小學春遊活動方案策劃（推薦10篇）作文

篇一：小學春遊活動方案策劃

一、活動宗旨：

春天是一年中最美的季節，學校擬組織學生開展社會綜合實踐活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，並在活動中鍛鍊學生的自理能力，學習與人交往的常識和技巧，培養團隊意識，合作

精神。學校將遵循“安全第一”和“就近、當日返回”的原則，做到寓教於樂，讓學生在活動中積累感知，培養學生熱愛生活、熱愛自然、熱愛祖國大好河山的情感。

二、活動

方案：

活動人員：四至六年級全體學生及相關老師

活動內容：李中水上森林

活動時間：20xx年4月14日8：30-3：00

三、活動要求

1、注重安全：各班提前一天進行文明安全教育和安全事故應急預案的學習。出發和返回時必須清點人數，

整理隊伍，不推不擠，不亂跑，不換位。在活動處，一定要注意水、崖等所存在的安全隱患，要文明活動。禁止一切野外用火，嚴肅制止一些同學破壞植物、設施等行爲。返回時，要早準備、不走散。活動結束後必須先回到教室，

小結完畢後放學離校。

2、陣容整齊：全體同學務必佩戴好紅領巾，服飾整潔，行進途中，隊伍必須整齊。

3、講究衛生：活動中需帶相關用品的請務必裝袋回收，保持所到活動場所的乾淨，維護學校良好形象。另外要保管好自己的衣物，以免遺失。

4、及時報道：以年級段爲單位，及時在

網站發佈高質量的圖文新聞。

5、活動評獎：年級組長和年級聯繫

領導根據春遊活動的組織情況、內容安排、安全情況、遵守時間、文明禮儀、衛生情況等，評選優秀組織獎，記入班級考覈。

篇二：小學春遊活動方案策劃

一、活動主題：

相約春天裏

二、活動目的：一年之計在於春，在這春滿校園的時候，我們借春遊活動的契機，讓同學們走進美麗的大自然，親近感受大自然，從而拓展學生視野、增長見識、豐富知識、拓展學生的知識面，感受生活的美好。培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環保意識，讓同學們在春意盎然的季節裏放飛心情。同時，在目的地還要組織各種各樣的學生展示活動，和親子游戲活動，讓學生在活動中鍛鍊自己的能力，增進家長與孩子、老師與孩子間的情感。

三、活動時間：

20xx年4月28日上午

四、活動地點：

千乘湖生態文化園

五、人員分工及職責：

1、負責人：家委會全體成員成員

全面負責本次活動的安全工作；做好協調工作，督促參與家長按時到崗；及時妥善處理偶發事件。

2、攝影：呂正濤(呂子諾爸爸)

3、千乘湖生態文化園的變化和故事講解負責人：郭現化(高悅涵媽媽)

4、帶班老師：班主任

(1)活動前要加強安全教育。

(2)瞭解有特異體質的學生，關心每一位學生的身體狀況。

(3)指導學生的活動，並維護活動秩序，做好疏散工作，及時清點人數。

(4)發現意外情況及時彙報，妥善處理偶發事件。

5、教師及家長要求：

(1)、在遊玩過程中，隨時監控班級學生的情況。

(2)、進入公園以後，重點教育學生注意安全、愛護公共設施及環境。

(3)、在選定休息地點時，儘量選擇環境寬敞的地點。

(4)、在進行分組活動時，密切關注學生的情況，指導學生搞好活動，教育學生團結友愛、禮貌待人。

六、活動過程：

活動一：瞭解千乘湖生態文化園的變化和故事，拍一拍千乘湖的美景

活動二：以小組爲單位展現自己的才藝，“春天的詩歌朗誦”“讚美春天的歌曲演唱”“背誦春天的古詩”……

活動三：親子游戲環節

(1)、趕小豬

遊戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿着羽毛球拍把籃球趕到家長那裏；家長拿着羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，遊戲就結束。以先跑完的隊爲勝。

