團日活動總結書10篇精選作文

篇一：團日活動總結書10篇精選

護理081班團支部本學期的團日活動已全部順利完成。在活動中同學們積極參與，都非常用心地完成了活動內容。同學們對這些活動也有很好的反響，她們不僅在活動中得到了很多快樂，而且從中也獲得了很多知識，能力得到了鍛鍊並且得到了別人的肯定和讚許。根據團日活動的工作計劃，本學期081團支部一共有三次活動。

首先，“愛在身邊”是我們開展的熱身型團日活動。3月17日晚上，我們全支部同學觀看了電影《貧民窟的百萬富翁》。雖然說觀看電影這個形式的確比較老套，但是活動效果總是很好的。通過這部電影，我們以最直接的方式向同學們傳播關愛他人的重要性。

4月11日，一個春風暖暖的日子，我們團支部進行了第二次團日活動“暖暖約會”。這個活動的名字應該已經會讓人覺得很奇怪了，但是我們這次活動的內容也比較特別。這個活動我們是與本班的春遊活動同步進行的，我們的愛心與春風一起散漫在太子灣公園裏。這個活動主要是提高同學們的愛心素質，培養同學們更多助人爲樂的精神。活動前將已經制作好的卡片發給每個同學，當她們在欣賞春天美麗的姿態時，如果遇到別人需要幫助，那麼在幫助完他們後可以請他們寫下對你此次幫助的意見和評價，或者也可以合影留念。同學將卡片交予我時也將得到一份愛心鼓勵小禮物。暖暖的春風，一顆顆暖暖的心，我們與關愛有個約會！

計劃中的第三次團日活動“翅膀行動”本來是一個爲貧困同學捐助物品的活動，但是由於市紅十字協會對舊衣物捐贈的限制，此次活動無法開展。根據學院及醫學系對深入學習貫徹科學發展觀的要求，4月26日晚上，081團支部組織開展了一次有關學習科學發展觀的主題班會，來進一步加強同學們對其的認識。在這次主題班會我們是以論述、辯論以及遊戲的形式開展的。這樣的理論與娛樂相結合的方式能讓每一個同學更加深入瞭解科學發展觀，以至在生活和學習中運用其所具有的價值和意義！科學發展觀問題是關係着我們每一個人的，所以瞭解和學習科學發展觀是我們每一個人的義務和職責！此次活動中我們首先以寢室爲單位的形式展開對科學發展觀這一主題的論述。對此每位同學也有很好的準備，上臺後都能侃侃而談自己對科學發展觀的看法和觀點，取長補短，使大家能更加全面地瞭解有關科學發展觀的內涵。

這次活動正是因爲有大家的積極參與才讓每一位同學都能真正深入瞭解科學發展觀，雖然開始在大家看來是一個枯燥乏味的話題，但經過這次班會活動，大家又重新瞭解了它的重要意義。所以我想這次的活動對於同學們來講是一次意義非常活動！

篇二：團日活動總結書10篇精選

20__年1月9日19：00，材料科學與工程學院團委於學術報告廳成功舉辦了"材料科學與工程學院團日活動總結及經驗交流大會"。與會人員有材料學院團委副書記徐衛濤老師，團委副書記郭喜燕、王玲、任康、劉林娜，團委宣傳部和團建部全體成員以及13，14級各班團支書、組織委員和宣傳委員、各臨時團支部的負責人。此次，我們還特別邀請了文化與傳播學院團委副書記麻力老師。

"我的班級我的團我們的社會主義核心價值觀"主題團日活動已經開展結束，爲了在下次的團日活動做的更好，我們今天在這裏進行總結及經驗交流，希望各支部團幹部能反思自己支部團日活動的實施開展情況並學習好的經驗做法，爲下次團日活動吸取經驗。

