花瓣飄香課本劇劇本（精選2篇）作文

篇一：花瓣飄香課本劇劇本

課本劇《花瓣飄香》

一（8）班

地點：門前小花園

時間：清晨

人物：小女孩，中年男子

第一場門前小花園

[環境]：門前有一叢月季，上面開滿了紅豔豔的花朵。

[小女孩上。

小女孩：啊！多麼漂亮的月季花呀！我要摘下一朵……不，摘一片花瓣……（演：小女孩俯在花前，從花叢中小心地摘了一片帶露水的花瓣，雙手捧着，然後飛快地穿過田野，跑遠了。）[小女孩下

[一箇中年男子上。

中年男子：這個小丫頭，怎麼招呼都不打一聲就隨便摘別人家門前的花呢真不懂事！唉……[一箇中年男子下

第二場門前小花園

[環境]：門前有一叢月季，上面開滿了紅豔豔的花朵。

[小女孩上

小女孩：這花多香啊！趁沒人的時候再摘一片花瓣。（演：小女孩俯在花前，從花叢中小心地摘了一片帶露水的花瓣，雙手捧着。

[中年男子上小女孩拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着中年男子]

中年男子：（輕輕地）爲什麼只摘花瓣呢

小女孩：（低着頭不好意思地）我捨不得把整朵花都摘了……

中年男子：摘花瓣做什麼呀

小女孩：媽媽生病了，我摘片花瓣送給她。花瓣摸上去像絨布一樣，聞起來有淡淡的清香，媽媽會高興的。

中年男子：你爸爸呢

小女孩：（眼眶裏閃動着淚花）爸爸在南沙當解放軍。他常常來信叫我聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣。

中年男子：（點點頭，感動地）真是個懂事的好孩子。

後記：第二天早晨，中年男子買了兩盆帶着露水的月季花，一盆送給了小女孩，另一盆放在

他媽媽的陽臺上。

篇二：花瓣飄香課本劇劇本

課堂情景劇：

花瓣飄香

[創編說明]：

本劇取材於一個真實的教育故事。一個農村打工者的女兒花花在教師節來臨之際，送給老師一枝快枯萎的康乃馨，被其他孩子當場指出是撿來的，讓花花非常難堪和自卑。此時，教師用靈活的教育機制，巧妙地處理了這朵枯萎的康乃馨，保護了花花的自尊。當老師啓發大家向自己的第一任老師——父母送花時，發現花花沒有了母親。於是，教師表現出了偉大的愛心——“你就把老師當成你的媽媽吧”，讓花花從老師那裏感受到了母愛的溫暖。

本劇主要表達的思想：對課堂出現的偶發事件，教師要機制靈活地解決，並充分利用課堂生成的真實案例，讓學生在生動的情景中受到情感的薰陶和道德教育。同時倡導教師要真正尊重學生、關愛學生的崇高職業品質。

[大綱]：

1、教師節的早晨，孩子們議論着自己送給老師的花。

2、孩子們爭先恐後向老師送花，花花被同學指出送老師的花是撿來的。

3、老師把花瓣夾在書裏，做成書籤。

4、教師把學生送的花分給孩子們，要他們給自己的父母送花。

5、花花沒了媽媽，老師要花花把自己當成媽媽。

[人物簡介]：

羅老師：一位充滿愛心的班主任

花花：一個鄉下打工者的女兒、膽小羞澀

小美：充滿同情心的乖乖女

王小渝：戴眼鏡的斯文小男生

陳大力：魯莽嘴快的高個子男生

[正文]