分組方法：每組8對

活動器材：籃球8個、羽毛球拍8個

(2)、1分鐘親子跳繩

遊戲方法：親子原地跳繩，1分鐘之內誰的次數最多誰爲優勝(家長與孩子的次數相加)。

活動器材：跳繩8根

活動四：組織學生撿拾垃圾

七、活動安排及注意事項：

(一)安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠。

2、遊玩安全：

1)不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險遊戲。

2)在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。

(二)文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在遊玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裏，離開休息地，要搞好衛生。

3、在遊玩過程中要注意行爲文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，愛護花草樹木，在參觀過程中做到文明、安全。

4、到指定地點後遵守規則，有秩序地參加活動。

篇三：小學春遊活動方案策劃

一、活動目的：

借春遊活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的課餘生活，讓同學們在春意盎然的季節裏放飛心情。

二、活動時間：__月__日(週二)

三、活動地點：

四、活動準備：

1、安全教育。

(1)學生有組織、有秩序地整隊，步行到達目的地。

(2)增強自我保護意識，不玩水，避免危險行爲，跟班教師預先設想防範措施，禁止學生在危險區域內活動。

(3)往返前認真清點人數，行進時排好隊伍。把學生分成若干個活動小組，選好小組長，換一個地方數一次人數。

(4)審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其不參加本次活動。

2、文明教育。

遊玩文明：全體學生一律穿校服。不說有損學校形象的話，不做有損學校形象的事。不隨意拋灑垃圾；不損壞公共設施；愛護花草樹木，保護農田。

五、活動過程：

1、結合本次活動，班級可開展攝影、繪畫比賽。引導學生仔細觀察，留心記憶，用相機和畫筆把自己看到的景色記錄下來，參加比賽。

2、活動過程中，教育學生愛護環境、保護環境。

六、活動安排：

1、學生到校時間及安排：7：10準時到校。到校後進一步加強關於春遊安全知識教育及再次強調春遊注意事項。

2、出發安排：一、二、三年級第一批7：30乘車出發，第二批8：30乘車出發。(具體分批等人數確定好後再通知)四、五、六年級8點出發。

3、中午安排：每位參加活動者自帶適量食品以及若干塑料袋，以便裝垃圾。

4、下午回程安排：四、五、六年級11點回學校。一二三年級第一批1點30乘車回校，第二批2點30乘車回校。

篇四：小學春遊活動方案策劃

活動目的：

陽春三月，萬物復甦，生機盎然，是踏青的最好時節。讓學生通過春遊活動體會大自然的美好，激發對生活、對家鄉的熱愛之情。

一、時間：

20xx年x月x日下午8：00。

二、參加對象：

3—6年級全體學生（身體不適應等情況不予參加）。

三、地點：

xx

四、組織領導：

班級建立春遊活動領導小組。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：3—6年級班主任

五、具體活動：

1、爬山比賽。

2、猜猜我是誰。

3、尋寶藏。

4、“爭做文明學生”

5、宣誓。（我們莊嚴宣誓：從我做起，從現在做起，從小事做起，講文明，樹新風，堅決向不文明言行告別。誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結友愛，言語文明，健康上網，講究衛生，愛護公物，衣着得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們有意擦去的一塊污漬，淨化的是自己的靈魂。

6、收集垃圾。

六、活動安排：

1、帶適量的乾糧，如麪包、餅乾、飲料等

2、不攜帶貴重物品，注意保管好自己的衣物。

3、每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

4、身穿舒適的運動鞋。

七、安全措施：

1、活動前加強對學生安全教育。發告家長書，召開學生會議，明確各自職責；教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。

2、往返前認真清點人數，行程時排好隊伍，每班至少安排兩位教師負責管理。把學生組織成若干個活動小組，並有序地開展活動，活動時要文明、相互關心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。

3、嚴格劃分活動區域，對於有危險的活動區域，安全監督教師應預先設想防範措施，禁止學生在此區域內活動。若活動時發生意外，應立即向學校領導彙報，並採取積極有效的救護措施，抑制事態擴大。