大會伊始，由團委副書記郭喜燕對材料學院13，14級"我的班級我的團我們的社會主義核心價值觀"主題團日活動進行總結。回顧了所有支部的團日活動，最後，郭喜燕着重介紹了本次團日活動評選中進入決賽參加校級答辯的兩個團日活動，對這兩個團日活動進行總結分析閃光點的同時指出他們的不足以及存在的，主要是宣傳工作做的不夠，調動團員參與積極性欠缺，並提出這些活動存在的問題其他支部的活動中也普遍存在，希望各支部在以後的活動中能夠引以爲鑑，取長補短。

其次，由文傳與傳播學院團委副書記麻力老師進行經驗交流，麻老師以飽滿的熱情和激昂的語調爲我們講解如何辦好主題團日活動以及如何應對團日活動中可能出現的問題。麻老師點評了我們學院的兩個優秀主題團日活動，分享了他們學院優秀主題團日活動的經驗做法，使大家受益頗多。麻老師提到：主題團日活動就是要我們把簡單的事情做的有意義。我相信，通過麻力老師的經驗交流，希望各支部能吸取經驗，把以後的團日活動做得更好。

接着，團委副書記王玲宣讀了關於_____年3月主題團日活動策劃大賽的安排及要求。本次活動要求集思廣益，力求活動形式新穎。相信聽了麻力老師的講解，郭喜燕的分析與總結，明年的團日活動一定會很精彩。

最後，由材料學院團委副書記徐衛濤老師做大會總結並對本學院團日活動提出意見和建議。徐老師強調團日活動的目的在於增強班級聯繫，傳遞正能量，同時加強基層團支部建設。要求基層團支部成員應善於學習，凝聚力量將班級團支部建設的更好！在徐老師的激勵和帶領下，新的一年我們一定會做的更加精彩。

本次團日活動總結及經驗交流大會就要宣告結束了，各支部委員會的成員從中獲益匪淺。帶着這些經驗和方法，希望他們在新的一年裏做出更有意義的團日活動。

篇三：團日活動總結書10篇精選

作爲學生會中普通的一員，我很榮幸能夠參加本次由學院組織的一學一做教育實踐活動，同時，也感謝院團委能給我這樣一個不可多得的學習機會。

雖然入團很多年了，但這次是第一次這麼正規的開展團課，所以對我來講這些事情都挺陌生的，好在有學長學姐，他們讓我覺得很輕鬆，而且各項活動也進展的很順利，在積極參加活動的過程中，同學之間也相處的非常愉快，這是讓我感到最欣慰的一點。

雖然此次團校學習僅僅只有短短的幾周，但我卻受益匪淺。首先，通過學長學姐的精彩演說以及他們那種風趣幽默的教學方式，使我認識到了作爲一名學生會部員首先最應該具備的一種素質--幽默。

衆所周知，幽默是一種廣受人歡迎的能力，是一服緩解緊張氣氛、迅速化解矛盾的良藥。作爲學生會的一員，在工作的開展中難免會碰到與他人產生不快、意見不和的情況。這時，倘若我們能夠合理運用幽默的藝術，就一定能夠使自己走出困境。其次，就是老師那短短几天所教授的知識，使我獲益良多。在此學習過程中，我不僅找到了自己的人生格言，也更加理解了學生會是爲同學們服務的理念。

在這次團課的學習過程中，有一項活動是參觀紅色景點，在週末，在學長學姐的帶領下，我們去了楊虎城故居，八路軍辦事處以及革命公園。在那兒我們參觀了革命先烈的生活起居處，以及他們艱苦奮鬥的工作場地，深切的感受到了他們濃濃的愛過之情，讓我不禁爲他們感到自豪，同時也暗自鼓舞自己，自己以後也要做這樣的人。

當然，作爲學生會的一員，相應的也就要求我們要承擔起更大的責任。這是理所當然的。同時，老師還教我們事分輕重緩急，合理安排好學生工作與學習的時間。我們是學生會的一員，但我們更是一名學生，學習永遠是我們的天職。懂得合理安排時間的學生，纔是學生會最需要的人才。

