葉落歸根作文1000字

猶記三月前，還在抱怨着作業之多、老師之嚴厲，如今那卻成了一種奢求。週四下午，約上幾個朋友，我們去了久違的外國語小學。“自古逢秋悲寂寥”，我們便是其中的例外罷，激動之情溢於言表。此行的主要目的便是探望恩師，穿上這身校服之前，他們給予我們的諄諄教導，我們沒齒難忘。

首先見到的是吳老師。他依舊那麼嚴肅，此刻看來卻格外可親。他當了我們三年的班主任，總板着臉，我們都有些怕他，現在卻不了。他現在教四年級，又是一個三年，三年過後，又是分別。老師們默默耕耘着，收穫的，是桃李成千。

包老師也教起了四年級。她沒有太大的變化，依然那麼溫柔，一如三年前的那個盛夏。到放學的時間了，辦公室的門口圍了一羣四年級的小朋友，笑鬧着，看着我們與包老師的互動。我彷彿看到了曾經的我們，秉着“初生牛犢不怕虎”的勁兒，在老師身旁“胡作非爲”，包老師念着我們還小，也不會罰我們什麼……

走過長長的走廊，來到陌生的一號教學樓，敲開“一年級組”辦公室的門，臨牀的位子上，坐着林老師。看到我們，她先是詫然，再是一個欣慰的微笑。我們看她，她也看我們。歲月彷彿遺忘了她，三年改變了我們太多太多，無論是從樣貌上，還是從心理上，而她，她還是我們記憶中的模樣，嘴角總噙着一抹淡笑。我們談論着三年前的一節數學課，興許是家裏有事，林老師帶來了他的兒子並將他安置在教室的角落邊，課上了一半，她兒子卻突然喊起“媽媽”來——不知何時，他已從凳子上掉了下來。老師扶額，哭笑不得地將他抱到凳子上去，我們一陣鬨堂大笑……

若問我們班，不對，整屆同學最喜歡的老師是誰，必是Heidi無疑了。她的課堂氣氛總是那麼活躍，我們都願意踊躍發言，在英語課上，我們可以開開玩笑、哈哈大笑。課上，她是英語老師，課餘，她更像是我們的朋友，我們與她玩笑嬉鬧，聊天嘮嗑，一點兒不拘謹。但她有時也很嚴厲，譬如遇上字與發音的事兒，她的要求就近乎苛刻，當然，對於她的苛刻，我們一點兒也不排斥，因爲正因如此，我們的英語成績才那麼好。三個月，我們都長高了，襯的她越發矮小，可我們都知道——她很高大。還記得六月的那一天，她站在教室門口，看着我們，眼眶微紅。“千里送行，終有一別”，或許她深諳這個道理，總之，她只是與我們告了別，別無他話。教書數十年，有多少個這樣的六月？這或許就是爲師者的悲哀罷。

最後見到的是呂老師，那天下午他在開會，我們本以爲見不到他了，誰想在我們寫完紙條準備走的時候，他來了。當時我們十分激動，若說對於Heidi是喜歡，那麼我們對於呂老師便是敬仰，撇開其他的不說，單單他教給我們的做人的道理，便足以讓我們受益終身了。

落葉尚且懂得歸根，而我們，更要感恩母校，感謝恩師。