4、審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。

5、嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。

八、環保教育：

教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便，每生自帶保潔袋，返回時清理好環境衛生。

篇五：小學春遊活動方案策劃

一、活動目的：

借春遊活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的課餘生活，讓同學們在春意盎然的季節裏放飛心情。

二、活動時間：4月10日(週五)如遇雨天順延

三、活動地點：xx公園

四、活動準備：

1、安全教育。

(1)學生有組織、有秩序地排隊上車；乘車時，不得將頭、手探出(伸到)窗外。

(2)自我保護意識，在公園內不玩水，不攀爬，避免危險行爲，跟班教師預先設想防範措施，禁止學生在此區域內活動。(如：萬一遇到走失的情況，學生如何做。)

(3)不單獨行動，整班集中活動較適宜。遇到突發情況與老師商量尋求對策。

(4)往返前認真清點人數，行進時排好隊伍。每班把學生組織成若干個活動小組，選好小組長，換一個地方數一次人數。

(5)審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的`學生，勸阻其不參加本次活動。

2、文明教育。

(1)乘車文明：有秩序地上下車；不在車內喧譁；不在車內亂扔垃圾。(如有要暈車請預先服用暈車藥，動員學生人人帶好塑料袋2~3只，以便車內出現嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用。)

(2)旅遊文明：全體學生一律穿校服。不說有損學校形象的話，不做有損學校形象的事。不隨意拋灑垃圾；不損壞公共設施；愛護花草樹木。

3、節儉教育。

(1)所帶食品應適量，食用中不浪費。

(2)所帶零用錢應適量，不隨意揮霍。

五、活動過程：

1、各班要根據活動的時間和場地，事先制定計劃，開展一些適當的活動，如：在草坪上做做遊戲；唱歌；詩詞誦讀；放風箏等。

2、結合本次活動，班級可開展攝影、繪畫比賽。教師要引導學生仔細觀察，留心記憶，用相機和畫筆把自己看到的景色記錄下來，參加比賽。

3、活動過程中，教育學生愛護環境、保護環境。

六、活動安排：

1、學生到校時間及安排：8：00準時到校。到校後，以班級爲單位進一步加強關於春遊安全知識教育及再次強調春遊注意事項。

2、候車安排：各班按發車時間提早5分鐘上車

3、中午安排：每位參加活動者午餐自行解決。

學生自帶物品規定：

1、帶適量的乾糧，如麪包、餅乾等

2、帶1—2瓶飲料。

3、帶小零食1至3種，不宜多。

4、可自帶相機，注意保管好。

5、每人自帶2到3個塑料袋，以便裝垃圾。

4、下午回程安排：(請各班主任務必通知家長)14：10到達學校。

5、活動結束後，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上或同學家逗留。

小學春遊活動策劃書(四)

活動時間：20XX年4月19日，上午8：30出發。下午15：00回校

活動內容：放風箏比賽，遠足xx寺

活動目標和要求：

1、春天是一年中最美的季節，是學生踏青春遊的好季節。通過踏青春遊活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受春天的美景。鍛鍊學生的自理能力，培養學生團結協作意識。

2、教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環境衛生。爲強化春遊活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利於及時應變。

3、在舉行放風箏活動過程中，讓師生健腦益智、怡情養性。

活動計劃：

(一)安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠，不吃東西。

2、遊玩安全：

(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

(2)不鑽草叢、樹叢，不做危險遊戲；不觸摸電線。

(3)在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。

(二)文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在遊玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裏，離開休息地，要搞好衛生。

3、在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁。

4、在遊玩過程中要注意行爲文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到文明、安全。

活動建議：

1、各班分成若干組，指定小組長負責每一場地清點人數，組織同學午飯和遊戲。

2、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

4、活動結束後，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。

5、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。每人準備一個風箏。

活動中可能出現的問題和應急措施

如遇一些突發事件，發生意外時，要注意的處理原則：

1、保持鎮靜、沉着應對。

2、學生優先原則。

3、就地搶救原則。

4、報警、求援原則。

5、維持秩序、迅速疏散原則。

篇六：小學春遊活動方案策劃

各校各辦：

爲了讓學生走出課堂，瞭解社會，飽覽祖國、家鄉的秀麗風光，陶冶情操，增強社會實踐活動能力，經學校校務會議商議決定，在4月13日組織學生進行踏青社會實踐活動。根據上級有關學生安全工作的文件精神和學校實際，安排如下：一二年級學生到平湖市金龍門生態園（帶隊領導：魯偉方）；三四年級學生到平湖市奧多奇農莊（帶隊領導：王雪軍）；五六年級學生到桐鄉市華莊農業生態園（帶隊領導：胡麗平）。