另外，還有就是一些社交場合中需要注意的禮儀與溝通技巧。衣、食、行、容、訪、談、送，面面俱到，再加上老師有聲有色地解說，我們聽得如癡如醉。

非常感謝院團委能夠給我們此次團校學習的機會，它爲我們日後的工作開展指明瞭方向，同時，我們也從中感受到了作爲學生會部員的驕傲與自豪。

總之，作爲學生會的一員，我們身上仍然存在着諸多不足與缺陷，距離成爲一名優秀的團員還有一些距離，不過，我們相信，只要我們團結一心，奮發向上，不斷完善自己，那麼，在不久的將來，我們也能成爲一真正的團員，一定能夠成爲一名合格的學生幹部。

篇四：團日活動總結書10篇精選

“四進”即通過進支部、進社團、進網絡、進團課，引導幫助廣大青年學生進一步牢固樹立對黨的科學理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念，努力爭做“可愛、可信、可貴、可爲的“四可”青年。

本次班會緊緊圍繞“四信四進，爭做四可青年”主題，分爲三個環節進行學習和討論。

1、在班長的帶領學習下，進行了”走進兩會”的學習，讓同學們對兩會有了新的認識了，並對相關知識進行搶答活動，提高了同學們理論知識學習的興趣。

2、討論環節，全班同學針對就“進支部、進社團、進網絡、進團課“四進活動進行了自由的探討，作爲一名研究生，應該更積極的參加支部、社團活動，充實我們的學習生活，提高創新理念，在實踐中提高自己的思想覺悟，努力爭做”四可青年“。

3、導員總結，通過本次班會激發了同學們繼續學習“四進四信”相關兩會精神的熱情，積極響應黨中央的號召，保持自己的思想覺悟；同時也鼓勵大家去圖書館看有關國家經濟、政治、文化等書籍；鼓勵大家在微信微博原創、轉發兩會正能量；鼓勵大家參與校區志願者系列活動，幫助他人、溫暖社會。

隨後爲同學們的自由討論時間，大家結合對“四進四信”的理解及自身的體會，各抒己見。徐遙同學是上學期學院綜合績點排名第一的同學，她將自己對“四進四信”的理解深入到平時的學習中，告訴大家“學習需要動力，這個動力就是祖國發展，國家富強”。樑清泉同學作爲優秀社團成員的代表，就四進四信中的“進社團”發表了自己的看法，他認爲大學生需要積極參與社團活動，豐富課外生活，同時他也和大家分享了他參與青年志願者協會組織的“走進樂一”活動的感悟。

班長王_____談到了班級的管理與未來的發展，他堅信“我們班是最棒的”，同時，他也告訴大家，青春之所以美麗，是因爲它叫做奮鬥的青春。各位同學精彩的發言贏得了陣陣掌聲，使大家對“四進四信”在實踐中的落實有了更加深刻的認識，同時也使大家明白了青春需要奮鬥，奮鬥的青春才最美麗。

本次團日活動在全班同學的積極參與和配合下圓滿結束，但是，學習並沒有停止，本支部將在後期的活動中，繼續引領全班同學繼續深入學習，利用多種媒體形式廣泛開展宣傳和教育，將相關精神貫穿於各類活動和品牌工作中，讓“四進四信”活動在支部、在社團、在網絡、在團課都具有蓬勃的生命力和感召力，積極引導更多的同學成爲講話精神的忠實研究者、積極傳播者和堅定踐行者。

篇五：團日活動總結書10篇精選

爲貫徹落實上級團委關於大學生開展“三走”活動的部署，培養大學生良好的體育鍛煉習慣，幫助他們增強身體素質、磨練堅強意志和拼搏精神，我院開展了活動主題爲“快樂走起來”的大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題羣衆性課外體育鍛煉活動。

儀式上，團委書記十分“接地氣”地以時下流行的元素做引子作爲“三走”活動啓動發言，給學生們提出三點希望，即擁有青春好身板、養成青春好習慣、滋養青春好精神。同時號召全院各級團學組織積極引領青春好風尚。

