2022黨建意識形態工作總結範文（10篇）作文

篇一：2022黨建意識形態工作總結範文

根據_____委宣傳部《關於開展_____年度意識形態工作督查和考覈的通知》要求，_____黨支部對開展意識形態工作進行了總結，彙報如下。

一、利用好《學習強國》重要宣傳平臺

1、關於《學習強國》的學習。我校高度重視《學習強國》的學習，學校在職黨員5人，教職員工21人，在學校黨支部的堅強領導下，全校教師都加入了學習強國的學習，牢牢掌握意識形態工作的領導權。學校每月對學習強國的學習情況進行考覈，每1000分考覈30元，由學校教導處進行考覈並進行公示，起到激勵與鞭策的作用。雖然考覈力度不大，但是，調動了全校教師學習的主動性。大家在每週教師大會上曬進度，曬分數，學習了就有收穫，茶餘飯後，大家都會講一些學習強國的學習經驗與體會。大家都認爲，學習強國的確是一個瞭解國家大事的一個重要的權威的窗口，一個與時俱進的窗口，一個拓展視野的窗口。在已經公佈的截止12月30日全區教育系統學習強國的評比中，我校平均分爲38。71，名列全區第6位，成績斐然。

二、抓好意識形態主陣地，把握好正確輿論導向

1、在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，學校深刻意識到，建設一支強有力的領導班子是治校的中流砥柱。領導班子是成就一項事業的核心和靈魂，因此我們成立了以校長爲組長的意識形態領導小組，創設工作目標，落實工作責任。堅持黨要管黨，全面從嚴治黨，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，築牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩思想之舵。我校多次組織教職工集體學習，在保證學習時間的同時，對新時代中國特色社會主義理論學習的內容也做了細緻的安排。同時，學校非常注重建立完善的領導班子內部議事規則和決策機制，始終把民主集中制貫穿於工作決策的全過程。“三重一大”特別注意程序上的合理和合法。每一位班子成員都牢固地樹立一盤棋意識，在認真抓好分管工作的同時，心繫全局，通力合作，確保了班子整體功能的發揮，從而有效提高了整個班子的運行效率。在2018-20_____年督導考評中，我校首獲“好班子”榮譽稱號。

2、在工作中，我校領導班子成員堅持以“培養對社會有用的人”爲辦學理念，一切從實際出發，從大處着眼，小處着手，始終保持校務公開品牌形象，提升領導班子的廉潔力。開展“社會主義核心價值觀文化進校園”活動，將社會主義核心價值觀的有關內容納入學校文化體系，並在學校做了長120米，高3-5米的“社會主義核心價值觀文化牆”。讓學生耳濡目染，淨化了師生心靈，使其樹立“崇尚廉潔、遵紀守法、誠實守信”的意識，樹立正確的“三觀”。

三、加強陣地建設，優化育人環境

1、加強校園文化建設。學校是學生形成正確的人生觀、世界觀、價值觀的主陣地，學生的思想素質培養是精神文明建設工作的基礎，我校十分注重加強學生思想教育的學習和宣傳力度，從多方面、多角度來開展宣傳教育工作，通過營造良好的文化環境達到育人的目的。同時我們加強了校風建設、人文環境建設，力求讓一草一木說話，一板一牆育人，使廣大師生在耳濡目染中形成良好的思想道德品質。

2、狠抓學生管理工作，將先進的校園文化融於有效的德育管理之中。我校通過一系列精心組織的活動對學生進行愛國主義教育、養成教育、理想教育、文明禮儀教育等、充分發揮校園廣播站、宣傳櫥窗、主題班團會以及各宣傳媒體的作用、開展豐富多彩的文化活動、爲學生構建自我展示的平臺。

3、堅持對學生公民道德意識的培養，倡導學生從我做起，從身邊小事做起，養成良好的習慣，踐行道德規範，增強道德意識，培養高尚品質，增進了師生間的友誼，營造了團結互助、共創文明校園的良好氛圍。學校多年實現零犯罪，無校園欺凌事件發生。

四、意識形態工作預測預警

1、輿論導向與時下小概率事件的疊加，就可能有輿情爆發。如網絡輿情，師生心理健康與人身安全，食品安全，樓道，體育課，交通安全，校園欺凌，家校共育等工作壓力巨大，警鐘長鳴。絲毫不可大意，切不可因小失大，影響整個學校的聲譽。

2、互聯網技術的廣泛使用，智能手機的普及，新媒體以其海量的信息資源、極快的更新速度、愉悅的視聽感受以及強大的溝通性，娛樂性深深吸引着衆多學生置身其中，爲學生獲取所需的信息資源提供了優越的條件，也爲學生主動參與社會生活提供了廣闊舞臺。多元化意識形態的交流與碰撞將對學生思想觀念影響日趨嚴重。例如“追星”，“耍酷”等不健康的信息也會誤導學生。

五、今後努力的方向

1、學校要進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人、教書育人、全方位育人。

2、創新意識形態教育內容和形式。首先，意識形態教育內容要短小精悍。學校的各種媒體平臺應將原本長篇大論轉化爲精緻小品，從小處着手，由點及面層層逐步深化。其次，表達形式要生動活潑。要用更加貼近日常生活的方式去表達，用更加貼近實際的方式去呈現，用更加引發學生興趣的載體去交流

3、社會主義核心價值觀進課堂。學校要採取多種形式，宣傳教育引導學生。以“培養什麼人”，“爲誰培養人”，“怎麼培養人”爲指引，牢牢把握意識形態領導權，將意識形態正面教育有機滲透到各學科教學，通過課堂教學有計劃、有目的落實教育目標。

