那首歌，那段記憶作文

已經寫完作業的我百無聊賴地躺在沙發上，聽着手機上推薦的歌曲。忽然，一首熟悉的音樂飄進了我的耳朵，我像觸電一般，一下子從沙發上彈了起來。這不正是我苦苦找尋了半年的那首歌嗎！

悠揚的韻律一股股流淌，美好的回憶一頁頁倒翻。

說起我知道這首歌的經歷，倒也平常，是一位朋友教會我的。歌曲雖平凡，但卻記載了我的一段不平凡的旅程。

六年級寒假，學校開展了出國遊學訪問活動，我有幸被選中。

我們要訪問的友誼校是新加坡的聖嬰女校，是一個崇尚基督教且都是女生的學校。那裏的老師給我們每人分配了一個小夥伴，在學校的一切活動，都由她們帶領。

我的小夥伴是一個十分漂亮的女孩，梳着一個單馬尾，總是開心地笑着，好像一個沒有煩惱的小仙女。她告訴我，她叫Tina，是“活潑女孩”的意思。好美的名字，就像她自己。我告訴她我叫爾墨，這麼美的名字，可是她的中文發音很尷尬，總是把我叫成“呃莫”，聽起來就很像“惡魔”。

不過這不重要，我們都是活潑開朗的性格呢，所以很快成爲了要好的朋友。

她非常喜歡唱歌，總是用一口並不流利的中文對我說：“聽歌能讓我放鬆心情，讓我快樂。”因爲她的影響，我也愛上了聽歌，課餘時間經常和她坐在一起，聽她喜歡的那些動聽的歌曲。

她唯一手把手教會我的，是一首節奏輕鬆活潑的韓國歌曲。我有些懷疑，一個說英文的女孩，是否能教會一個說中文的女孩一首非我們母語的韓文歌曲。但她閉着眼睛頗爲陶醉地動情歌唱，讓我心中不由得產生了一種共鳴。跟着那優美的旋律，雖然不懂歌詞是什麼，但我很快有了一種“頓悟”。沁人心脾的歌曲，或許更多的是旋律中帶給人的氣氛和意境。

遊學結束之日，也就是我與Tina分手之時。我把自己親手畫的一條中國龍贈送給她作爲禮物。看着她黃皮膚黑眼珠的樣子，我沒好意思問她是否是華裔，可這個禮物至少代表了我這個“龍的傳人”的心意。臨走的時候，我含着淚，把她教會我的這首歌再次唱給了她聽，她哭了。

一幅畫，一首歌，成爲了我們彼此記憶的橋樑。

……

彷彿記得這首歌曲有個很特別的名字，但我已忘記了。回國後，我花了半年的時間來尋找這首歌，多次未果，就想放棄了，卻在今天無意中發現了它。

我躺在沙發上，閉上眼睛，輕輕哼着這首歌，腦海裏滿是Tina甜甜的笑容。也許她唱歌的時候，也不知道歌詞的含義，只是單單喜歡它的旋律；也許她真的是華人的後裔，也許她不是……不過我相信，她一定會把我送她的畫，鄭重地保留在箱底的——

因爲世界上所有的少年，心意都是相通的，我們心中的夢想，心中的眷戀，回鳴的旋律就是我們共同的語言和情誼。

相見容易，再見很難。往後的日子，我和Tina會成爲彼此記憶中的一顆流星，偶然還會劃過思念的夜空。

未來的某一天，我們也許會相遇，也許永遠咫尺天涯。無論哪一天想起來，六年級寒假的新加坡之旅，都會是我成長中一段珍貴的記憶。