這也是一種愛作文600字左右

篇一：這也是一種愛

愛，究竟是什麼？是值得我們深深體會的。

早上出門，媽媽總是問我，拿水了沒有？紅領巾戴了沒有？晚上的天氣預報是媽媽必須關注的。降溫了，就叮囑我多穿件衣服，要是預報有雨，她就早早地把雨傘提前裝在我的書包裏。她的嘮叨對我來說都覺得是多餘的。

但有一次的遭遇徹底改變了我對媽媽的看法。一天早上，我沒有帶水，這個可不是我忘記了，那是因爲我平時帶的水基本上都沒喝，所以，這次我故意不拿水杯。中午放學，媽媽帶我去奶奶家吃飯，奶奶做的米飯，菜也特別好吃，我忍不住就吃多了一點，當時我沒有那麼渴，就沒喝湯。下午放學後，我去補習班的路上，我的嗓子幹得像着了火一樣。“要是有瓶礦泉水，那該多好啊。”我這樣想着，可是兜裏一分錢都沒有，我只好忍着。我低着頭，沒精打采地走着，突然傳來了一個熟悉的聲音，“紫萱。”我扭頭一看，是媽媽，只見她手裏拿着一瓶水。我喜出望外，真想把水搶過來，全部倒進我的肚子裏。我跑過去，一下子撲進媽媽的懷裏，說道：“媽媽，你怎麼知道我很渴。”媽媽說：“你早上沒帶水，中午又吃的乾飯，能不渴嗎？”……

雖然這是件小事，但通過這件事，我再也不覺得媽媽嘮叨了，反而覺得這是媽媽對我獨有的愛。

篇二：這也是一種愛

有一種愛叫做執着，有一種愛叫做祝福，有一種愛叫做祈求，有一種愛叫做無私，有一種愛叫做真誠，有一種愛叫做奉獻，有一種愛叫做嚴格……愛有很多，多到讓你出乎意料。

記得那是一個星期天，我在牀上一直看手機，過了幾個小時，媽媽走過來，對着牀邊的我大聲叫道：“別看了，可以休息一下眼睛了，去站在窗戶那邊，往外看一會兒。”但是我並沒有理睬媽媽，又過了一會，媽媽又走過來對我一臉嚴肅地說：“我剛纔說的話，你是不是沒有聽見，難道你不想要你的眼睛了。”不管媽媽怎麼樣說，我一直充耳不聞，反而還是“目不轉睛”地看着手機。就在這時，媽媽的火氣上來了，眼睛瞪得大大的，我擡頭一看，嚇得我一身冷汗，手機竟摔在了地上。媽媽數落了我一遍，頭也不回地走了。

過了幾天，我在學校裏看黑板上面的字，越來越不清楚，眼睛也是經常的痛，導致我的學習成績也慢慢下降，然後媽媽帶我來到了醫院給我測一下視力。過了一會兒，檢查報告出來了，和媽媽想得果然一模一樣，我有一點輕微的近視。醫生告訴媽媽讓我每次寫作業時，把燈開亮一些，寫完作業或看完書以後，讓眼睛放鬆一下，做一做眼保健操，向窗外看上十幾分鍾，不要經常看手機或是電視等電子產品……要不然，近視度數會越來越高，只能永遠戴着一副眼鏡了。這時，我陷入了沉默之中，我想我應該早一點聽媽媽的話，如果我早一點聽媽媽的話，可能也不會落到近視這一個地步，可是現在後悔莫及。

這件事也讓我懂得了媽媽對我嚴厲的管教也是一種愛。轟轟烈烈是愛，但是愛也體現在細微之處，總之，愛無處不在。

篇三：這也是一種愛

這個世界上，有許許多多的愛：有關心的愛；有無私的愛；有鼓勵的愛；也有嚴厲的愛。

11月28日週六下午，那時我的作文素材還沒寫，從外面玩的我回到家就見到我那有“兩張臉”的媽媽，一張是溫柔慈祥、喜笑顏開的臉，第二張是嚴肅、冷若冰霜的臉。

此時此刻，媽媽正以第二張臉的表情向我走來，手裏還拿着我的素材本，她的身後彷彿電閃雷鳴，空氣中瀰漫着濃濃的火藥味……不好！這是火山爆發的前兆！我正要使出三十六計中最後一計——走爲上計，可分貝超高的爆炸聲已經鋪天蓋地地朝我襲來：“方一鳴，你給我回來！”我只好戰戰兢兢地回家了。

接着，媽媽數落了我一頓，並指着素材本上的一片空白，說道上面應該寫滿文字，可因我的懶惰、拖拉不自覺，讓它一個字沒有……數落完後，就教我怎麼寫素材。可過了幾個小時後，素材本依舊是一片空白，因爲這次的作文所需素材正是我的弱點（因爲我不怎麼會寫抒情文章），我又被媽媽數落了幾頓，媽媽只好麻煩老師通過微信語音來指導我寫作文素材。聽完老師的講解後，我就馬上會寫了，這時，我也突然明白了媽媽的嚴厲監督是對我好。

所以，在這裏，我想告訴大家，“慈母多敗兒”，父母對你嚴厲，是因爲他們在乎你、愛護你，嚴厲也是一種愛！

篇四：這也是一種愛

在大風大雨中，小草會變得堅強、獨立，這是風雨給予小草的一種無情的愛，一種冷酷的愛。而老師的愛也很特別，在嚴厲的外表下，隱藏着一種別樣的愛。

“叮叮叮，同學們下課了。”隨着同學們陸續離開教室，我也緊跟其後，而我的心早已飄在了操場上，想在操場上玩耍。

因爲我的教室在五樓，下樓比較費勁，所以一場意外發生在了我身上。有一位同學不顧周圍的環境，就橫衝直撞把我撞倒了，流了不少的血。而旁邊的同學也有幾個被撞倒了，有的哭了起來，有的則躺在地上不知所措。而撞人者還在那哈哈大笑，我一看這場面就急了，轉過身來就開始打他。就這樣你打我一拳，我打你一拳的……直到老師來了才肯放手，誰也沒佔到便宜。

老師把我帶到了辦公室，在我流血的地方貼上了一個創可貼，還嚴厲地批評了我一頓，老師說：“如果你不打那個人，你也不會流那麼血，你下回不要打架。”我流着眼淚說：“是他先錯的，我纔打他的。”“行了，你先回教室吧。”

等我出來的時候，已經上課了，我拖着剛剛“戰鬥”過後的身體回到了教室，心想：老師爲什麼要那麼嚴厲地批評我。傷勢的痛和老師批評的聲音讓我一時昏了頭腦，不知該怎麼纔好。

直到聽到朗朗的讀書聲，我才緩過神來。我仔細地想：如果老師不把我和那個同學拉開，我可能傷得更狠。我再緩過神來想一想：儘管老師會有一些批評，但是批評中所夾雜着的是對我的關心和教育。想到這，我的心裏暖暖的。

有些愛，存在於一些細微的地方，需要我們認真領悟。原來，這也是一種愛。