篇二：2022黨建意識形態工作總結範文

爲落實《黨委（黨組）網絡安全工作責任制實施辦法》，指導各鄉鎮（街道）、縣級各部門（單位）做好網絡安全報告的工作，根據中央網信辦、省委網信辦、市網信辦《關於印發（20_____年度網絡安全工作報指南）的通知》精神，在結合統計工作實際，我局認真開展了信息基礎設施網絡安全工作和意識形態責任落實情況，我局按要求制定了以下報告。

會議強調，統計網絡安全至關重要，要把網絡安全建設列入到安全議事日程，加大網絡安全宣傳教育，提高網絡安全意識，注重網絡安全建設，配齊相關網絡安全設備，提升統計網絡安全防禦能力，營造安全、可靠高效的網絡環境，確保各項統計業務工作順利開展。

一、加強領導、落實責任

要按照《中華人民共和國網絡安全法》相關規定，成立網絡安全管理領導機構，明確責任，夯實責任。制定相關網絡安全有關規章制度，對網絡設備、網絡安全管理、網絡維護責任等各方面都做詳細規定，進一步規範我局網絡安全管理工作，明確網絡安全責任，強化網絡安全工作，定期組織全局工作人員學習有關網絡知識，提高網絡安全意識，確保網絡安全。

二、加強網絡邊界管理

要細化防火牆安全策略，關閉不必要的應用、服務和端口，對需要開放的遠程服務採用白名單方式進行訪問控制。利用殺毒軟件和安全客戶端進行極端及病毒查殺，強化Ip地址與U盤使用管理，開展計算機弱口令自查工作，繼續完善網絡信息安全技術防護設施，配備必要的安全防禦和監測准入制度，從根本上降低安全風險。定期對服務器、操作系統進行漏洞掃描和隱患排查，建立針對性的主動防護體系。

三、全面開展信息系統等級保護工作，完成所有在線系統的定級、備案工作

積極創造條件開展後續定級測評、整改工作。加強應急管理，修訂應急預案，組建以技術人員爲骨幹、重要系統管理員參加的應急支援技術隊伍，加強部門間協作，做好應急演練，將安全事件的影響降到最低。

四、加強技術學習，提高安全意識

認真開展網絡信息（數據）安全教育學習活動、組織學習計算機及網絡安全保密法律和相關保密規定、法規、操作方法。明確涉密系統嚴禁與外網鏈接，嚴禁在非涉密網絡上傳輸涉密信息，嚴禁使用非專業的移動存儲介質在涉密系統上拷貝文件。要求所有的網絡接入終端及時更新補丁，定期查殺木馬病毒，確保無安全漏洞、無木馬病毒感染

五、加強軟硬件建設，防患於未然

做到軟、硬件建設結合，硬件上下功夫，軟件上重管理，在做好局網絡安全日常管理的同時，定期檢查網絡節點，定時進行漏洞掃描，落實網絡安全區域邊界的訪問措施和策略。同時，加強縱橫向溝通，在敏感時期和日常維護中對上積極做好網絡與網絡信息安全情況彙報，對下經常性開展網絡監測指導，與網信辦加強網絡技術業務聯繫，對危害計算機存在的因素做到早提醒、早防範、早部署、形成網絡信息安全的良好工作環境。

下一步，我局還將繼續加大對網絡安全系統的重視，同時督促網絡服務商做好線路檢查、維修工作，以防控結合，預防爲先的工作思路出發，提高我局部門網絡信息安全能力，強化政府工作人員在網絡化辦公過程中的信息安全意識，確保最大限度地預防和減少網絡安全事故的發生，維護我局網絡信息安全，確保統計工作的安全正常運行。

篇三：2022黨建意識形態工作總結範文

多年來，學校深入落實科學發展觀，從實際出發，內強素質、外樹形象、創優服務、創新管理，提高服務育人水平，我校在市委、市政府和教育局等部門的正確領導和全體師生的辛勤努力下，認真貫徹黨的教育方針，加強學校精神文明建設，團結務實，勤奮嚴謹，腳踏實地，堅持以德育人的科學發展觀統領學校全局，強化民主管理，人本管理，走依法治校和以德治校相結合的路子，不斷豐富學校內涵文化，着力構建和諧校園，取得了顯著的成績，贏得了學生、家長、社會的廣泛好評。現將本年度學校精神文明工作總結如下：

一、抓好組織落實，是精神文明建設各項工作的保障。

1、我校始終堅持把精神文明建設的基本目標作爲學校工作的重要議程，對精神文明、綜合治理、普法和衛生工作由校主要領導負責，分管領導親自抓，在工作中做到有組織，有制度，有檢查，有落實，年初由學校領導和各班班主任簽訂了精神文明工作責任書，並把此項工作列入教師和班級年終考覈中使精神文明工作落實到頭、責任到人，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，班主任老師層層抓的勢頭。

2、建設一支強有力的領導班子是治校的中流砥柱。領導班子是成就一項事業的核心和靈魂，因此我們成立了以校長爲組長的精神文明建設領導小組，創設工作目標，落實工作責任。

爲了提升領導班子成員及教師的政治理論水平。我校多次組織教職工集體學習，在保證學習時間的同時，對理論學習的內容也做了細緻的安排。同時，學校非常注重建立完善的領導班子內部議事規則和決策機制，始終把民主集中制貫穿於工作決策的全過程。每一位班子成員都牢固地樹立一盤棋意識，在認真抓好分管工作的同時，心繫全局，通力合作，確保了班子整體功能的發揮，從而有效提高了整個班子的運行效率。