本次春遊社會實踐活動的主題是：走進春天，尋找美麗色彩；喜迎世博，放飛快樂心情。

踏青社會實踐活動堅持自願原則，由學校發出通知，家長同意孩子參加在通知書回執後簽字。爲了搞好這項活動，確保師生安全，學校與平湖市九龍山旅遊有限公司簽訂合同及安全責任書，委託該旅遊公司具體安排車輛和導遊服務。學校成立踏青社會實踐活動領導小組，由魯偉方書記（xxxxx）擔任組長，王雪軍副校長（xxxx）、胡麗平副校長（xxxx）擔任副組長，組員爲林金付、胡世庚、周紅明、王亞軍、陳亞娟、沈敏強、羅海玲。每班學生至少由兩位老師負責安全，由學校校醫全程進行健康安全護理。各校根據中心下派領導人數和學校實際安排好隨班教師。

爲了安全地組織好活動，特對師生提出如下要求：

一、提高認識，明確自身崗位和職責，提高安全意識，確保師生萬無一失。帶班老師在現場負直接責任，掛鉤領導負領導責任。

二、各班在出行前對學生進行一次安全文明的教育，落實好安全措施，以學校、班級集體活動爲主，分好小組，確定好小組長負責每次活動的點名工作。

三、要求學生文明乘車、有序上下車，不把身體伸出窗外，不向窗外拋東西。按學校統配的車輛就座，不隨意私自調換車輛。

四、學生活動必須在導遊和老師的帶領下，不到危險的地方玩耍，學生活動必須在老師的視野之內。確需活動的項目，要按照規則進行，同時要加強自我保護和防範意識。

五、教育學生文明參觀和活動，帶適量食物，注意飲食衛生，不隨地亂扔紙屑等雜物，保持景區的整潔。保管好自身財物，防止丟失，以免影響活動心情。

六、掛鉤領導要時刻了解和關注所在學校師生的安全，碰到問題及時處置。校醫帶好常用藥品，各校衛生負責老師要及時將師生身體不適情況及時報告領隊。

七、各校要在4月12日晨會等時間，集中對參加活動的學生和其他未參加活動的學生進行教育，注意校外活動安全。4月13日，學校組織全體學生進行春遊社會實踐活動。當天學生放學時間不變。請各校提早通知給家長接孩子的時間。

八、各班主任於12日對未參加活動的學生家長髮布短信，提醒家長做好安全教育和監護工作。

篇七：小學春遊活動方案策劃

一、活動目的：

借春遊活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的課餘生活，讓同學們在春意盎然的季節裏放飛心情。

二、活動時間：4月10日（週五）如遇雨天順延

三、活動地點：黃賢森林公園

四、活動準備：

1、安全教育。

（1）學生有組織、有秩序地排隊上車；乘車時，不得將頭、手探出（伸到）窗外。

（2）自我保護意識，在公園內不玩水，不攀爬，避免危險行爲，跟班教師預先設想防範措施，禁止學生在此區域內活動。（如：萬一遇到走失的情況，學生如何做。）

（3）不單獨行動，整班集中活動較適宜。遇到突發情況與老師商量尋求對策。

（4）往返前認真清點人數，行進時排好隊伍。每班把學生組織成若干個活動小組，選好小組長，換一個地方數一次人數。

（5）審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其不參加本次活動。

2、文明教育。

（1）乘車文明：有秩序地上下車；不在車內喧譁；不在車內亂扔垃圾。（如有要暈車請預先服用暈車藥，動員學生人人帶好塑料袋2~3只，以便車內出現嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用。）

