身邊的榜樣作文示範

古人云：“三人行，必有我師焉。”留心生活，你就會發現，榜樣就在我們身邊。那些看似平凡的人們其實並不平庸；有的如同路標一樣，指引着我在人生的道路上勇往直前……

守護平安的他

夜，已經深了。

回家路上，我不禁想起了值守在小區門口的治安志願者，我豪氣地問父親：“您說，這會兒還會有人在門口值班了嗎？”“有啊，當然了。”父親斬釘截鐵地回答。我卻頗有些懷疑：“晚上這麼冷，疫情期間，路上行人也出奇的少，會有人爲了測個體溫，而守候在寒風中嗎？”彷彿爲了印證我的猜測，小區門口冷冷清清，沒有一個人影。正在我感到“勝券在握”時，一個聲音冷不丁在我耳邊響起：“請出示一下出入證，謝謝！”我猛地一擡頭，發現一位戴着“治安志願者”紅袖箍的男人從保安室走出來，右手裏還拿着測溫槍。我和爸爸馬上掏出了出入證，並且很配合地伸出手來配合這位叔叔測溫。只見他毫不含糊地檢視了一下我們的出入證，然後又熟練地用測溫槍爲我們量了體溫。這才放心地說：“可以了，謝謝配合。”爸爸馬上熱情地說：“您辛苦了！”我也默默地在心中向他敬禮。這位叔叔卻淡然地說：“應該的，我們的家園就得自己來守護。”

他的話語一直在我耳邊迴響，久久不能忘卻。他的在寒風中顫抖地身影在我心中和道旁高大的白樺樹一樣挺拔。這樣的人任誰不佩服？他是我的榜樣。

雙柺

“鈴鈴鈴”下課了，我的班主任單腳跳着來到講臺邊上，長舒了一口氣，然後小心翼翼地坐下。此時，我看到她額頭上起了一層密密地汗珠。“老師，您辛苦了。”坐在第一排的我心疼地說。“同學們，這節課講的內容聽懂了嗎？”Y老師和顏悅色地柔聲問道。我和幾個旁邊的同學迅速圍到了Y老師身邊，你一言我一語地和老師聊開了。Y老師輕輕拍拍我的肩膀說：“孩子們，語文學習要主動，不會的要多問。”然後又拿起大家的筆記仔細認真地看了起來。她時而皺眉時而微笑，會認真地指出大家的問題，也會真心地誇讚筆記做得好的同學。旁邊有幾個淘氣的同學還會經常舉着老師的雙柺假裝殘疾。這樣的課間，我們的班主任從來不會生氣和怪罪那些無知淘氣的同學們，反而是很寬容地笑着看着他們做戲。上課鈴一響，她就拄着她的雙柺緩緩地來或者去……

她，就是這樣一位受傷後傷勢未愈還依然堅持工作的人，拄着雙柺每天上下四層樓，工作八小時以上。她的爲工作而忘我的精神實在是令人欽佩。任誰都會覺得她是個敬業樂業的榜樣。

小區裏默默值守的志願者也好還是我們帶傷堅持工作的班主任也好，他們就是我身邊的好榜樣。在芸芸衆生中，他們或許並不起眼，但他們都用自己的行動最好地詮釋了“榜樣”二字的含義，一直激勵我奮發向前，爲創造美好的未來而努力。