中的那糉子啊！我知道她經歷了百般折磨，看着她萬般痛苦的樣子，我總忍不住偷偷哭出聲來。爲什麼老天要這樣對她？她是我的明燈，永遠的明燈啊！我的路永遠想要她來一直照亮好嗎？

直到現在，那本書永遠珍藏在我的櫃子裏。書上有了灰，而那人卻已經不在了，那糉子卻也沒有以前的好吃了。你們誰能把她還給我呢？我想她了。她永遠都在我的心裏鼓勵我，支持我，我多想好好的愛她，也想要努力成爲她心中的明燈，而她在遠方默默的望着我呢。我相信我們的心永遠都一起。

篇四：心中那盞明燈

尹俊傑

我心中的那盞明燈，就算迷失了前進的方向，也能斬破黑暗，創造一條前進的道路；我心中的那盞明燈，就算失去了前進的動力，也能讓我內心燃起一把火，一把永不熄滅的火，讓我重新擡起不服輸的頭，負重前行。

這盞燈它亮着，並永運亮着。

一直激勵我的不是別的，而是心中的一個夢——一個想救死扶傷、救回生命的夢：我要做一個奮鬥在一線的醫生。夢想的起點在今年的二三月份……

新的一年本應該是全家團聚、美滿幸福的，可有一種病毒，它打破了這和諧而又安靜的新年，它就是一個類似於皇冠的新形冠狀病毒。最開始它在江城武漢迅速散播開來，彼時武漢人民立刻陷入了水深火熱之中……那幾天近幾十萬人想逃離武漢，逃離這個被病毒籠罩的城市。國家立刻採取了行動，將武漢封城。這是防止病毒散播的最好辦法。而此時武漢的市民呢？他們如同熱鍋上的螞蟻，焦急萬分，無處可逃。

就在他們都已經陷入絕望時，白衣天使們出現了，他們爭分奪秒，整裝待發，組成"援鄂隊”進入武漢，準備用生命救回一城的人民。

到了武漢，他們馬上幫助醫院救治受病人羣，並在幾天之內，建立起“火神山醫院”和“雷神山醫院”來容納病人。他們每天遊走在死亡的邊緣，與死神做鬥爭，在一線，在病毒的中心，搶救回一個又一個的生命。而這也讓他們與親人們不能相見，甚至時刻面臨着死亡的威脅。

不過他們成功了，成功的戰勝了這突如其來的疫情，救回了無以計數的生命。他們是偉大的，也是無私的，他們就是武漢市民心中的明燈，他們就是人們的希望！我爲他們而感到驕傲、自豪。

這使我明白，想成爲一名優秀的醫生，不僅要有偉大的奉獻精神，更要有一顆對人民生命負責的責任心。

這盞明燈會一直照耀着我，它一定會讓我在前進的路上奮發向前，努力拼搏，成爲一位救死扶傷的“白衣天使”，並會爲我照亮一切的黑暗。

篇五：心中那盞明燈

劉茜

明燈，是親人，師長，朋友。

——前記

明燈，是黑暗中的一縷陽光，給你指明前進的方向；明燈，是沙漠中的一泓清泉，給你重獲前進的信心；明燈，是乾旱中的一場甘霖；給你帶來前進的勇氣。我的明燈，亦師亦友。

那是個陽光明媚的早上，又迎來了一個新學期。看着低年級的小朋友蹦蹦跳跳地進了學校，我不禁想：上學有什麼好的？除了學到一堆枯燥無味的、令人頭疼的知識。

我進了教室，同學們正熱火朝天地聊着：“今天要換一個班主任，你們想要一個什麼樣的班主任？”一個女同學說：“是個帥哥就好了。”一個男同學說：“是個女的也行。”我想：這有什麼好聊的。

誰也沒想到，我們的班主任是一個有點胖的女老師，她有着一頭微卷的頭髮，一身修身的長裙，炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子。那時，我正好是青春叛逆期，厭學症，老師已經跟我爸媽說過，我仍舊不聽，從此以後老師不再管我，爸媽也對我很失望。

在她的課上，我總是故意搗亂，問她一些無聊的問題。我原以爲她會置之不理，卻沒想到的是，她總是會認真回答，從不批評我。我還鼓勵我多提問，多發言。她就像一束陽光，照射我的心田，我內心的冰山彷彿在一點點融化、瓦解。

課後，她找我談了話，她對我說：“我相信你是一個好孩子。我認真分析過你的問題，你們擅擅長文科，數學基礎薄弱，英語尚可。現在努力還來得及，上課認真聽，還有機會。我們一起加油，好嗎？”她的眼睛裏有真誠和對我的信任。我點點頭，說：“好！”

從此，班裏多了一個勤奮好學、積極發言的學生。在老師的幫助下，我的成績“噌噌”往上爬：從倒數到中等，從中等到前十，一直到第一。最後在畢業會考，我取得了成功。

老師，您像蠟燭，無私奉獻；老師，您像園丁，辛勤勞作；老師，您像輕風，任勞任怨。老師，感謝您！您就是我心中的那盞明燈，造就了我一個美好前程！

老師這個職業是偉大的。

——後記

篇六：心中那盞明燈

譚子嫺

在每個人的人生道路中，絆腳石、臭水溝、跌倒都是不可避免的。但同樣，指向標、休息站、朋友也總會來的。很幸運，一出生我就遇到我人生中的一盞明燈——我的父親。

在我的印象中，父親很高，有點胖，手很大，後背很寬闊。他的臉上總掛着笑意，眼睛不大，卻炯炯有神，透出一點兒他身上特有的親切感。

有時候，他像個孩子，和我一起玩着幼稚的遊戲卻比我還起勁。有時候，他又像一個炸藥包，只要一點兒火星便可引起軒然大波。但他更多的時候像個老師，總是教給我一些學校學不到的道理。

有一次，我考場失利，分數並不怎麼如意，回到家，他知道後，既不責罵也不生氣，他把我叫到跟前，分析了我錯的每一道題，最後和我說“崽崽，你錯的每一道題，都是爲了未來道路上遇見更好的你，學會接納失敗，吸收失敗，我不希望你的人生總是成功，失敗會教會你更多。”

當時的我並不理解，我現在，我卻無比感謝當時他幫我重拾的信心。

在我的印象中，父親沒表揚過我，他總是說“很不錯”“還可以”“過得去”這類中肯的詞語，我總問父親：“您爲什麼從不表揚我呀？”父親瞅了瞅我說：“你做得足夠好我纔會表揚你”因爲這句話，我的小學生活中總渴望得到父親的表揚。上了中學，我慢慢的發現，因爲父親的激勵，小學我的基礎打得很牢靠，所以我的初中學的比很多人都輕鬆了不止一點兒，這時候，我才明白父親六年的良苦用心。

父親，感謝您，感謝你給我的人生啓示，感謝您陪我走過大半個中國，感謝您從未給過的那個表揚，感謝您做我心中的那盞明燈。

398班譚子嫺

2020年10月1日