（2）旅遊文明：全體學生一律穿校服。不說有損學校形象的話，不做有損學校形象的事。不隨意拋灑垃圾；不損壞公共設施；愛護花草樹木。

3、節儉教育。

（1）所帶食品應適量，食用中不浪費。

（2）所帶零用錢應適量，不隨意揮霍。

五、活動過程：

1、各班要根據活動的時間和場地，事先制定計劃，開展一些適當的活動，如：在草坪上做做遊戲；唱歌；詩詞誦讀；放風箏等。

2、結合本次活動，班級可開展攝影、繪畫比賽。教師要引導學生仔細觀察，留心記憶，用相機和畫筆把自己看到的景色記錄下來，參加比賽。

3、活動過程中，教育學生愛護環境、保護環境。

六、活動安排：

1、學生到校時間及安排：8：00準時到校。到校後，以班級爲單位進一步加強關於春遊安全知識教育及再次強調春遊注意事項。

2、候車安排：各班按發車時間提早5分鐘上車

3、中午安排：每位參加活動者午餐自行解決。學生自帶物品規定：

1、帶適量的乾糧，如麪包、餅乾等

2、帶1—2瓶飲料。

3、帶小零食1至3種，不宜多。

4、可自帶相機，注意保管好。

5、每人自帶2到3個塑料袋，以便裝垃圾。

4、下午回程安排：（請各班主任務必通知家長）14：10到達學校。

5、活動結束後，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上或同學們家逗留。

小學春遊活動策劃書（四）

活動時間：20xx年4月19日，上午8：30出發。下午15：00回校

活動內容：放風箏比賽，遠足xx寺

活動目標和要求：

1、春天是一年中最美的季節，是學生踏青春遊的好季節。通過踏青春遊活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受春天的美景。鍛鍊學生的自理能力，培養學生團結協作意識。

2、教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環境衛生。爲強化春遊活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利於及時應變。

3、在舉行放風箏活動過程中，讓師生健腦益智、怡情養性。

活動計劃：

（一）安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠，不吃東西。

2、遊玩安全：

（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

（2）不鑽草叢、樹叢，不做危險遊戲；不觸摸電線。

（3）在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。

（二）文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在遊玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裏，離開休息地，要搞好衛生。

3、在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁。

4、在遊玩過程中要注意行爲文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到文明、安全。

活動建議：

1、各班分成若干組，指定小組長負責每一場地清點人數，組織同學們午飯和遊戲。

2、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

4、活動結束後，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學們家逗留。

5、建議同學們統一穿校服、穿運動鞋。每人準備一個風箏。

活動中可能出現的問題和應急措施

如遇一些突發事件，發生意外時，要注意的處理原則：

1、保持鎮靜、沉着應對。

2、學生優先原則。

3、就地搶救原則。

4、報警、求援原則。

5、維持秩序、迅速疏散原則。

篇八：小學春遊活動方案策劃

一、活動時間：4月15日(週五)8：00—10：30

二、活動地點：xx公園

三、活動主題：“與春天握手，攜快樂同行”

四、活動目標和要求：

1、春天是一年中最美的季節，是學生踏青春遊的好季節。通過踏青春遊活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受春天的美景。鍛鍊學生的自理能力，培養學生團結協作意識。

2、教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環境衛生。爲強化春遊活動安全管理，增強帶隊教師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利於及時應變。

3、組織開展多種趣味活動，培養學生的語言表達能力，鍛鍊孩子勇敢自信、自然大方地表現自己。

五、活動前教育

(一)安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從教師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠，不吃東西。

2、遊玩安全：

(1)不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

(2)不踐踏草叢、愛護花草；

(3)不做危險遊戲；

(4)在教師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向教師請假並結伴而行。

(二)文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在遊玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裏，離開休息地，要搞好衛生。