3、在工作中，我校領導班子成員堅持以教師和學生爲本、以學校發展爲根的工作理念，一切從實際出發，從大處着眼，小處着手，始終保持校務公開品牌形象，提升領導班子的廉潔力。積極發揮教代會的作用，有關學校發展和改革的重大問題一律提交教代會表決；豐富校務公開內容，設立班子建設意見箱，全校師生員工對領導班子有任何意見和建議均可投入意見箱，形成對班子成員的有效監督。

開展“廉政文化進校園”活動，將誠信守法、廉潔奉公的有關內容納入學校德育體系，通過“反腐倡廉”教育，淨化師生心靈，使其樹立“崇尚廉潔、遵紀守法、誠實守信”的意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

由於各項工作責任明確，全校師生團結協作在工作中發揮黨員和先鋒模範作用，使我校的教育、教學、教研工作取得了可喜的成績，也使校園文化建設得到了昇華。

二、突出師德師風建設，打造一流教師隊伍。

擁有一支勤奮敬業、博學多才的教師隊伍是學校發展的前提和基礎。因此，我們必須建設一支結構合理、素質優良的高素質的教師隊伍。學校通過政治理論學習，經常性地開展世界觀、人生觀和價值觀教育，開展職業道德、社會公德和家庭美德教育，始終把師德師風建設放在教育首位，培養教師的敬業精神和奉獻精神，增強教師的學識和人格魅力。學校爲了提高教師的業務水平，加大了教師的培訓力度，注重對青年教師的培養，切實落實“青藍工程”“師徒結對”等工作。

採取走出去，請進來的方式，選派教師到其他的學校考察、觀摩和學習，將學到的先進管理和教學理念與自身的工作融會貫通，從而提高了教師的施教指導能力。

三、加強陣地建設，優化育人環境。

1、加強校園文化建設。學生的思想素質培養是精神文明建設工作的基礎，我校十分注重加強學生思想教育的學習和宣傳力度，從多方面、多角度來開展宣傳教育工作，通過營造良好的文化環境達到育人的目的。同時我們加強了校風建設、人文環境建設，力求讓一草一木說話，一板一牆育人，使廣大師生在耳濡目染中形成良好的思想道德品質。

2、狠抓學生管理工作，將先進的校園文化融於有效的德育管理之中。我校通過一系列精心組織的活動對學生進行愛國主義教育、養成教育、理想教育、文明禮儀教育等、充分發揮校園廣播站、宣傳櫥窗、主題班團會以及各宣傳媒體的作用、開展豐富多彩的文化活動、爲學生構建自我展示的平臺。

我校以先進性教育活動爲契機，將學生養成教育作爲突破點，通過“克服陋習講文明，自強素質樹新風”活動，有效改善了學風。切實加強學生心理健康教育工作，開展形式多樣的社會實踐及志願者服務等活動，在潛移默化中使學生受到愛國主義、環保、安全法制等多方面教育。

3、堅持對學生公民道德意識的培養，倡導學生從我做起，從身邊小事做起，養成良好的習慣，踐行道德規範，增強道德意識，培養高尚品質。在學校長期開展民族團結“手拉手”活動，增進了民漢師生間的友誼，營造了團結互助、共創文明校園的良好氛圍。同時，結合少年兒童的成長計劃，利用各種傳統節日和紀念日開展了各種內容豐富的德育活動，取得了良好的效果。

4、加強陣地建設，是精神文明建設的基礎。爲了滿足廣大師生豐富精神文化的需求，我校加強了在陣地建設上的投入，並組織成立了音樂、舞蹈、田徑、書畫興趣小組，通過各類興趣小組活動，活躍了同學們的文化生活，培養了同學們的學習興趣，提高了學生的整體素質。

四、創新教學教研改革，提高教育教學質量。

學校堅持分組教研模式，各學科分組進行教研活動，通過全員的、互動式的教研，實現了教研的針對性、直接性和實效性，提高了教師備課、說課、上課、評課能力，有力地促進了教師的交流與溝通，從而達到相互借鑑，共同提高的目的。

在制定各項提高教學質量措施的同時，我校各教研組積極申報課題研究，本學期共申報了五項小課題研究。這些課題的申報，既有利於科學解決教育教學中存在的問題，又有利於提高教師的教育教學理論水平；既有利於教學質量的提高，又有利於教師的可持續發展，更有利於學校的可持續發展。

五、常抓校園安全，注重環境衛生工作。

1、安全工作是學校管理工作的重中之重。我校堅持“安全第一，預防爲主，綜合治理，標本兼治”的工作思路，學校校長親自掛帥，擔任校綜合治理領導小組組長，抽調專人負責學校的安全保衛工作。加強了聯防意識，制定和完善了各項制度，明確了工作職責，配備了經過培訓的專職門衛，嚴格了門衛管理工作，實行24小時值班制度和領導帶班制度。學校社會治安綜合治理領導小組成員還經常瞭解掌握本校教職工的思想狀況，以疏導、調解、化解矛盾爲主，把一切可能發生的不安全因素解決在萌芽狀態。

