我渴望_______作文600字

篇一：我渴望和你好好說說話

李相霆

在瑣碎中煎熬，在煎熬中渴望。

——題記

夜靜更深，月牙如鉤，清暉盈盈，照在我無眠的臉上。

十一點半了，我擡起僵硬的脖子，緩緩地晃動幾下，好酸好痛啊。看看桌上堆積如山的作業，淡淡苦澀的從胃裏翻騰而起，接着向四肢百骸蔓延。什麼時候才能寫完去睡覺啊！學生黨真累啊。

你沒敲門就進來，幽靈一般在我身後，雖然沒有看你，但那閃電般的目光已讓我後背發涼。良久，你那邊傳來一句不滿的問話：“這都幾點了？作業還沒寫完？”我心裏的苦澀由淡轉濃，連聲音都發澀：“嗯”。很久以來，我們的對話就是這樣，冰冷，簡短，沒有溫度。

你走近，“嘩嘩”地翻起我的作業本，再打量我一番，接着眉頭皺起：“你是不是沒有用心寫？是不是在玩？”老天爺，你——我的親媽，怎麼能說的出這種話？這麼多作業怎麼可能早早寫完！除非我是神仙或者亂寫！你不但不安慰我反而給我一通質問和懷疑。心裏的苦澀瞬間化成憤怒的岩漿，我爆發了，站起身來衝着你的臉歇斯底里大喊：“要你管！你出去！”

你呆住了，萬萬沒想到一向柔順的兒子竟會這樣和你說話，房間裏死一般的沉寂，只有兩個人呼哧呼哧的喘氣聲。你雙手緊握，骨節發白，你扇動鼻翼，目射怒火，很久很久之後，你從牙縫裏擠出一句話：“如果不想學就不要學了，沒必要在這浪費時間，消耗所有人的耐心。”然後，你猛得扭頭，衣角“刷”地跟着擺動，你走出了我的房間。

我像鬥敗的士兵，癱坐在地上，盯着拖鞋尖，慢慢的怒火消失，沮喪涌起。本來作業已夠人煩心了，又和你鬧不愉快，我還有什麼心情繼續寫下去？回想你剛纔轉身的剎那，我似乎看到水霧你眸中浮動。桌上，一個果盤安安靜靜地臥在那裏，鮮紅的火龍果和晶瑩的葡萄在燈下閃着溫潤的光。唉！爲什麼不能好好說話呢。

窗外月星隱曜，濃墨一般的雲塗滿了整個天際，那沙沙作響的樹葉似在將剛纔的一幕循環播放。

什麼時候開始，我不再是你的小尾巴，以爲長高就是長大；什麼時候開始，山一樣的壓力隔開了你和我，你認爲我不夠努力，我覺得你強人所難。我們都自以爲是，然後相互猜疑，接着誤會。如果你說一聲：我想讓你早點休息；我答一句：我一定會提高效率。會不會一切都不一樣？

擡頭望去，黑暗的客廳盡頭，你門縫裏還亮着燈，起身向那燈光走去，就像小時候每次在噩夢中醒來都朝你奔去那樣，我渴望推開那扇門，我渴望好好和你說說話……

篇二：我渴望被理解

張煜晗

自年幼到成人，再到暮年，每個人一生短暫，如白駒過隙，卻都離不開“渴望”。

小時候，一件精緻的玩具，便能讓我夢寐以求地渴望得到，

而正值青少年的我，發自心底地渴望被理解。

我自幼喜愛繪畫，總愛在學習之餘見縫插針地描摹，可當我興奮地拿着畫對父母說想學繪畫，以後成爲畫家時，父母卻好像聽了天大的笑話一般：“你想成才，只能認真學習，在本該學習的年紀不該做這些不務正業的事。”我的愛好，從此被打上了不務正業的標籤，漸漸地，我便不再提起畫筆。

初中生活繽紛多彩，我接觸了新的同學，班裏有個女孩同樣熱愛畫畫，我與她成爲了朋友，她對我說過一句話我至今記憶猶新：“即使不能有所成就，可從小就認定的愛好，到老也會堅持，盡己所能做到最好。”