3、在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁；如有遊客詢問要熱情地回答。

4、在遊玩過程中要注意行爲文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到文明、安全。

六、活動中可能出現的問題和應急措施

如遇一些突發事件，(如：演出場地發生火災，學生摔傷等)發生意外時，要注意的處理原則：

1、保持鎮靜、沉着應對。

2、學生優先原則。

3、就地搶救原則。

4、報警、求援原則。

5、維持秩序、迅速疏散原則。

七、活動內容：公園裏尋找春天，才藝表演，快樂遊戲。

(一)尋找春天

語文學科，在公園裏，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數一數樹的數量，比一比樹的高矮、粗細、看一看哪些樹是長葉子的，哪些樹是開花的，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句，並引導學生正確運用。

(二)擊鈴傳花、才藝展示

學生圍坐成一圈，一人擊鈴其餘同學接傳花，鈴聲停止，拿到花的同學表演節目，並有獎品獎勵，目的是調動所有學生參與的積極性，培養孩子勇敢大方地表現自己。(要求每個學生課下至少準備2個節目，如唱歌、跳舞、講笑話、講短小故事、猜謎語、模仿等)

(三)背氣球遊戲

全班共分三組進行比賽，兩人背對背進行背氣球，在背的過程中要求隊員之間團結合作氣球不能落地，最後統計在規定的時間內哪組背的氣球最多，最多的小組爲獲勝組，並有小獎品鼓勵。

(四)其他遊戲

根據以上活動的進展情況，如果還有剩餘時間將組織開展跳繩、貓捉老鼠、丟手絹、詞語接龍等遊戲。

篇九：小學春遊活動方案策劃

參加人員：全校師生(身體有疾的學生除外)

活動時間：20xx年4月19日，上午8：30出發。下午15：00回校

活動內容：放風箏比賽，遠足鹿苑寺

活動目標和要求：

1、春天是一年中最美的季節，是學生踏青春遊的好季節。通過踏青春遊活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受春天的美景。鍛鍊學生的自理能力，培養學生團結協作意識。

2、教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環境衛生。爲強化春遊活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利於及時應變。

3、在舉行放風箏活動過程中，讓師生健腦益智、怡情養性。

4、除安全聯絡巡視員外，其他教師一律隨學生步行。

5達活動目的地後分年段進行活動。每個班級的兩名輔導員爲該班的直接負責人，對學生的活動情況全程監護。

具體活動要求：

(一)安全教育：

1、排隊行走安全：兩名輔導員一名在班級隊伍前列，另一名在班級隊伍尾後。組織學生緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠，不吃東西。

2、遊玩安全：不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；不鑽草叢、樹叢，不做危險遊戲；不觸摸電線。在老師視線範圍內活動，有事離隊要向老師請假並結伴而行。

(二)文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在遊玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裏，離開休息地，要搞好衛生。

3、在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁。

4、在遊玩過程中要注意行爲文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到文明、安全。

活動建議：

1、各班分成若干組，指定小組長負責每一場地清點人數，組織同學遊戲。

2、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。活動結束時各班一定要指派人員清理場地垃圾到指定地點集中銷燬。

4、活動結束後，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。

董家附近的學生由年段總負責人成立路隊直接回家，做好路途安全教育。

5、少先隊員佩戴紅領巾，建議同學統一穿校服、運動鞋。每人準備一個風箏。

如遇一些突發事件，發生意外時，要注意的處理原則：

1、保持鎮靜、沉着應對。

2、學生優先原則。

3、就地搶救原則。

4、報警、求援原則。

5、維持秩序、迅速疏散原則。

篇十：小學春遊活動方案策劃

一年之計在於春。在這春滿校園的時候，我們以實踐活動爲契機開展春遊活動，讓同學們走向美麗的大自然，親近感受大自然，從而拓展學生視野，增長見識，豐富知識，感受生活的美好，培養學生熱愛祖國大好河山的情感。讓學生在外出踏春的過程中，培養自己的審美情操，美就在身邊。同時也豐富同學們的課餘生活，讓同學們在春意盎然的季節裏放飛心情。

一、活動時間：

20xx年4月16日(週四)

二、活動地點安排：

六年級由鹿城區統一安排(七都實踐基地)

