總有一種收穫屬於你作文1000字參考

我的數學成績在小學時候就很差。記得最差的那一次考了四十幾分，老師很生氣。爸爸雖說也生氣，但是他只說下次一定要努力……

就這樣，我磕磕絆絆搖搖晃晃地到了初中。

這天分班，我有點遺憾，沒有和我的好朋友分在一起，而是分到了一班。我背上書包，來到新的教室，看到一張張陌生的臉。老師說：“你們隨便坐吧，近視眼、矮個兒靠前坐，等你們相互熟悉了再編座位。”我就隨便找到一個後排靠窗的座位坐下來。老師很快記住了我的名字，並指定我做語文科代表。

可能是看着我的個兒小，不久老師就把我的座位調到距離“中央電視臺”最近的地方——講桌前面。這個微胖的中年男老師任班主任，教語文，喜歡開玩笑，說我們班有些小朋友總是收不到中央電視臺的信號，不是忘記了做作業，就是作業本被一陣妖風颳跑了失蹤了。天真的我們還以爲他真的要給我們播放央視動畫片兒呢。

一次，我被老師叫到辦公室。我不知道爲什麼要叫我到辦公室，我猜是我犯了錯吧，還是我做了什麼好事？總之，那時都無從知道。老師告訴我，本來我是被分到三班的。由於有兩個名字相同的女生分到一班，不利於交流，就想調一個出去，但最好要分數和年級名次相近的。結果總調不合適，讓年輕的教導主任很爲難。後來他就果斷地拿了我這個年級排位幾十名的學生置換了前十名的優生。

“可是你的數學成績不是很好，其他學科都還行，要加油哦！力爭超越那個被調走的女生！”老師如是說。

從那時起，我下定決心要努力超越她，超越自己，不辜負老師對我的期望，不讓別人看扁了咱！每次上課，我都很認真地聽。老師提出問題，我都積極思考、舉手回答。老師似乎也知道我在想什麼，只要我舉手，老師都會讓我來回答問題。即使我答錯了，老師也沒有批評我，而是讓我先坐下，並指出我答錯的原因。我每次上課都認真做筆記，不懂的地方問同學，和同學爭得面紅耳赤。請教老師，老師陪我緊鎖雙眉。

爸爸知道了我的小目標，很支持我，讓我把做錯的數學題都抄在上面。一有空我就翻開錯題本看，直到把這些錯題全部弄懂纔算完。

轉眼即將月考，是時候發揮我的全部力量了！考場上，我既激動，又有點小緊張，怕自己考不好，萬一辜負了老師的期望怎麼辦？

考試幾天後，我很想知道我的名次，就去問老師。老師說：“要看名次？就去一樓政教處辦公室外吧，三個年級的紅榜都貼出來了。”我一路小跑，忐忑不安地來到樓下的紅榜前，從下往上看，找到了我的名字。哇！12名耶！我竟然上升了近20個名次！一時間，雙眼癢癢的，好像兩條蚯蚓自上而下蠕動……

這件事讓我知道，只要努力，總會有一種收穫，屬於你！