我聽了心中頗有感觸，便又拾起了塵封於角落的夢想。每夜都有繁星朗月，它們陪伴我在桌前的漫漫時光，筆尖在潔白溫熱的畫紙上劃過，線條交織纏繞，也在我心中留下痕跡。

可美好的時光總是易逝……

那天夜裏，我正畫得入神，渾然不知夜已深，更不知起夜的爸爸已然悄悄踱到我身後。

我在紙上落下最後一筆，長舒一口氣，滿意地欣賞着自己努力的成果，心裏有說不出的喜悅，漆黑冰冷的夜晚也好似有一抹亮光。

“你寫完作業就在這裏畫畫？”

質問的語氣讓我一驚，慌忙將畫紙折起來藏到身後，桌上的畫筆在匆忙中被觸碰，滾落地面，“咚”的一聲響在寂靜的房間格外清晰。

“拿出來。”爸爸眉頭皺起，命令的語氣不可置否。

我扭扭捏捏地遞出畫紙，心疼地撫平紙上的褶皺，心中升起一絲不安。

爸爸一把將紙奪取，沒有一點徵兆的，在我的注視下將紙撕成了碎片，我的淚水奪眶而出，驚叫着想上前搶奪，爸爸卻按住了我，將碎紙片狠狠地扔進了桌旁的垃圾桶。

“我說你最近怎麼精神萎靡不振的，原來在這浪費時間！”

我捏緊衣角，憤憤不平地說：“我喜歡畫畫，這不是你們口中的浪費時間！也不是不務正業！你們爲什麼不能理解我？”

爸爸緘默不言，只將我房間裏所有畫筆統統收走。望着那個熟悉又陌生的背影，委屈的熱淚溢出眼眶，滴答滴答，砸落在手背上，慢慢滾落……我的心中好像瞬間失去了什麼，空落落的……爲什麼在你們的眼裏，我的愛好就是浪費時間、就是不務正業？難道只有認真學習纔是珍惜時間？難道我渴望堅持的愛好，在你們眼中只不過浮雲一般嗎？爲什麼就不能理解理解我……

夜色如濃稠的墨硯，深沉得化不開。月光的點點星輝穿透玻璃無力地照進屋裏，變得冰涼。

時間是單行道，過去了，回不來。

成長的路上，我多渴望有理解的清風，撫慰我的心靈。我渴望被理解、渴望在未來的一天，我的愛好能被父母肯定，不再是他們口中的“不務正業”！

篇三：我渴望變瘦

“你長這麼胖，以後還怎麼找得到男朋友！”許多人都說童年是一塊五彩斑斕的淨土，而小學時同學的奚落就像一朵永不退散的陰雲，長長久久的籠罩在我的小世界上。

時光荏苒，白駒過隙，在縱向發展的同時，橫向發展也不甘落後於人，像條小尾巴，緊緊的粘着我。你瞧，月牙般眯縫着的小眼，包子般肉嘟嘟的臉頰，氣球般壯碩的身軀，這就是我，一個典型的胖丫頭。

俗說：“兒時胖是可愛，長大胖是負擔。”小時候四喜糰子般圓嘟嘟的，旁人見了總不免要誇上一句：“這孩子，長得可真是討人喜歡。”而到了小學這景象可就大相徑庭了。起初亦是懵懂的，隱約聽聞有同學議論我長得胖，就像是頭豬，卻也沒太放在心上。可恰時正在學習游泳，竟常聽到他們大聲地議論着“知道嗎？這年頭，豬也會游泳了！”“可不是呢，恐怕剛入水就沉底了”“切，看到她身上的‘游泳圈’沒？靠那些夠她飛上天了！”……

“咔嚓”我的那顆玻璃心四分五裂，化作碎片。爲什麼？憑什麼？我永是和善友好的，爲什麼要用此般如刀似劍的語言傷害我，爲什麼？爲什麼？就因爲我比別人多那許些贅肉？……一陣疾風驟雨之後，一團熊熊烈火倏然騰起：我不能任由他們從“門縫裏看人”，我要減肥，我要變瘦！我不想再被人嘲笑！

我開始跑步，游泳，在減肥路上揮汗如雨。一晃半年，我懷着惴惴不安而又無限期待的心情站上體重秤——依舊是隻增不減。晴空霹靂將我狼狽的摔倒在地，可我也曉得：我管不住那張貪食的嘴。每當看到別人喝奶茶，總忍不住要咽咽口水；明明上一秒纔信誓旦旦的要減肥，下一秒見到巧克力，依舊會不顧一切的撲上去……不由對天疾呼：減肥之難，難於上青天呀！

