這時候我明白了記敘文1000字作文

當我雙手小心地捧過那份小提琴證書時，我明白了……

遇到小提琴，其實是件很偶然的事。那是個炎熱的下午，滿頭大汗的我邁着大步走出球場，瘋狂跳動的心臟和火辣辣的太陽，使我十分煩躁，久久無法平靜下來，去面對還有不到一個小時就要上的課。走去教室的路上，我經過一家琴行，一陣悅耳的琴聲送入了我的耳中——是帕赫貝爾的《卡農》，我慢慢停下了腳步，心跳也隨着音樂的節奏逐漸放緩，陶醉在優美的樂曲中……聽，這是《新疆隨想曲》，一個個音符從我耳邊掠過，像是來自新疆的舞者轉動着，跳躍着，飛揚着，如藍天中風吹雲動，如大草原上鮮花盛開。我也幾乎陷入了這優美的旋律當中，要舞動起來……

“到教室沒？”。爸爸發來的一條語音信息，像是一聲警鐘，把我拉出了想象，我這才發現自己已經錯過了兩次震動來電，再一看手錶竟發現只剩下不到一刻鐘就要上課了。我盡全力狂奔到教室，還好沒有遲到，但小提琴的演奏卻給我留下了極其深刻的印象。

上好課，爸爸來接我，我不由自主地提出了要求：“爸爸，我想要學小提琴。”聽到這話，爸爸似乎有些驚訝：“聽說小提琴挺難學的，爲什麼不學鋼琴呢？”“不，我就想學小提琴！”我毫不猶豫地回答道。“想好了，那你可別提‘放棄’兩個字嘍。”爸爸答應了我，但也同時和我訂下規則，讓我許下了承諾。

兩天後，我收到了一把嶄新的小提琴，這是一份沉重的禮物，既帶着期望，也包含了一份責任，還有我不能言棄的尊嚴。但她也是我探索新領域的一艘小船，讓我能暢遊於神祕的音樂海洋當中。但是對新手來說，駕馭小船還是陌生和困難重重的。怎樣執弓，如何夾琴，一個演奏姿勢就練習了好幾天。琴弓一挨琴絃，老師演奏的是音樂，我發出的卻是噪音。靠手感和聽力把音拉準就很難，更不用說要在四根弦上奏出動聽的樂曲了。通過學習，我學會了很多技巧，但要熟練演奏，每一天都不能停止反覆練習。可這時的我卻懈怠下來，常常因爲各種小事擾亂我的練習安排。有一次輪到我值日，因爲在教室玩鬧，效率太低，回到家已經很晚了，我不想再練琴，就故意說要先做作業，心想：“只要拖到八點半，到時候再議擾民爲藉口，就能逃過練琴。”而我當時卻沒有意識到，我失去了一次寶貴的練琴機會，而且一日不練手生，這也會讓我之前的練習大打折扣。隨後，一次又一次，我有了一種能不練琴，萬事大吉的心思。

這樣持續了兩個月，我迎來了考級。站在考官面前，一個個錯音，一次次凝滯，讓我汗如雨下。回到家後，我很懊惱，卻在反思中絲毫不提自己缺乏練習，而是推脫說老師沒有教完，家裏作業佈置太多，學校留的太晚等等。直到有一天，我又忘記了要練琴，爸爸嚴肅地提起我學琴的初衷，我才醒悟過來，發現對小提琴的熱愛已經完全淡漠於我的腦海當中，我已經違背了當年的承諾！思前想後，羞愧難當，我覺得光明白醒悟是遠遠不夠的，拿出行動纔是最恰當的方法，於是，我重新拾起了對小提琴的興趣和責任，雖然剛開始時有點累，但是堅持了幾周練習，我又回到了我小小人生中的小提琴“巔峯”，我在練習中慢慢地再次體會到音樂的美妙，像是迷航的人望見了燈塔，逃脫迷霧，堅定方向，走向正確無誤的前行之路！我也不再找藉口不練琴了。我自己綜合各個事項進行安排，決定吃好晚飯馬上練琴，這樣不僅不擾民，而且還勞逸結合，有效且不妨礙其他安排。

就這樣，我又一次來到了考級場，鞠躬問好之後，充滿自信地開始了自己的演奏。演奏結束，考官微笑着拍了拍我的肩說：“小夥子，很不錯，有希望成爲一名優秀的小提琴家！”我知道我得到了專業人士的肯定，榮譽感油然而生，心裏美滋滋的。

領取證書那一天，我想起了老師，想起了考官，更是想起了我之前日日夜夜付出的努力。

當我雙手小心地碰過證書的這一刻，我終於明白了——做好任何一件事，都要有堅定的信念，刻苦的練習和永不懈怠的堅持，臺上絢爛的綻放和令人讚歎的榮耀，永遠源於臺下數不清的汗水！（公衆號：我們555666）