2、爲了加大安全和法制教育的宣傳力度，我校多次開會研究部署工作，利用教師大會和學生主題班會組織廣大師生開展安全和法制宣傳，定期組織師生開展消防、地震演練，提高廣大師生的自救自護能力利用電子屏、校園廣播、宣傳欄、黑板報宣傳安全和法制的相關知識，在學校營造了安全和諧、知法守法的良好氛圍。

3、爲了消除安全隱患，我校安全辦每月進行一次校園安全大檢查，對學校的各種照明設備、各種體育設施、樓梯扶手、教室設備進行檢查，並認真做好記錄，對安全隱患在第一時間進行整改，做好了各種安全防範措施。保安也加強安全意識，嚴格外面車輛的進入。

4、我校在師生健康保健方面也做了大量工作。學校加強了校衛生室建設，負責師生的日常衛生保健和健康知識宣傳教育工作。學校採取牆報、專欄、講座等形式，加強對疾病預防知識的宣傳，尤其有針對性的教育學生學會對多發病、常見病、傳染病的預防，並加強對學生的心理健康教育和青春期教育，確保學生的身心健康。學校在教職工中大力宣傳計劃生育政策，鼓勵晚婚優育，做到無早婚、早育和計劃外生育，模範地執行計劃生育政策。

5、學校與各科室、餐廳、宿舍及各班級簽訂了環境創優目標責任書，制定了各項衛生管理制度和環境衛生創優標準。政教處、團委積極組織開展了班級美化大賽和環境保護宣教活動，學生會加大了環境衛生的檢查評比力度，後勤組的清潔工做好本職工作，每天按時打掃樓內衛生，保持校園環境的整潔美觀，努力營造出一個綠化、美化、淨化的校園環境。

六、今後努力的方向：

1、學校要進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人、教書育人、全方位育人。

2、學校藝術特色文化建設要有機滲透到各學科教學，通過課堂教學有計劃、有目的落實特色目標。

3、進一步創新工作，激活機制，提高全體教師教科研工作的積極性。

在今後的工作中，我們進一步踐行科學發展觀、社會主義核心價值觀，堅定信心，紮實工作，實現學校辦學條件優良、育人環境優美、教師隊伍優秀、學校管理手段科學、教學質量優異，以實際行動創建黃石市精神文明單位，實現我校跨越式發展，創造我學輝煌的明天。

篇四：2022黨建意識形態工作總結範文

根據學校《進一步加強意識形態工作的實施辦法》的通知，學院按照學校的要求開展了一系列的意識形態工作。現將近期意識形態工作自檢自查情況彙報如下：

一、組織領導

學院高度重視意識形態工作，實行意識形態工作黨委主要領導負責制，認真落實“書記抓”和“抓書記”工程，切實擔負起抓意識形態工作的政治責任和領導責任。成立了黨委書記、院長任組長，學院副職處級幹部任副組長的意識形態工作領導小組。

二、組織學習

學院召開全院教職工大會，組織學習《中共南華大學委員會關於進一步加強意識形態工作的實施辦法》、《南華大學網絡輿情管理實施辦法》、《南華大學講座、論壇、研討會、報告會等活動管理辦法》、《南華大學標語宣傳品設置管理辦法》、《南華大學各級各類官方微博、微信管理辦法（試行）》五個文件的精神。學院各個支部也對每個文件的重要精神進行了專門的學習。

三、思想引領

學院書記通過專題黨課，學習中國特色社會主義理論體系。啓發全院職工要以思想引領爲核心，進一步深化理想信念教育。

四、學院意識形態工作成績

（1）成立由鄭宇爲組長的網絡輿情管理工作小組，建立由12名學生骨幹組成網絡輿情管理員隊伍，經常性地關注學院師生的網絡輿情。

（2）學院推選屈慧瓊負責網站的維護更新工作。

（3）學院建立了各類講座審批制度，嚴格按照學校文件要求審批。

（4）加強教職工的聯繫和信息發佈，學院建有教職工QQ羣、各系部教師QQ羣。

（5）學院組織6次學院黨委中心組學習。學院處級幹部均按照學校要求攥寫了“學講話用講話”心得體會和微心得各1篇。學院完成了以20_____屆畢業生就業工作爲題材的實踐案例材料1篇。

（6）20_____年7月2日，邀請馬列學院李曉衡教授進行了舉辦以“全面深化改革——中國改革進行時”爲題目的理論文化講壇。

篇五：2022黨建意識形態工作總結範文

_____學校在區委、區政府的正確領導下，在區文明辦、區教育局的指導幫助下，全校教職工把精神文明創建作爲學校科學發展的基石，堅持精神文明重在建設的方針，圍繞現代遠程教育的發展要求，以培育和踐行社會主義核心價值觀爲根本，以傳播社會正能量、展示新形象爲重點，以人才培養爲中心，以隊伍建設爲保證，堅持羣衆路線，動員教職工廣泛參與，積極開展了符合本校實際的精神文明創建活動，有力地推動了學校各項事業的健康發展。

一、以社會主義核心價值體系爲根本，加強對意識形態領域的管理，營造良好輿論氛圍。

1、大力宣傳社會主義核心價值觀內容，使教職工深刻領會其內涵。通過校園網、電子屏、QQ工作羣、宣傳欄、橫幅、教室、辦公室、樓道宣傳牌等各種途徑大力宣傳社會主義核心價值觀的內容，引導廣大教職工準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內涵。通過黨支部主題黨日學習、教職工政治學習、開學典禮、升旗儀式、班會等方式學習社會主義核心價值體系的精神內涵。