好不容易熬完了“胖到沒有男朋友”的時代，滿心歡喜的跨入初中的大門，自以爲可高枕無憂，但愛美之心，人皆有之，轉眼瞥向那一衆窈窕淑女，自卑之感油然而生，就像是隻醜小鴨，註定要躲在拐角的陰影裏。尤是夏日的體育課，烈日炎炎，裙子穿不上，短褲穿了又會露出那又粗又長的“大象腿”。往往都是大汗淋漓，氣喘如牛，卻依然不願脫去那厚實的外套，生怕讓人瞧見我那又短又粗的胳膊和圓鼓鼓的肚腩。時常暗自裏仰天長嘯：究竟何年何月何日我才能免受烈日的煎熬，自卑的壓榨，成爲窈窕淑女啊！

減肥路漫漫，何時纔是個頭？上蒼保佑，惟願瘦身成功的那一天可以儘早來臨，讓我擺脫自卑的束縛，“豬”的稱號，從醜小鴨蛻變成秀麗的白天鵝！

篇四：我渴望當一名教師

作者：向陽校區六（6）班顧浩宇

問人世間什麼最美？是波瀾壯闊的大海，是美如畫卷的羣山，還是浩瀚無垠的天空？是少時的天真爛漫，中年時的年少輕狂，還是老年時的沉着穩健？打小，我就有個願望做人民教師，我覺得做一名光榮的人民教師最美，在衆多教師中，我會毫不猶豫地選擇做山村教師。

終於有一天，我的夢想實現了，我帶着山裏孩子一起誦讀經典，孩子們的聲音匯成一條潺潺的小溪，滋潤着我的心田，不知不覺我的淚流了下來……“老師，你流淚了！”孩子們的話語浸滿了天真。“孩子們，那是老師眼裏進了沙粒！”我揉了揉眼睛說。

多少個夜晚，我與明燈相伴，批改同學們的作業，一段段優美的文字浮現在眼前。如果有人問我在山區工作後不後悔，我會斬釘截鐵地回答：“不後悔！”孩子們純真的笑臉裝扮了我的青春年華，他們那純樸動聽的誦讀就是我想要的最好的報酬！

每年暑假都會有人給我報喜訊：“顧老師，我考上了清華！”“顧老師，我考上了北大！”最大的那個孩子也來了：“顧老師，我考上了碩士！”……年愈古稀的我竟高興得一蹦三尺高！

終於——夢醒了，多麼美好的渴望啊！雖然它只是一個夢想，但我相信，只要我好好學習，這個教師夢想就一定會實現的！

篇五：我渴望改變自己

作者：向陽校區六（13）班蔡智昕

“想改變世界，先改變自己。”只有讓自己變得更優秀，你周圍的世界纔會更美好。不知何時，發現自己有許多小毛病，我渴望改變自己。

我爲什麼會這樣想，是因爲自己很不自律。“改變自己”就成爲了我幼小心靈中的小草，在春天的澆灌下破土而出，經歷過秋天的凋零，冬雪的摧殘。即使這樣，我心中的芽兒雷打不動，茁壯成長。

春天的澆灌是父母老師辛勤教導和呵護。他們如春天的陽光，溫暖了我的心；如春天的細雨，滋潤我幼小的心房。這樣，我就越覺得自己得回報他們。所以，草芽破土而出。

秋天的凋零是現實生活中的瑣碎煩惱。我心中的草芽兒一度枯萎，學習的路上我一度跌落谷底，老師批評的話語和家長失望的眼神，令我傷心。沒有鼓勵，但我總是能讓自己堅持下去。爲此，我心中的芽兒更加挺拔、堅強。

冬雪的摧殘是考試發揮失利的沉寂。在一次大考中，我的語文成績直線下降，成爲我學習生涯難忘的一篇，但，美好的春天總會在我的堅持下悄悄來臨。我調整自己，恢復往日的戰鬥力，爲此，草芽雷打不動。

我渴望改變自己，改變懶惰的生活習慣，改變粗心大意的學習習慣，改變往日落寞的自己。

我渴望趁現在好好努力改變自己，讓草芽上開出朵朵鮮花。

篇六：我渴望超越他

作者：向陽校區六（6）班江文傑

小學一至五年級，我的成績在班級一直遙遙領先，很有優越感，我忘乎所以。而在小學時光最後一年——六年級，我遇到了一個勁敵。

他相貌堂堂，成績優異，不僅學習成績優秀，在情商與人品方面，也是衆人羨慕的對象，他成了我趕超的目標。

“哇，你怎麼又考了個一百分呀！”聽着衆人對他的讚歎。我默默地看了一下自己的試卷，一個鮮紅的“96”不僅寫在了試卷上，也刺痛了我的心，爲什麼我就不能考一百分呢？我收回了試卷，望着他，一股莫名的緊迫感向我襲來。

