你教書的樣子真美作文

可能，我以後都不會再次遇見黃老師；也可能，她已經離開了這個城市。但，我依然不會忘記她的獨特和勤懇。

初次相遇

那是我初中生涯的第一個週末。但，我還是伴着一縷陽光走進了她的教室。我走進座位，看見她穿着一件紅色的長裙，穿着一雙涼鞋，手上戴着一塊機械手錶，臉上架着一副厚重的圓框眼鏡，卻也沒有遮蓋住那雙散發出鋒利目光的眼睛。這時，她半彎着腰，在講臺前連接電腦，打開幻燈片，翻開教材，認真地核對着上課內容。等到所有學生都到齊後，她便微笑着衝着我們說：“大家，先來自——我——介——紹一下。”我心想：又是這種千篇一律的流程，她說話的停頓像卡頓似的，一定又是一個古板的老師。剛有一個同學想發言。可她眉目彎彎，嘴角上揚，眼睛裏散發出祥和，自然地用雙手撐在講臺上，眼睛凝視着那位同學說：“我的意思是，大家拿起筆，將你們身上的其中一個特點描寫到筆記本上。”大家都被這種新鮮的方式所吸引了，紛紛埋頭動筆。黃老師桌面上的教材被風吹動起來，老舊的封面也因陽光而照的嶄新。黃老師桌上白色的茶花中，冒出一枝紅色的奇葩，顯得多麼出彩，多麼美麗啊。縱使有衆多純潔的白色茶花，也不及一枝獨秀的赤紅。

修改作文

經過了一天勞累的授課，每個老師都渴望休息，這種渴望，是學生對放假的渴望都無法比擬的。可黃老師卻願意把自己的休息，轉化爲學生的進步。語文課下課後，那是黃老師一天中唯一的休息時間，可她，卻把我叫到了辦公室裏點評我交給她的第一篇作文。走進到辦公室，所有相同課程的老師都躺在辦公椅上聊天，只有黃老師在幫我點評作文。心裏不禁翻涌出一片感激。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘過去了。黃老師彷彿沒有聽到身旁細細碎碎的聊天聲，依然孜孜不倦地爲我講解着。她的手也不忘翻閱着我的書和筆記本，時而微笑，時而皺眉。眼睛裏面散發出專注，一直注視着我的作文，沒有透露出一天的倦意。她的腦子裏彷彿像她手上的手錶似的飛速轉着，思考着更優的思路。她的嘴巴也不忘和我說着作文思路和寫作方法。時常還轉過頭問我：“這個方法你聽懂了嗎？”感覺就像天空的太陽般，一直做出奉獻，卻從不抱怨自己的勞累。而發出的陽光，被人們留下，每當看到那縷光芒，都不禁歌頌她的偉大。待我走出辦公室，不經意地回頭卻發現她已經酣然入睡。

你寧願犧牲自己的時間，也要爲學生的進步盡全力地做出奉獻。你的課堂，時時刻刻都在想着怎樣不讓學生感到無聊，讓他們記的更牢。你堅持做着這些事。也許，並不是所有的堅持都有結果，但總有一些堅持，能從冰封的土地裏，培育出十萬朵怒放的薔薇。而每一朵薔薇，都會記住你的獨特、勤懇。

這樣教書的你，真美！