我與古箏的不解之緣作文

“秦箏吐絕調，玉柱揚清曲。”每當讀到這句詩，總是幻想着自己素手撫琴的模樣。

一年前，我如願地開始學習古箏。

第一次坐在古箏前，我用手指輕輕一撥，動聽的絃音令我沉醉。老師教我識琴，教我指法，“勾搖剔套輕弄弦，按顫推揉自悠然”，勾抹之間就能奏出美妙的旋律，我覺得自己能理解孔老夫子爲何三月不知肉味了。

起初我學得很快，進步很大，老師總是笑眯眯地表揚我：“你的樂感非常好！”每次得到老師的肯定，我心裏總是美滋滋的，也更加勤奮地練習指法。

然而生活不會總是一帆風順，新學的曲子越來越難，老師的要求越來越高，漸漸地，我感覺有些吃力了……

“不對！是剔！注意指法，節奏要把握好！”

“是低音咪，不是高音區……”

面對老師的斥責，我更加鬱郁，心裏有一個小小的聲音在對我說；“你沒有天賦，你不適合學古箏！”我已經兩個星期沒有掀開箏布了。

再次上課，見到老師，我耷拉着腦袋，不敢看她。

“筱蔓，我給你報了個比賽。”

“啊？”我驚訝地擡起頭，對上她的目光，忐忑不安。支吾道：“我……我彈得不好。”

“你呀，勤加練習一定可以的。”

“可是——”

我的話還沒說完，老師就打斷了我，“你知道XX嗎？她九歲就考過了九級，只用了三年的時間。”

“三年？”我不由得大吃一驚，“這麼厲害？！”

“是呀，她每天堅持練琴三個小時，從不間斷。你前段時間進步那麼快也是因爲你勤學苦練呀！”

是啊，每當我勤奮練習，彈出的曲子就如行雲流水；稍有懈怠，則曲不成曲，調不成調。真是一語驚醒夢中人。

回到家，我坐在古箏邊，雙手撫琴，心裏想着老師的話，心中又充滿力量和自信。接下來的日子裏，家中總是迴盪着古箏的旋律。老爸戲稱：“這可真是繞樑三日，不絕於耳啊！”

終於，比賽的日子臨近了。

第一次面對如此隆重的比賽，我還是有些不知所措，候場的時候格外緊張。這時，老師的目光落在了我的身上，她溫和地衝我笑，輕輕地對我點點頭，我的緊張消去了一大半。

坐在琴前，我的腦海裏浮現出一副夕陽西下、碧波萬頃、漁歌唱晚的畫卷，指尖自然流淌出流暢的旋律，擡手，落下，勾，託……我自己也沉浸在這美景之中。一曲奏畢，我緩緩抽離那副美景。

比賽結束了，我獲得了二等獎。老師高興地對我說；“這不是很棒嗎？記住，你的成績由你自己決定！”

堅持，是千里固堤中一沙一石的凝聚，纔有前不見頭、後不見尾的壯麗；堅持，是蝴蝶從不放棄、破繭而出的希望；堅持，是遠航的船帆，未必順風順水，但一定會到達成功的彼岸。

箏，沒有鋼琴的華麗；沒有小提琴的優雅；沒有笛簫的悠揚。她平凡而不平庸，她宛如天山雪蓮，高貴卻不高傲。誠如做人處事。