“放棄吧，我不可能超越他的。”我喃喃說道。但他那強大的吸引力，使我不得不又把他當成了我的目標。無數個夜晚，我對自己說：“我要超越他！我要超越他！”至於爲什麼，我至今沒有完全搞明白。

這不，好人好事名單上又有他了。說實話，我眼睛都快綠了，“放棄吧！”這個聲音又一次在我耳邊迴響。

可是，我這是怎麼啦！他刻苦學習的形象一次又一次閃現在我眼前，後來，我開始悄悄學習他，漸漸的，好人好事榜單出現了我的名字，老師嘴裏誇獎的人員裏又有了我，我突然對他無比感激，因爲是他激勵我不斷前進。

他是一座大山，是我遙不可及的夢。似乎我永遠不可能超越他，但是，試一試不是很好嗎？

篇七：我渴望得到一套書

作者：向陽校區六（13）班王胤頎

看到那套書，我的目光就離不開它了。沒錯！就是它——《莎士比亞戲劇》。

自從我知道了有這套書，我幾乎無時無刻都想着它：臨睡時想，空閒時光想，乃至做夢時都夢到過它。可是，我卻沒敢想過向爸媽開口，請他們買下它。原因也很簡單，沒時間讀。

進入六年級，課程比五年級時緊張了許多，一天除睡覺外基本就在校園裏，回家也有挺多作業要做，僅憑週末的那點兒時間，怎麼能夠好好品味這部浩瀚的作品呢？

不過，不要不代表不盼。相反，渴望擁有那套書的願望愈發強烈，我現在已經開始無法靜下心讀其他的書本了，寫作業時，筆也時不時地停下來，發會兒呆，腦中還是想着那套《莎士比亞戲劇》，常常要過好一會兒才能回過神來。

臨近期中考試，我正式下了決心，要抑制這種渴望，專心複習迎考。但，與此同時，驚喜也悄然而來。就在昨天晚上，當我寫完作業收拾書包的時候，爸爸走過來對我說，他已經幫我買下了那套書，明天就到貨。那一刻，一股狂喜之情涌上心頭，我興奮得簡直無法用言語來形容，真想跳上牀，發出幾聲喜悅的嚎叫，啊！終於把你給盼來了！

今天中午，我迫不及待地撕開包裝，一頭扎進了哈姆雷特的世界，莎士比亞的世界……

篇八：我渴望得到一本本好書

作者：向陽校區六（10）班崔國強

高爾基說：“書是人類進步的階梯”。說的沒錯，沒有書籍就沒有文明的社會。冰心奶奶也曾說：“讀好書，好讀書，讀書好。”我們應該讀好書，我也渴望擁有一本本好書。

小時候，我就像一隻坐不住的猴子，整天打打鬧鬧，人稱“混世魔王”。一天黃昏，我從家門口的空地上操起一根棍子，便耍起來。沒一會兒，我便“呼哧呼哧”哈巴狗似的喘着氣，汗如雨下，一件白背心都快成黃色的，緊貼着我的身子。閉上眼再睜開，眼前多了一個人——外地回來的大姨。她牽着我的手到衛生間洗了手，然後遞給我一套兒童繪本。我百無聊賴地坐在沙發上翻看着，不一會兒我便被書上的故事吸引了。看着他們的好習慣，我感到一種從未有過的慚愧。心裏暗暗下決心：要像他們那樣懂事，從此，我如飢似渴愛上了讀書，從“野蠻人”變成了“文雅書生”……

現在，我的兩個書架上擺滿了各類書籍，從智慧錦囊——《伊索寓言》《列那狐的故事》到凡爾納的“科幻三部曲”；從折射人類本性的《霧都孤兒》，到歷史鉅著《史記》《上下五千年》……數不勝數。