時間：教師節的上午地點：教室

（學生小美揹着書包，拿一束黃色康乃馨蹦蹦跳跳地走到舞臺中間停下，深深地吻花。）

小美：今天是教師節，我要把這束又香又漂亮的花送給我們羅老師。（得意地走到自己的坐位，放下書包，把花放桌子上後開始讀書。）

（王小渝揹着書包，小心地捧着一隻百合花上場，陳大力斜挎書包在後面追趕。）

陳：哎，王小渝，等等我。（陳趕上王小渝後，喘着粗氣，把手搭在王肩上。）

王：（小心地）哎哎哎，小心點，別碰着我的花，（扶了扶眼鏡，非常嚴肅地）這可是送給羅老師的。

陳：咳！不就是一隻百合花嘛，讓我看看。（去搶王手裏的花）

王：不行不行，你毛手毛腳的，別把花弄壞了。（轉身護花）

陳：瞧你那樣兒，真小氣！（王小渝朝陳大力哼了一聲，努了一下鼻子）

陳：（從書包裏也拿出一隻藍色的玫瑰來，得意地炫耀）看見沒有，我也有！

王：（吃驚地）咦？我從來沒見過藍色的玫瑰。

陳：（驕傲地）老土了吧，知道這花叫什麼名字嗎？藍—色—妖—姬。貴着呢！

王：（露出羨慕的神色）哇！

渝（拍兩男生肩膀）陳大力、王小渝，還不快點進教室讀書！

陳：（頑皮地作敬禮狀）yes，madam！

（花花揹着書包，低着頭，愁眉苦臉地走到自己的座位。）

（叮鈴……上課鈴響，全體同學作靜息狀，羅老師面帶微笑走進教室。）

羅：上課！

小美：起立！

羅：同學們好！

齊：老師好！祝羅老師教師節快樂！

羅：謝謝孩子們！請坐。

小美：（抱鮮花上講臺）羅老師，這是我送給你的鮮花，祝你天天快樂。

陳：（迫不及待地拿出藍色玫瑰，跑上臺）老師，老師，還有我的。

王：（緊跟）還有我的，還有我的。

羅：謝謝孩子們。（小美、王、陳簇擁着周老師，互相都說自己的花漂亮）

花花：（拿出書包裏揉皺的紅色康乃馨放背後，起身面對關觀衆，內心獨白）我也想送花給羅老師，可是，我沒有錢。昨天我路過花店的時候揀了一支康乃馨，雖然我把它放在礦泉水瓶裏，可是，花瓣還是掉了許多，（望望講臺上的同學）我送還是不送呢？

周：好了，孩子們，謝謝你們，都回到你們的座位上去，好嗎？（三生各自回到自己位置）

周：今天，我們繼續學習第11課——（教師指黑板，學生讀課題）《花瓣飄香》。這篇課文講了一個小姑娘爲了讓生病的媽媽高興，撿花瓣送給媽媽的故事……

花花：（突然站起來，堅定而又怯生生地）羅老師，（全體眼光轉向花花）我……我……我也送你一支花吧。（拿着花向講臺走去）

王：（扶着眼鏡細看，吃驚地）咦，花花，你送的花怎麼花瓣都幹了？

陳：（表情誇張地）哇，這也叫花呀！是撿來的吧。

小美：（拉陳的衣服）別胡說，陳大力。

陳：本來就是嘛，他爸爸是從鄉下來打工的，哪有錢買花？

（花花哇地哭起來，奔回自己的座位，埋頭痛哭。王小渝和小美用手勢指責陳大力。）

羅：（走到花花身邊，溫柔地）花花，別哭，臺起頭來，好嗎？（花花臺頭，羅轉向陳大力）大力，你知道嗎，送什麼樣的花並不重要。（邊說邊退到講臺）重要的是這花和你們送的一樣，都代表着對老師的愛啊。（陳大力點頭）花花你看，老師把花瓣撕下來，放進我的書裏，花瓣就成什麼了？

齊：書——籤。

羅：對！這樣，羅老師還能天天看到你送的花呢。

小美：羅老師，花花笑了，花花笑了。

羅：孩子們，其實今天，也是你們父母的節日。

（生奇怪地互相望，切切私語：爲什麼呀？）

羅：父母是孩子的第一任老師，他們教會孩子說第一句話，走第一步路。小美，如果你不介意的話，老師把你送的花留下一朵，其他的分給每個同學兩支，回家後送給你們的爸爸媽媽，好嗎？

齊：好！

羅：（分花）這是你的，花花。來，陳大力，這是你的……（依次發下去）

花花：老師，（拿出一支花走向老師）我只要一支。

齊：（吃驚地）爲什麼呀？

花花：我……我……我沒有媽媽了，連媽媽長什麼樣我都不知道。（音樂起）嗚……（其他孩子露出同情的神色）

羅：（抱着孩子，含着眼淚）孩子，那你就把這支花送給我吧，你就把羅老師當作你的媽媽，好嗎？