啓動儀式上，院學生會體育部部長宣讀了“三走”活動倡議書。之後，同學們走進操場，參與了呼啦圈、毽球、跳繩、羽毛球以及兩人三足，越野拉練活動等體育鍛煉項目。

活動一開始同學們就開展“千人踢毽”活動，參加全民“毽”身團體毽球爭霸賽的同學到達指定地點參加比賽，霎時間整個運動場處處都充滿踢毽子聲，瞬間沸騰起開。師生圍繞毽子踢成一片，氣氛和諧融合，運動場上響起一片片歡呼聲，充滿了朝氣與活力。

除此之外各系團總支書記也來到了操場。各位領導和老師一來到就和學生聊天，就像和朋友聊天一樣，可見證領導與學生們的友好感情。

在兩人三足活動中，可以看到同學們很強的團結合作的精神。同時，各位領導與同學們一起參與到推輪胎活動中。在綠油油的草地上來回進行了幾次推輪胎運動，充滿幹勁的領導、老師們一點也不輸給年輕的學生，依然是運動場上的運動健兒，

更重要的是，各位領導的體育鍛煉活動能影響到更多的學生，鼓勵學生們永遠保持積極向上的精神，更希望學生們遠離亞健康，保持身心的健康。

爲了能夠宣傳我校在建設過程中取得的成績，讓同學們瞭解校史，感受_____學院人在創業中所體現的敢於拼搏，不畏艱險，與時俱進的精神，學校團委組織了學生幹部徒步到老校區越野拉練活動，在老校區接受離退休老教師的教誨，同學們興趣很高，歷時3個半小時，徒步20多公里到老校區。一路上，大家互相鼓勵，互相幫助，沒有一個同學掉隊，當大家走到目的地時候，有很多同學激動流淚，同學們都爲自己能完成這個活動喜極而泣，活動鍛鍊了意志，培養了激情，有很多同學因爲沒有能夠參加活動而後悔，徒步拉練老校區成爲“三走”活動開展以來的亮點。通過系列活動的開展，使得陽光健身活動成爲同學們校園生活的一部分。

總得來說。這次活動總體來說是成功的，我們達到了活動的目的，通過運動既踐行了“三走”活動，又增強了同學關係，提高了學生體育素質。相信這次活動會激發同學們的體育運動興趣，在以後的學習和生活中，做到走走出宿舍，走下網絡，走向操場。

篇六：團日活動總結書10篇精選

這次團日活動是第二學期開學以來的第一次組織全班同學參加的一次別開生面的集體活動，這是大學生活中的一項重要組成部分。經過本次的活動，班裏的同學對課外活動的積極性有所提高，而且整個班的凝聚力也有所上升。本次活動見證了青春就是的資本，青春就是的財富。本次活動的廣泛性，好玩是吸引學生積極參加的重要原因。這次的團日活動由三部分組成，分別是：挑戰風雲嶺，野外燒烤，四飯包餃子。對於挑戰風雲嶺這個活動，是通過騎行單車到達風雲嶺，而且大多數同學都能積極的參與進來，這一點是值得肯定的，通過這一點可以看出我們13數控一班的同學是團結，熱愛運動。本次活動的目的是走進自然，磨練意志，培養毅力，強健體魄，快樂行走。活動的內容豐富多彩，也比較多樣化，包括：以小組爲單位進行尋找照片背景並小組集體拍照留念和小組踩氣球，所以使得每個同學都可從儘可能參與到活動中去，使同學們能各盡其能，勤勞並快樂地享受活動，進而加深同學彼此之間的感情和友誼。

野外燒烤則更是考驗同學們自己的動手能力和廚藝的一項活動，活動作爲一種社會活動，其本質是實踐的，在活動中同學們通過團隊合作創造條件，設計、組織並實施活動任務，本次活動的目的在於加強團隊之間的溝通配合和默契，通過活動去豐富自我感受團隊合作的重要性。這是我們本次開展團日活動的一大亮點。活動能夠充實和豐富學生的精神生活。因爲大學生的身心正處於迅速成長的時期，心理髮展和變化很大、很快，他們在集體中、在社會中，有着對友誼、人際關係不一樣的理解。使同學們學會生存，學會做人，重視同學們個性的培養和發展。這次活動很大的有點，也是本次活動的基本體現。