古人云，半部《論語》治天下！沒錯，一本好書可以告訴我們許多人生哲理，我像飢餓的人，渴望着“一片片面包”——一本本好書！

篇九：我渴望得到一輛山地自行車

作者：向陽校區六（3）班韓佳霖

得到一輛山地自行車，是我整日朝思暮想的美好願望，我經常夢見自己騎着山地自行車，在大街上奔馳。擁有十檔變速的它，閃耀着獨特的光輝，拉風極了！

難題又來了，我個子只有一米五，我經常纏着我的媽媽幫我買小的，可她卻說：“小的等到你長大以後，就騎不了了，還不如買大號的，可你身高又不夠，還是等上初中再考慮給你買吧。”現在我上六年級了，學習生活越來越緊張，每天都有不少作業，我也漸漸忘了這事。有一天，媽媽對我說：“只要你會考，考上全縣前160名，我給你買三大樣：山地自行車、蘋果手機和遊戲充值。”聽完後，我先是激動得大叫，後又俯首沉思：要是沒進呢，那不都泡湯了嗎？不行，不行，不行！看來我只能用雙倍的力氣去學習了。

“有壓力就有動力！”爲了我的山地自行車，我豁出去了，所以在以後的學習中，我一定要付出更多的努力，進“160”不僅僅是爲了山地自行車，也是爲給媽媽掙臉面啊！當然，這也代表着我的臉面，“浪子回頭金不換”，只要我從現在做起就一定能進“160”，自信心一定要，沒有自信哪來成功？

希望老天爺能給我助力，助我獲得我朝思暮想的山地自行車。

篇十：我渴望得到一條手鍊

作者：向陽校區六（13）班韋笑笑

在我六歲上幼兒園那會兒，幼兒園小朋友幾乎人人都有一條手鍊。不論男孩還是女孩，只要一接觸到它，就一定會想要一條。我也不例外。

一天，我又在小賣部門前對着櫥窗裏的手鍊發愣。媽媽見我這樣，一下子拉住我的手，要拽我回家。我幾乎哭了出來，一個勁兒地對着媽媽哀求：“媽媽，我真的很想要這個，你就給我買嘛！”媽媽沒有訓斥我，她沉思了一會兒，然後對着可憐巴巴的我提出了一個建議：“如果你真的想要，媽媽可以給你買，但是你要付出一些代價。”我覺得事情有轉機，便滿口答應。“你要通過做家務的方式來‘掙錢’，掙夠了錢就給你買。”我高興得直點頭。

從那之後，我就開始想盡辦法找事兒幹，到家後，我一反往常地拿起拖把，滿臉笑容地看了媽媽一會兒，便起勁地幹了起來，灑水，把拖把往地上一甩，發出了一聲震天響，我由內向外地一絲不苟地拖着，可沒過一會兒，我差點兒就累倒在地了。天哪，沒想到這麼累！不行，爲了手鍊，拼了！我頑強地繼續幹起來，終於讓地面煥然一新，媽媽看着滿頭大汗的我，笑了。

那些天我幾乎包攬了家裏全部的家務，當我拿到那條心心念唸的手鍊後，不由得笑出了聲，笑得像朵花兒一樣。

直到現在，我還戴着這條手鍊，它是我心中最美的一條手鍊。

篇十一：我渴望成功放飛風箏

作者：向陽校區六（3）班樑銘豪

一到春天，建湖雙湖公園就成了風箏的天下，這不，一個陽光明媚的下午，我也來到這春暖花開的地方想一試身手。

我來到草坪，見這裏早已人山人海，天上飄着五顏六色的風箏，令人眼花繚亂。我來到一個稍微空曠的地方開始了第一次試飛，我一手拿着線盒，一手拿着線，飛快地向前衝去，眼看風箏越飛越高，我大喜過望，心想：原來放風箏比想象中的簡單多了。但天有不測風雲，又一隻風箏飛了過來，我暗叫不好。果然，兩隻風箏糾纏在一起，緩緩地落了下來。

我沒有辦法，只好來再一次放飛。這次我看了別人是怎麼放的，掌握了訣竅，一邊慢慢向後退，一邊抖抖手中的線。風箏又升了起來。也不知是不是老天故意和我作怪，平地忽然颳起了一陣狂風，把風箏猛地吹落到了地面上，我不禁有些心灰意冷。

第三次放飛的時候，線忽然間就斷了，風箏立刻像羽翼豐滿的孩子遠走高飛了。我氣得直跺腳，但沒有辦法，我只好飛快地朝着風箏飛走的方向趕去，跑過一片片草坪，涉過一條條河流，穿過一片片樹林，終於在一棵樹的樹枝上找到了我的風箏，我用木棍一捅，它頓時像離鄉多年的遊子迫不及待地回去似的掉在了地上。我拖着風箏疲憊地回了家。