2、在精神文明創建活動中突出社會主義核心價值觀內涵。在教職工中開展社會主義核心價值體系的信念教育講座，使教職工理解到社會主義核心價值觀不是一句口號、不是空洞的說教，而是看得見、摸得着、感受得到的實際行動。用QQ工作羣、電子屏、校園網、宣傳欄、橫幅、教室、辦公室、樓道宣傳牌等多種形式，開展文明風尚宣傳和傳播。進行公民基本道德規範及社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育等宣傳教育活動，提升了師生的文明素質。

3、大力開展“我們的節日”主題活動。利用春節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等重要傳統節日，開展“我們的節日”主題活動。春節慰問退休教師和家庭困難教師，清明節開展網上祭掃、唱革命歌曲、緬懷革命英烈、舉辦專題講座等活動，教師節開展座談會，中秋節和重陽節召開敬老活動，併發放了慰問品。

4、營造書香校園，創建學習型組織，爭做學習型個人。積極開展“創建學習型組織，爭做學習型職工”活動。制定了讀書活動方案，通過撰寫讀後感、讀書心得交流會鼓勵教職工多讀書、多學習、多鑽研，營造了科研興校的良好氛圍。

二、傳播社會正能量，大力加強公民道德建設

1、注重教職工的思想道德建設。積極開展教師師德教育活動，每學期初與全體教師簽訂《盤龍二小教師師德承諾書》，並不定期召開師德建設專題工作會，學習上級有關文件及有關師德案例，把日常教育與專項教育有機地結合起來，把集中性理論學習和其他形式的道德宣傳活動有機地結合起來，嚴禁教師觸碰師德紅線。教育活動的開展，使教職工強化了職業道德意識，樹立了正確的職業理念、職業態度和職業紀律，增強了教職工愛崗敬業、爲人師表的責任感，提高了爲學生服務的意識，保證了教學工作的順利進行。

2、不斷豐富內容，紮實開展道德講堂活動。通過開展道德講堂活動，增強了全校師生的文明意識，營造了人人重修養、有道德、講文明、知禮儀的良好氛圍，在潛移默化中提升了師生的文明素質。

3、學雷鋒志願者活動常態化。通過學校教職工註冊志願者和學生“小小志願者”團隊結合“學雷鋒月”和“公民道德建設月”等時間節點和主題開展志願活動，提升了教職工文明素質和學生核心素養。

4、結合“憲法日”主題，通過橫幅、電子屏、主題班會、師生簽名承諾等方式，宣傳法治精神，提升全體師生遵守法律法規的意識，維護國家法律的尊嚴。

5、學校要求教職工講誠信，努力做學生的表率。在教師中開展了做誠信教師承諾簽名活動和“講誠信、話團結、促和諧”做文明市民思想交流討論活動，使教職工進一步認識到誠信要從小事做起，從實際工作做起。做到上好每一節課，服務好每一名學生，廉潔執教，不斷提高服務水平和工作質量。學校還利用宣傳欄、電子屏和校園網向師生廣泛進行思想道德、文明禮儀方面的宣傳教育。

三、開展豐富的文明單位和文明校園創建活動，不斷創新活動內容和載體，進一步提升校園文化水平

文明創建永遠在路上，創建工作常抓不懈。學校精神文明建設始終保持強有力的工作狀態。精神文明創建年度有計劃三年有規劃，每年召開精神文明建設工作動員大會，把精神文明創建的內容以責任書形式簽到處室和個人。積極開展志願者活動和文明餐桌行動。通過校工會，以社會主義先進文化爲指導，結合學校自身特點，開展豐富多彩的羣衆性文體活動。學校每年定期開展教職工羽毛球賽、乒乓球賽、籃球賽、自行車慢行比賽、趣味運動會、歌詠比賽、經典誦讀比賽、徵文比賽、演講比賽等大型文體類活動。學校20_____年至今連續三年並評爲區級文明單位，20_____年被評爲市級文明單位。

四、積極支持社區工作，努力做好未成年人思想道德教育。以“鄉村學校少年宮”爲載體，提升未成年人綜合素質。

學校經常與盤龍城管委會和周邊村灣、社區聯繫，商談共建事宜，瞭解和解決他們的實際困難，認真完成社區安排的各項工作，並邀請他們參加我校開展的各項活動。學校的“鄉村學校少年宮”項目制度齊全、人員齊整、陣地完善、活動豐富，利用學校場地、設施、人員上的便利條件積極組織周邊少年兒童業餘時間開展文體、科技、信息技術等活動，豐富了學生業餘生活，提升了學生綜合素質。學校的關心下一代工作領導小組專門邀請退休老教師加入，發揮老教師的餘熱，努力做到關心少年兒童的身心健康，關注孩子們的成長和學業。

五、今後努力的方向

1、學校要進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人、教書育人、全方位育人。

2、學校藝術特色文化建設要有機滲透到各學科教學中，通過課堂教學有計劃、有目的落實特色目標。

3、進一步創新工作，激活機制，提高全體教師教科研工作的積極性。

在今後的工作中，我們將以“十九大”精神爲指引，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，進一步踐行科學發展觀、社會主義核心價值觀，堅定信心，紮實工作，實現學校辦學條件優良、育人環境優美、教師隊伍優秀、學校管理手段科學、教學質量優異，實現我校跨越式發展，辦人民羣衆滿意的教育。

