校園讀書月活動方案作文

根據《xx市教育局關於加強中小學校閱讀工作的通知》（x教綜〔2017〕77號）、《xx市教育局關於舉辦2021年xx市校園讀書月活動的通知》（x教〔2021〕15號）x教〔2022〕6號等通知要求，完善學校書香校園建設工作，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，努力爲學生營造一個書香校園，使讀書成爲學生的習慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。努力創建“書香個人”“書香集體”“書香家庭”，努力塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，以豐富師生精神生活，促進教師健康詩意的成長，促進學生綜合素質的全面提高。經研究，決定舉辦“溝頭小學第二屆校園讀書月”活動。現擬定方案如下。

一、活動主題

涵詠經典文化；承揚文獻名邦。

二、活動時間

2022年3月23日——2022年4月23日。

三、活動內容

（一）針對學生舉辦分學段系列閱讀比賽活動

1、舉行一至三年級學生繪愛書比賽，選拔優秀學生參加區級比賽；

2、舉行一至六年級繪本創作比賽；

3、舉行小學四至六年級學生說愛書比賽，選拔優秀學生參加區級比賽；

4、舉行一至六年級課本劇比賽；

5、舉行“三語講莆田故事”比賽（普通話、英語、莆田方言)；

6、開展“智慧碰撞，親子讀書”活動。建議每位學生與好書交朋友，並開展與父母共讀一本書活動。

7、舉行《讀寫》批註評選活動，引導學生有思考地閱讀。

8、舉行讀書徵文比賽、閱讀思維導圖比賽。

（二）針對教師舉辦系列專題活動

1、開展教師讀書分享活動

“讀書月”期間，組織老師通過閱讀教學相關專業著作、文學著作、童書、詩歌等，並將自己的閱讀感悟進行分享。

2、開展整本書閱讀領讀活動

“讀書月”期間，分學段採用線上方式對部分經典書目開展整本書閱讀領讀活動。領讀教師按任教學段分成低年級組、中年級組、高年級組，通過“認領書目—設計領讀方案—線上領讀—討論交流”的方式開展活動。所有組別的領讀書目在統一提供的推薦列表中自行選擇確定。領讀活動主要由各學段的教師自主報名參與。

3、開展全學科閱讀教學研討活動

“讀書月”期間，組織開展全學段全學科閱讀教學研討活動，積極促進課堂教學改革。

4、開展教師共讀打卡活動。

“讀書月”期間，各學科由教研組長帶領共讀一本教育專著，在共讀羣打卡。

（三）舉辦“讀書月”活動總結大會（4月22日）

1、組織“讀書月”期間優秀獲獎作品展示及嘉獎活動；

2、由學校閱讀指導師作繪本閱讀主題講座。