通過這一系列活動，我們總結了許多活動中值得以後借鑑的地方，當然也還存在一些不足的問題。不足的方面：由於在本次活動中，因爲時間安排的比較緊促，班裏的活動也比較多。在通知後的具體時間和具體地點後，仍然有部分同學沒有按時過來。並且，有一兩位同學是臨時有其他活動而不能及時趕過來的，所以既浪費了大家的時間，也有點打亂了大家的情緒。

任何東西都有兩面性，通過這次活動讓大家的團隊意識和班級的凝聚力顯著提高！給大家的大學生活又添加了絢麗的一筆！大家懂得了如何去關心他人，如何去幫助他人，如何融入一個團體。在以後的學習和工作中，大家會相處的更加融洽。通過這次活動，也鍛鍊了大家吃苦耐勞的精神，這也是一筆寶貴的財富！成績只代表過去，在榮譽面前我們感到了未來的壓力和責任。

我們堅信，在13數控一班團支部及班委的不懈努力下，我們一定團結一心，克服困難，勇往直前！

篇七：團日活動總結書10篇精選

4月24日下午，爲貫徹落實習總書記“四進四信”系列重要講話精神，生命科學學院1306、1307班聯合組織了以“四進四信，共築中國夢”爲主題的團日活動。本次團日活動以分組活動展示的形式，交流“四進四信”的內涵，分享日常實踐中的心得，以促進同學們對總書記系列重要講話精神的領悟。

1306、1307班同學以及1306班班主任_____老師、1307班班主任蔣_____老師參與了本次團日活動，活動由1306班團支書李_____主持。

活動伊始，主持人介紹了“四進四信”的內涵，即通過“進支部、進社團、進網絡、進團課”，引導幫助青年學生和團學幹部牢固樹立對黨的科學理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任和增進對以______爲總書記的黨中央的信賴。

參與本次團日活動的同學們分爲四個活動小組，每組完成展示及討論後，由嘉賓_____、蔣_____老師以及丁_____、_____兩位非團體成員打分並評選出優秀團體。

首先由一組展示，一組展示的主題爲“進社團，信念”。組長_____同學以兩會爲背景向大家作了“志願服務&mdash；&mdash；共築中國夢”的展示，然後_____級化生班歐_____學姐以及1307班_____同學分別向大家分享了自己在愛心社團“心毅志願服務隊”參與志願服務的經歷。“用愛傳遞夢想，用愛傳遞童真”，當代大學生奉獻、友愛的精神風貌也應當永久傳遞下去。

第二組由組長魯_____同學向大家展示“進支部，信任”的主題，突出了“進支部”的“普遍性、全覆蓋”的特點，以重慶郵電大學馬克思主義學院、四川外國語學院推廣基地團支部、_____大學、_____政法大學等四個優秀案例向大家介紹了進支部活動的組織形式，強調了信仰宣傳要與實際情況相結合的理論。

第三組的同學負責的主題是“進團課，信賴”，首先，組長晉_____通過回顧團課內容，和同學們討論了“團的先進性與羣衆性”，然後第三組同學別出心裁地做了朗誦團歌的展示，並由1307班團支書曹_____同學做了總結髮言。

第四組葉_____同學通過對兩個班宣傳新媒體的展示，詮釋了“進網絡，信仰”的主題。在展示過程中還和同學們交流了對信仰的認識與看法，探討了思想混雜的網絡環境下，青年人應當如何理性分析社會政治的問題，引人深思。

展示結束後，_____、蔣_____老師分別做了點評。根據_____、蔣_____老師以及兩位非團體成員打分評定，最後第一組獲一等獎，第四組獲二等獎，並由7班團支書曹_____同學爲他們頒發了獎品。