唉，風箏又沒有放起來。我是多麼渴望有一天能親手把風箏成功地送上藍天啊！

點評：“感人心者莫乎於情！”習作貴在表達真情實感，三位小作者都善於捕捉生活中的小確幸，筆下文字曲折有致，情趣盎然。👍👍👍

篇十二：我渴望得到認可

作者：向陽校區六（3）班朱正妍

認可，是我前進的動力；認可，是我心靈的慰藉。我十分希望得到認可，它也就成了我心靈深處的渴望。

小時候，我總是能得到父母、師長的認可，這給了我很大的鼓舞。它就像一束光，照亮了我前進的路，但是，不知何時，我慢慢地發現，隨着年齡的增長，我得到的認可貌似變得越來越少了，至少在我的家裏是這樣的。相對而言，我受到的批評比表揚多了。這讓我心裏很不安：是不是我不夠好？是不是我做錯什麼了？我該怎麼辦呢？我的性格也不像以前那樣活潑了，但我還是盡力讓自己看上去很活潑，其實，我的心裏是需要安慰的。

四年級時，我加入了校合唱團。我喜歡唱歌，我想用自己的歌聲讓別人認可我，我挑起了一副重擔，擔子的一頭是學習，還有一頭是唱歌。一次，我考數學時得了一個讓別人目瞪口呆的89分，一回家，奶奶就開始數落我，還說我是因爲唱歌才使成績下降的。我不甘心，想證明我是可以趕上來的。我一邊努力學習，一邊練習唱歌，後來一次數學測驗，我考了個99分，滿以爲……但奶奶還是說我因爲太粗心了，才丟了這一分。都說“智者千慮，必有一失”，我難免會有失誤，我是多麼希望奶奶您能認可我啊！

我的心需要認可來滋潤，認可是我必不可少的，我渴望給我一點陽光，讓我展翅飛翔！

篇十三：我渴望聽到一句“你真棒”

作者：向陽校區六（7）班李響

有一位名人說過：鼓勵，是一個人成功最大的動力。而我，正需要這樣的鼓勵。

夕陽西下，校門口一片歡聲笑語。放學了，晚霞映紅了天空，也照耀着我忐忑不安的心。考試成績下來了，我如離弦的箭一樣飛奔回家。

“媽媽，成績下來了，我考了個全班第二耶！”我臉上洋溢着自豪的笑容。“什麼？第二？你怎麼會考成這樣？”媽媽冷冷地說。“對呀，考了第二，可以吧！”我一邊放下書包，一邊不滿地嘀咕道。“你還有臉說？爲什麼不是第一？”媽媽不滿地說。“什麼呀？我已盡我所力了。”我頂嘴道。“去學習吧！才第二！丟人現眼！五百字檢討！”媽媽怒氣衝衝發話。

我坐在椅子上，擡頭仰望一輪明月已堅守在它的崗位上，寂寞地將清輝灑下大地。幾顆小星星孤獨地看向大地，我能讀出它們心中的孤單失意。“檢討寫好了沒？要去補習班了。別像小腳女人走路——慢吞吞！”打小，我就不記得媽媽曾經給過我鼓勵，她從未表揚過我，整日冷冰冰地看着我，讓我不寒而慄。不管在別人眼中，我的成績有多優異，她總是不滿意，在她這樣的督促下，我在別人眼中滿腹經綸，豈知我沒有精神世界？

媽媽啊，媽媽，您就不能表揚一下您的兒子麼？您的鼓勵我會永遠銘記的，知道麼？您的表揚是滋潤我心田的春風。我多麼渴望聽到您的一句——“孩子，你真棒！”

篇十四：我渴望離開鋼琴

作者：向陽校區六（14）班孫培黎

我有許多渴望，但每每看見鋼琴，我就立馬渴望離開鋼琴。

猶記得剛開始學習時，我並不討厭鋼琴，甚至有點喜歡，但興趣漸漸被時光消磨盡，出現在我家最多的一幕是：我好不容易寫完了作業，剛瀟灑地把作業往書包裏一放，坐在椅子上，準備美滋滋地看課外書時，媽媽便如鬼使神差般出現，笑眯眯地對我說：“寶貝，趕緊去彈鋼琴哦！”“這麼美好的時光怎能浪費在彈琴上？”我大聲抗議，但最終我還是坐在了那冰冷的小板凳上，滿懷悲憤地練琴，一練就是幾個小時，如果我不專心或者開小差，媽媽就拿戒尺打一下我的手掌心，讓我活生生地把一首《搖籃曲》悲憤地彈成了鏗鏘有力的《義勇軍進行曲》。