篇六：2022黨建意識形態工作總結範文

爲認真貫徹落實“保護合法、制止非法、打擊犯罪、抵禦極端思想滲透”的工作要求，進一步增強全體幹部職工維護社會穩定和增進民族團結的能力，抵禦宗教極端思想滲透確保社會穩定和長治久安，我處積極開展抵禦“瓦哈比”思想滲透工作。

一、我處於4月25日上午召開了維穩工作會議，傳達了住建局黨委關於做好近期維穩工作的一系列重要指示精神，進一步分析了我市維穩工作面臨的嚴峻形勢，對全處維穩工作進行了安排、部署，進一步強化措施，狠抓落實，嚴肅紀律，確保住建局各項維穩部署不折不扣地落到實處，確保我處絕對穩定，爲實現全年穩定打下良好的基礎。就進一步做好近期全處維穩工作，提出四點要求：

1、深刻認識近期維穩工作形勢。

2、紮實推進維穩工作各項部署。

3、不斷加強維穩工作組織領導。

4、要堅守崗位、盡職盡責。

二、5月13日上午，我處積極開展了以“一反兩講”爲主題的大聲討、大揭批活動。

三、我處於7月1日上午在處會議室開展“聲討6〃26恐怖事件”活動。

四、6月29日，我處召集全體幹部職工開展抵制“瓦哈比”宗教極端思想滲透大會。全體幹部職工進一步認清了什麼是“瓦哈比”思想，深入揭批了“瓦哈比”思想的反動本質，及其宗教極端思想的社會危害性，爲什麼抵禦“瓦哈比”思想的重大現實意義。

廣大黨員幹部認清形勢，加強自身學習，充分掌握相關知識，擦亮眼睛，明辨是非，站穩立場，堅決做到不信謠，不傳謠，不盲從，不衝動，不參與，自覺與一切反動勢力作堅決的鬥爭，共同維護民族團結和社會大局得穩定。進一步明確民族團結的重要性和團結穩定是福、動亂分裂是禍的道理，使全體幹部職工提高抵禦極端宗教思想的滲透能力。

五、要求我處民族幹部職工每人寫份“三非承諾書”，並進行公示。

六、長期開展抵禦破壞祖國統一的思想滲透、嚴打嚴防宗教極端勢力專項行動，開展政策宣講、讓每個幹部職工都清楚瞭解分裂祖國統一的危害性，加強自身預防和抵制宗教極端的滲透，維護社會穩定，確保一方平安。

篇七：2022黨建意識形態工作總結範文

商學院在學校的領導下，積極開展各項宣傳工作，努力建設和諧文化，積極推進立德樹人，着力營造良好氛圍。具體工作總結如下：

一、深入學習、宣傳、領會黨的精神。

學院以學習、宣傳、貫徹精神爲主題，在全院教師和學生中開展豐富多彩的學習活動，用精神武裝廣大黨員的'頭腦，做到入腦、入心、見行動。緊密結合學校學院工作實際，如促進學校內涵建設、實現學校跨越式發展等展開學習討論，將宣傳和貫徹精神的活動不斷推向深入。在學院分黨委統一部署下，各支部都開展了以學習精神爲主題的專題組織生活，結合本支部實際提出了發展方向，各班級也開展了以學習精神爲主題的專題團日活動，在初中級黨校中，開展專題講座，加強精神的宣傳。

二、開展紀念改革開放42週年主題教育活動。

20_____年是改革開放42週年，在校宣傳部的統一部署下，學院積極參加各項宣傳、展示活動，並在學院內部開展大討論，使每一位教師都能深刻體會到我國改革開放_____年的偉大歷史進程和寶貴經驗，更加堅定不移地走科學發展、社會和諧之路。在20_____年的暑期社會實踐活動中，學院師生組成的宣講團赴陝西延安、銅川等地，實地考察了當地改革開放的建設成果。學生還組織了多種形式的學習活動，如以紀念改革開放42週年爲主題的演講比賽、讀書活動等，均起到了很好的效果。

三、加強教師職業道德建設。

學院重視教師的師德建設，要求廣大教師在教學水平、學術水平、科研方法等方面不斷提高和創新；在教學科研工作中，要牢牢把握意識形態工作的主導權，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，保證高校思想陣地高揚主旋律。在課堂教學方面，學院教師注重不斷提高爲學生傳授知識、答疑解惑的能力，在校“創意盃”多媒體課件大賽中，學院兩名教師獲得十佳特色課件獎，一名教師獲得。優秀課件獎，副高級以上職稱的教師還經常爲學生開設專題講座，理論聯繫實際，幫助學生分析實際問題，提高了學生的知識運用能力。在科研工作方面，學院教師也獲得了重大突破，據統計，_____年學院共獲得省部級以上項目19項，其中包括國家項目七項、教育部人文社科項目三項、上海市哲學社科項目兩項、上海市政府決策諮詢項目三個，以及上海市教委晨光項目、上海市科委軟科學項目、上海市科委項目、教育部教育科學_____規劃青年專項各一項。此外，於立宏教授的論文《需求波動下的煤電縱向關係安排與政府規制》獲得上海市第九屆哲學社會科學優秀成果獎論文類一等獎，這是我校20_____年以來首次獲取該獎項一等獎。