篇八：團日活動總結書10篇精選

本次團日活動的共分兩個版塊一部分通過以“祈福西南吶喊玉樹”爲主題的一系列活動

①簽名

②各大網站發帖子

③發表博文到我班博客來提高團員的思想認識增強大家的愛國熱情使大家成長爲能跟上時代步伐、符合時代需要進而引領時代的社會成員。

另一部分圍繞建設和諧校園這個中心

①以“弘揚校園文化心中最美一角”爲主題的攝影比賽既能幫助大家更好的瞭解校園加深同學們對母校的感情弘揚校園文化又能提高大家的審美能力體現當代大學生積極向上的精神風貌多姿多彩的大學生活。

②以“和諧校園”爲主題的幫助清潔工人勞動從小處體現熱愛校園服務校園爭創和諧校園服務社會奉獻社會的責任感。在活動的總結會上進行以“感受青年時代先鋒體味母校古老文化”爲主題的遊戲將“青年引領時代”和“爭創和諧校園”兩個板塊聯繫在一起。一方面增強大家對各時期時代先鋒的瞭解對自己的責任的認識。另一方面增進同學們對學校的認識和感情。讓那些英雄們永遠銘記在我們心中即使時間的車輪一直在前進但是他們在我們心中的光輝形象一直都沒有改變讓同學們能夠真正的感受到母校古老文化的底蘊將對母校的感情轉化爲用自己的力量建設和諧校園的動力。

最後通過DV我們說出了自己對參與活動的收穫和感想。一方面通過自己的參與和發言讓“青年引領時代爭創和諧校園”這一主題深入到每個人心中起到教育和影響的作用。另一方面增進我支部內同學之間的感情增強大家的集體榮譽感激勵大家爭做愛國愛校、有個性、有思想、有集體意識和團隊精神的新時代青年大學生。形式和內容豐富多樣的活動體現了“青年引領時代爭創和諧校園”這一主題達到組織這次團日活動的目的。但這次活動也有一些不足在下次類似的活動中注意改正

1、由於投影器突然出現故障我們只好通過讓同學們到電腦一一觀看的方法來欣賞參加攝影比賽同學的作品這樣既浪費了時間又不能夠圖述相結合地解讀照片沒能給大家深刻的印象導致活動沒有達到預期的目的。

2、前期準備考慮不周沒有協調好時間當我們遊戲進行一半的時候才發現我們申請的教室半小時後會有其他同學佔用我們只能精簡項目提前結束一定程度上挫傷了部分同學的積極性也使活動的效果打了折扣。

3由於一些突發事件我們不得不一再更改我們的活動時間給大家帶來了不便。

篇九：團日活動總結書10篇精選

學生幹部協助學校管理和組織部分學生活動和學生工作，面對的是廣大同學，所以他們的動機意識是不可或缺的，這是當學生幹部的一個出發點。

我們做什麼事情必然會有一個動機，動機是做這件事情的內在要求和原因。一名合格的學生幹部，應該具備爲己、爲他、爲團隊的動機。“爲己”是說當一名學生幹部，應該要意識到“成爲一名學生幹部，我能得到什麼？作爲先進青年，自我鍛鍊的勇氣應該是要具備的，自己真的希望在擔任學生幹部期間能鍛鍊交際能力、組織能力，豐富閱歷等，這是一個爲己的出發點，是正常的出發點，也是必要的出發點。“爲他”就是說，作爲一名學生幹部，爲他人考慮的能力和意識。“爲團隊”就是說擔任某一位置的學生幹部就應該有爲團隊前途發展考慮的意識，這也是一種團隊意識的最基本體現。只有綜合以上三個“爲”才能形成一個合理、積極的動機去當一名學生幹部。同時爲己、爲他、爲團隊都應該有一定的奉獻精神。

作爲一名負責團委辦公室和科創部的團總支，所希冀的便是辦公室每一次上交的月報都可以完美呈現我係風貌；日常活動中，能夠盡全力幫助其他部門辦好每一次活動，促進自我以及每一位參與其中的同學收到的成效。於科創部而言，更重要的是服務好各級各班每一位同學，爲他們在專業知識能力等方面提供良好服務，專注於學術成長。這兩個部門平日裏似乎負責的並不是很多，但其工作的長期性、間斷性、隱性的特點要求他們必須一直認真做好，爲下一步工作的開展打好基礎，同時督促相關事件的按時完成。