好不容易放暑假了，我要去小姑家住一段時間，得到這個消息時，我激動得熱淚盈眶，幸運女神終於聽到我的請求了！我馬不停蹄地趕到小姑家，玩了一整天，鋼琴什麼的，早被我拋到九霄雲外去了。晚上，我吃完小姑爲我準備的豐盛的晚餐，心滿意足準備睡覺時，卻發現臥室裏擺着一架鋼琴！小姑甚至已經連好視頻，讓媽媽在千里之外監督我練琴，那一刻，我感覺從雲霄跌下了深谷……

鋼琴啊，你爲什麼要光顧我們家？是因爲廣告寫得天花亂飛，還是因爲媽媽那一個違背了我意願的決定？我渴望離開你，鋼琴，還我一個自由呼吸的空間！

篇十五：我渴望父母的陪伴

作者：向陽校區六（11）班徐華天

“從小到大，你們什麼時候陪伴過我？”說完這話，我便憤怒地衝出了家門。

今天，爸爸和媽媽就要從上海回家了，我的心如小兔子一般跳了起來，寫完了作業，我就坐在沙發上，焦急地等待爸爸他們可以儘早地回來，他們來了嗎……不，還沒……剛纔是電話響了嗎……不，那不是。“咚咚咚”，敲門聲急切地響了起來。“他們終於到家了！”我以百米衝刺的速度衝了出去。首先進門的是媽媽，只見她身穿白色的裙子，邁着輕盈的腳步，走進門內，裙子不停抖動着，就像是天使一般。接着爸爸也進來了，下巴都是小鬍子，還要跟我抱一抱，可我連連回絕，因爲我可不想被我爸針一般的鬍子扎到。可是爸爸卻衝了過來把我猛一抱，直把我抱到喘不過氣來。

突然我發現他們腳下有一個大袋子。我十分好奇，於是衝了過去想看看裏面裝了些什麼。結果發現袋子裏是一堆小山似的學習資料。“寶貝，你看，這是我和你爸爲你買的奇寶。”媽媽說道。爸爸也連聲應和：“沒錯，現在就去寫吧！”我拿着資料，心裏燃起了熊熊怒火，衝出了家門。“我需要的是你們的陪伴，不是討厭的學習資料！”

爸爸媽媽，我多麼渴望你們能多陪陪我啊！

篇十六：我渴望成爲一隻海鷗

作者：向陽校區六（10）班李佳雯

人的一生，頗爲精彩華麗，但難免世俗囂譁，若讓我選，我寧願做一隻海鷗。

凌晨，還在五更天時，我便展展翅膀，立在大海對岸的某塊礁岩上，默默注視着灰暗中透光的天，等待太陽公公升起。太陽升起來了，它伴着新生活力璀璨璨的陽光，一步步地“登”上日中天，照亮了那個灰濛濛的“屏障”！

早晨八點左右，我便拍打着翅膀，隨着清風同行，呼吸新鮮的晨間空氣，讓陽光照耀着我的羽翼，讓世間萬物對我頂禮膜拜……

我可以飛往世界的角角落落：到南北極吧！去欣賞瑰麗紛呈的極光；去天下最險峻的山峯吧，大自然的氣概會令我折服；到古老的印度吧！去看看當地的風俗人情；亦或是浪跡天的最高處，或地的最邊緣……

傍晚，勞累了一天的我去海中捕食各種魚類，厭倦了，也可以食海鮮。我與同伴們熱聊着今日的所見所聞，亦或是共同立在某處靜賞夕陽黃昏，看着那還在興奮頭上的太陽戀戀不捨地離開它的舞臺……

午夜，我靜聽海浪拍打着礁石起伏的聲音，傾聽樹葉被風拂過的“籟籟”聲，聆聽天上偶爾幾隻鳥類發出的長鳴，欣賞海豚及各種魚類發出的獨特叫聲……

哦，我真的渴望成爲一隻海鷗，一隻翱翔天空的海鷗！