四、營造學院團結奮進的輿論氛圍。

堅持正確的輿論導向，重視新聞宣傳，積極爲學院營造奮發有爲、科學發展、共創和諧的思想輿論氛圍。重視校園網絡的宣傳平臺作用，及時上報學院在思想理論學習、教學科研、學生工作等方面的成績與突破，同時在學校的監督支持下做好學院網絡的建設。在“五R26；一二”汶川大災難發生後，學院師生心繫災區，踊躍爲災區人民捐款，關注家在災區的學子，使他們能夠安心地學習；在_____年火炬傳遞期間及會舉辦期間，學院師生以高度的熱情積極關注進展，爲的成功舉辦而自豪，爲中華健兒的優異成績而振奮。在這些重要時刻，學院的整體凝聚力得到了高度體現。學院的宣傳工作得到了宣傳部的充分肯定，獲得了_____年校宣傳工作先進集體和先進個人。

篇八：2022黨建意識形態工作總結範文

爲進一步抓好中小學校意識形態工作，提升學生思想道德建設，加強師德師風建設，我校在上級各部門的領導、支持下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀爲指導，深入學習貫徹十九大精神和習近平總書記系列重要講話精神，堅持“兩手抓、兩手都要硬”的指導方針，緊緊圍繞我校中心工作任務，找準立足點，發揮着思想引領、輿論推動、精神激勵的重要作用，深入做好意識形態工作，通過以下思路加強我校意識形態工作：

一、掌握意識形態工作的主陣地

1、用主流價值觀的各種實現形態和現實載體強化校園環境建設。學校要認真研究主流價值觀的實現形態和現實載體，把中國特色社會主義理論、中國夢、社會主義核心價值觀、中國傳統文化、學校優良傳統等濃縮固化，並用牆繪、標語、校訓、文化牆、宣傳欄、校史展等形式表現出來，在校園、教室、飯堂、運動場、宿舍樓宇等場所張掛，使學生在充滿主流價值觀的環境中受到薰陶。

2、強化課堂教育和管理的針對性。課堂是學生接受教育的主要場所，是對學生進行思想政治教育的主要渠道。特別是課堂教學時，必須以弘揚社會主義主流價值觀爲根本要求，決不允許散佈與此相違背的錯誤理論，並以此作爲教師的根本要求和課堂紀律，加強課堂的嚴格管理。

3、加強對傳統媒體的管理。校刊、校園廣播、教育網等多媒體作爲輿論的出發點，使其發揮重要作用，也是開展學生思想政治教育的重要陣地。但是必須加強這些陣地的管理，監督，確保不發生問題。

二、依靠意識形態工作的主力軍

1、加強教師隊伍意識形態工作能力建設。加強教師特別是青年教師的宣傳思想工作，努力提高他們的思想政治素質；強化教師的政治意識和責任意識，使他們在思想上對高校意識形態工作的重要性提高認識；要加強教師馬克思主義理論和中國特色社會主義理論的研究和學習，切實增加他們的道路自信、理論自信、制度自信；要採取措施提高教師教書育人的能力和水平，使廣大教師真正成爲學生的良師益友。

2、提高教師思政隊伍和黨員隊伍的責任意識。提高教師思政隊伍和黨員隊伍意識形態工作的責任意識。引導和教育學生思政隊伍明確意識形態工作是本職工作中最重要的一項任務，事關培養合格人才的大局，做好這項工作是黨和人民賦予的光榮使命；要着力培養學生意識形態的政治敏銳性，培養他們發現問題的能力。

3、提高教師隊伍意識形態工作管理能力。在上級部門的統一領導下，在明確各教師工作職責和工作任務的基礎上，通過大規模培訓，使教師隊伍充分掌握高校意識形態工作的特點、規律、突出問題表現以及政策要求，依據意識形態工作組織管理體制機制，旗幟鮮明、合法依規開展意識形態管理工作，使學校意識形態管理工作納入正常健康的軌道。

三、在意識形態工作上明確任務

1、分管領導牽頭抓總。必須把意識形態工作作爲本校一項重要工作加以落實，通過制定工作計劃、協調部署各班主任、搭班教師開展工作、統一協調配置宣傳思想工作，檢查督促考覈各年級、班級任務完成情況、對日常宣傳思想工作進行管理等方式。

2、落實各年級各班級工作任務。根據教育總要求，明確各年級各班級意識形態工作要求，使意識形態工作成爲各年級各班級的分內工作；要把意識形態工作總任務分解落實到各班主任各任課教師的工作任務中去，每年檢查考覈各年級各班級意識形態工作任務完成情況。

四、加強意識形體工作管理

1、加強校園管理。依託學校安全穩定工作部門，依靠成熟的校園安全穩定巡查機制和技防手段，明確工作職責，對校門、校園公共場所等加強巡查監控，發現問題快速處置並及時上報，有效杜絕意識形態陣地失控現象。

2、加強業餘時間課堂活動管理。建立並嚴格落實講座報告審批制度，凡是邀請校外人員到校內舉辦講座、報告等活動，學校必須按程序上報想關門領導審批後方可舉辦。舉辦過程中，主辦部門須全程參加，不允許出現辦而不管的現象。

3、加強網絡管理。以青年教師、學生幹部爲主要力量，建立網上宣教隊伍，針對校園網、學生點擊率較高的網站和交流互動平臺，及時發現和妥善處置問題，開展網上宣傳教育。

篇九：2022黨建意識形態工作總結範文

今年以來，我辦在委的正確領導下，認真貫徹落實意識形態工作的決策部署和指示精神，牢牢把握正確的政治方向，把學習宣傳貫徹/作爲長期的首要政治任務。緊密圍繞中心工作，找準立足點，發揮思想引領、輿論推動、精神激勵的重要作用，深入抓好我辦宣傳思想文化工作，現將有關工作情況彙報如下：