同理心是成功的基礎，是人際交往的基石，同樣也是做好一名學生幹部的助動力。大學的學生幹部要開展活動，要組織工作必然會和同學老師乃至社會人羣打交道，那麼交際成爲一個敲門磚，尤其佈置任務或者做思想工作時，或者發放通知應該注意同理心的使用。同理心簡言之換位思考，學會理解他人，體諒他人，這也是互相信任的基礎。作爲一名負責人，重要的不是去指揮他人去做什麼，批評他們的過錯，而是幫助引導完成任務，使其達到狀態。無論是與部長，副部還是與各部門部員都應該形成良好關係，去了解他們的真實狀態，融入他們的氛圍中，懂得傾聽他們的意見和建議，共同促進與發展。

在完成固有工作的基礎上，更重要的是創新與發展，緊跟時代與組織的步伐，創新意識是當前對學生幹部的一大考驗。學生活動年年開展，我們要追求不同的創新形式，注重其內涵。活動內涵豐富了，形式就不會顯得那麼重要了，更能體現活動的價值和意義。

做好自己的同時更努力促進集體的共同發展。

篇十：團日活動總結書10篇精選

根據文學院分團委的要求在基層團組織和個人團員中開展“創建先進基層團組織，爭當優秀團員青年”主題團日活動，依據活動特點以及結合本班的具體情況，我班在10月20—11月26日舉行了一系列的相關活動。此次團日活動以五項內容開展進行，以下是本次團日活動概況：

—、加強自身建設，切實增強團組織的先進性。活動內容主要爲；組織觀看《小法科科斗邪記》，演示反邪教課件，閱讀《高校學生反邪教始業教育讀本》，本項活動我班同學全體參與，在班團委的組織下，反邪教課件的演示及影片的播放讓同學們深深的意識到邪教的危害性，閱讀《高校學生反邪教始業教育讀本》讓我班同學瞭解到作爲大學生我們應該知道的反邪教知識與應履行的責任與義務。這項內容文字影片結合，趣味性強，同學們深受教育，不僅讓每個人認清了邪教的邪惡本質，更響應了本次活動的號召：“崇尚科學，反對邪教”。

二、利用宣傳渠道，積極營造良好的創先爭優氛圍。本次活動是向全班同學徵集新聞稿件，在宣傳委員及團支書的宣傳下，我班同學積極投稿，積極宣傳基層團組織和優秀團員青年。這次活動不僅增強了共青團以及團員的活力，還在同學們中樹立了優秀典型，起到了模範帶頭作用。

三、明確活動目標，評選優秀團員標兵。活動圍繞爭先創優主題來開展，以“四好”、“四個帶頭”爲評選優秀團員的標準，先由班委依據平時各團員遵循校規和考勤情況，並且結合對班級做出的貢獻程度確定了基本的後選人名單，再由候選人自評和互評，最後由同學們投票評選出了一位優秀團員標兵。活動評選公開、公平、公證，不僅展現了團員們的風采，在班級中也形成了向標兵學習的氛圍，提高了本班的綜合實力。

四、提高團員綜合素質，積極開展志願服務活動。主要內容爲清除白色垃圾幾清除牛皮癬。活動中全體同學積極參與，活動熱情高漲，都爭先在校園中拾白色垃圾、清除廣告。這次志願活動既提高了同學們的服務意識，也展現了我們作爲大學生的優秀青年形象。

五、崇尚禮儀，文明修身。此項內容以班會的形式開展，全班同學參與，由班長帶領認真閱讀了《湖州師範學院學生手冊》，不僅有利於規範同學們的行爲禮節、弘揚文明新風，對我們班級也創造了和諧禮貌的學習生活環境。

本次團日活動順利完成，全班同學積極參與，班委起了良好的帶頭作用。活動過程中，五項內容的開展不但使我班同學深受教育，提高了共青團團員素質，在班級中更營造了一種良好的創優爭先氛圍。