一至五年級(江心嶼公園)

三、出行方式：

七都實踐基地：包車

江心嶼公園：步行加輪渡

四、人員安排：

活動總負責人：z

各班級配備班主任1名及副班主任或任課老師1名

1、七都實踐人員名單

六年級(帶隊：z，配合：z)

六(1)z

六(2)z

2、江心嶼

其他年級(帶隊：z，配合：z)

一(1)z

一(2)z

一(3)z

二(1)z

二(2)z

二(3)z

三(1)z

三(2)z

四(1)z

四(2)z

四(3)z

五(1)z

五(2)z

五(3)z

五、活動過程：

1、七都實踐活動

7：30學校集合

7：40康樂坊上車

8：30抵達基地，按安排表開始一天活動

15：40離開基地，返校

2、江心嶼

8：30到班級報道，強調活動具體要求。

9：00校門口集合整隊，出發。

10：00前到達江心嶼公園

10：00參觀公園，尋找美的足跡

11：00進行分組就餐

12：00結對活動，各班組織《春之旅》實踐活動

14：30活動結束，家長來接

七、春遊注意事項：

1、爲保證早上出發前的安全與紀律，班主任做好出發前的組織工作。

2、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。

3、不獨自行動，不玩危險遊戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。

4、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜帶過多零食。

活動建議：班級可以進行春遊攻略(如：誰能用30元準備好春遊必備物品)

5、進行“美在身邊”尋美之旅，體驗玩中成長的快樂！

6、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

8、不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯繫確定。

9、建議同學穿運動鞋，寬鬆的衣服。

10、結束後，班主任要結合學生的年齡特徵，提倡孩子寫寫活動見聞、體驗等。

八、安全保障措施：

1、在春遊前一天各班組織一次春遊安全教育活動，使全體教師和學生時刻將安全裝在心中。春遊當天，按以上時間到校後，以班級爲單位進一步加強關於春遊安全知識教育及再次強調春遊注意事項。

2、做到人員保證，帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。同時要強調行動紀律，要求學生服從大局，統一指揮，統一行動，團結協作，互相幫助。

3、要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛生的食品等。

4、防止學生走失，不準學生擅自離開羣體活動，若有個別離開，預先告知班主任；有必要的要請示負責人。

5、衛生導師要帶好外傷備用藥箱，各班準備創可貼。

6、對身體有疾病的學生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不便的學生堅決不給予參加。不參加的學生一定要家長寫好請假條。

7、請家長按時到公園接孩子，班主任確保每個學生都能安全到家。

應急預案：

一、突發事件處理原則：

1、保持鎮靜、沉着應對。

2、學生優先原則。

3、就地搶救原則。

4、報警、求援原則。

5、維持秩序、迅速疏散原則。

二、應急反應措施：

1、一名行政領導、全體任課教師隨班。

2、所有教師的手機必須處於開機狀態。

3、進入參觀點後，由領隊教師執守，觀察學生情況。

三、學生突發疾病、意外傷害：

師生在途中突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領導聯繫，視輕重由領隊作處理、或就近送醫院。

四、學生走失處理：

1、確保學生小組長知曉班主任及其他帶隊教師電話號碼，以便聯繫。

2、如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

3、從學生最後接觸的同學入手，瞭解最後行蹤。

4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。

五、交通事故處理：

1、有嚴重受傷即刻撥打120、110，並立即組織搶救。

2、迅速報告校領導，視傷情確定立即送醫院，或緊急處理後送醫院。

3、保護好現場，指揮師生撤離至安全地點。

4、檢查、診治。

5、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善後事宜。

6、寫出書面報告，總結經驗教訓。

六、乘船安全：

1、遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，取消活動安排。

2、坐船前，按班級爲單位清點好人數，統一坐船，不掉隊。

3、組織坐船過程中，提醒學生不要去甲板等容易落水或危險的地方玩耍。

4、在坐船時，一旦遇到特殊情況，保持鎮靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。

5、如果出現有人溺水，更不允許學生下水營救，服從專業人員的安排並撥打急救電話。