一、工作總體情況

(一)加強組織領導，提供工作保障。一是按照分級負責的原則，對責任進行分解、落實到班子成員和科室責任人。將意識形態工作納入黨建工作目標責任制，作爲年終考覈的重要內容，與其他工作同安排、同部署、同落實，全面提升了幹部職工對意識形態工作重要性的認識，強化了意識形態工作責任。二是召開意識形態工作專題會議，將履行意識形態工作責任制情況納入班子和成員述職報告中，明確了由副主任(主持工作)總管意識形態工作，綜合科牽頭全面落實意識形態各項任務。三是建立了《網絡輿情監測預警和應對處置制度》、《新聞發言人制度》、《外請專家學者審批管理規定》等3項意識形態陣地管理制度，夯實我辦意識形態制度基礎。

(二)強化理論學習，堅定理想信念。一是推進學習規範化、制度化建設。年初，根據委的部署要求，制定好黨員幹部年度理論學習計劃、學習內容和學習要求，支部書記具體負責集中學習活動，並定期或不定期檢查理論學習落實情況。支部組織委員具體負責制定學習方案、會議通知、會務組織、學習記錄及臺賬資料的收集整理工作。二是將意識形態作爲重要內容納入中心組學習和理論學習計劃，組織意識形態領域專題學習和會議，集中學習了……等內容，尤其突出……專題學習，通過“收看直播現場學、跟進上級實時學、班子成員領頭學”的方式，組織……專題學習、專題黨課、專家輔導10餘次，要求全辦黨員利用“e黨建”APP學習的平臺進行每日學習，完成每日一題，分享每日學習心得，鞏固學習成果。三是嚴格落實“三會一課”制度。支部每月召開一次支委會，每季度召開黨員大會，領導幹部堅持帶頭講黨課，全面提高了黨員幹部的思想素質。五是大力推進“支部主題黨日”活動制度化建設。組織黨員幹部圍繞“我看-的變化”、“……之我見”、“學習弘揚憲法精神”、“黨員/體檢，助力掃黑除惡”、“學習經典著作，不忘初心跟黨走”、“抓黨建促脫貧攻堅”、“圍繞支部條例，查找工作差距”等主題開展交流討論活動。系統各單位還邀請曾在原單位工作過的老領導、老黨員講黨課，傳遞正能量，進一步堅定了黨員幹部的理想信念。

(三)緊抓輿論引導，積極傳播正能量。一是完善宣傳制度，規範輿論引導。接待部門是來賓對城市的第一印象，我們在做好服務員的同時，更要做好宣傳員。我們嚴格要求每一位接待員都要保持政治定力，要有政治敏感性，宣傳正能量，宣傳我市經濟社會建設發展的良好勢頭，對一些道聽途說，謹言慎行。二是加強陣地建設，不斷創新載體。充分利用QQ、微信等網絡平臺宣傳全面從嚴治黨、“兩學一做”學習教育、社會主義核心價值觀、黨風廉政建設等內容。三是加強政策落實宣傳工作。我們工作陣地在接待賓館，接觸最多的工作在羣衆當中。一方面我們每一位接待員都要時刻注意自己的言行，去除作風，樹立一名公務員真抓實幹的良好形象，與酒店服務人員多次提到社會主義核心價值觀、先進事蹟、楷模好人等正能量，宣傳我市身邊人、身邊事，讓酒店服務人員感同身受，提升整體接待人的文明道德素養；另一方面在羣衆中正確宣傳/政策，更多的宣傳我市/規定成果，讓羣衆知曉參與到八項規定、六條意見當中來，鞏固公務接待基礎。

二、工作亮點

由於市接待辦的服務保障性，與定點酒店接觸較多，我辦開展意識形態工作在完成自身思想建設的同時，對外輿論引導及宣傳更多的是依託於酒店服務平臺。在每一次公務接待過程中給，市接待辦全體黨員幹部在當好接待員的同時，牢記意識形態主體責任，保持政治定力，積極對賓客宣傳我市正面形象，讓賓客充分了解我市社會發展和經濟建設情況，發揮公務接待的輔政作用。另一方面，在每次接待過程中，完成必要接待程序的同時，市接待辦全體成員仔細查看每個餐間、住房、走廊等空間場所，查看文明宣傳標語是否到位、是否齊全，發現破損、不齊全，及時反饋酒店，做到早發現、早整改，將酒店打造成文明宣傳、輿論引導的次“戰場”。

三、存在的問題及下步打算

今年，我辦意識形態工作取得了一定的成績，但還存在着一些薄弱環節，主要表現在：對內對外宣傳力度還需要進一步加大；意識形態工作的方法、形式還需要進一步探索。今後，我辦將着力在統一思想、凝聚力量、鼓舞幹勁、增強實效上下功夫，努力在理論學習、黨建引領、輿論引導上取得新成績，不斷激發幹部職工工作熱情。

篇十：2022黨建意識形態工作總結範文

一、認真做好本職工作，充實自己的理論知識。

在這次教育月活動中，認真學習黨的精神，堅持科學發展觀，盡職盡責，忠於職守，遵守學校的規章制度，認真完成學校交給我的各項工作。在課外積極學習各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行爲，嚴於律已，以身作責。

二、積極參加社會實踐提高師德修養。

積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關係。認識自己行爲的是與非，辯別善與惡，培養良好的道德品質。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘鍊師德。

三、積極進行自我反思。

如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地瞭解自己，然後才能思考應該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學到老。