全民國家安全教育日總結（精選11篇）作文

篇一：全民國家安全教育日總結

20__年4月15日是全民國家安全教育日，爲切實提高全體師生的國家安全意識，進一步加強小學生的法律意識和安全意識，接受法制教育，自覺遵守法律。我校開展了一系列安全教育日主題活動。

一、學校高度重視該項工作，成立了以校長爲組長的活動領導小組，具體落實活動日的各項工作。4月12日召開全體班主任會議，佈置教育日活動。

二、活動當天各班召開了“全民國家安全教育日”主題班會，對學生進行全面的安全教育，各班主任周密安排、精心組織，通過主題班會，深入學習《國家安全法》、《反間諜法》、《_怖主義法》等法律，增強師生國家安全意識。並更換了以安全爲主題的板報。

三、對安全教育日活動進行及時總結，對活動積極的班級進行表揚。

通過一系列活動，使得學生安全意識更強了，對注意安全的理解更深了；學生法制觀念增強了，學生能夠做到知法守法，學生的自我保護意識和能力也提高了。

本次活動該校高度重視，把開展全民國家安全教育活動作爲一項重要任務，確保活動順利開展；把主題活動有機融於到法治宣傳教育整體工作中，突出特色、注重實效，抓細、抓實，使活動效果得到有效保證。本次活動的開展，讓同學們認識到，法律安全無處不在，法律安全無時不在，學法遵法守法是我們日常生活的重要事情。我們無論在校內校外，都應遵法守法，既避免傷害別人，又懂得如何用法律保護自己的合法權益。

篇二：全民國家安全教育日總結

本次“千萬學生同上一堂國家安全教育課”的主題是“總體國家安全觀視角下的疫情防控”。4月15日是第五個全民國家安全教育日，清華大學公共安全研究院的範維澄教授通過線上課堂的形式，爲我們講授了什麼叫做總體國家安全觀以及疫情期間的國家安全問題。國防大學的馬俊教授則爲我們教授了“疫情之後的安全挑戰”。這次線上學習對於我們學生來說非常有意義，此次疫情來得非常猛烈，學生羣體很難從國家安全的角度對疫情進行正確認識。總的來說，我從本學習中學到了很多，國家安全距離我們並不遙遠，值得我們時刻警惕。

學了這次國家安全教育課，我認識到我們必須貫徹落實社會主義核心價值觀，走可持續發展道路，與國家攜手同行，堅持總體國家安全觀，統籌傳統安全和非傳統安全。保障國家安全的前提是人民安全，從我做起做起，防範疫情期間不聚集，戴口罩，共同戰勝疫情，相信疫情結束的信號會馬上到來，同時我更要向奮鬥在一線的人員致敬，向他們學習！

突如其來的疫情直接關係人民生命安全和身體健康，直接關係經濟社會大局穩定，也事關我國對外開放，各級黨組織和廣大黨員幹部必須堅決扛起政治責任，以充沛頑強的鬥爭精神，勇挑重擔、勇擔重責，以“戰時狀態”全力以赴打贏這場沒有硝煙的戰爭。

篇三：全民國家安全教育日總結

人民與國家就像浪花與海，緊緊相連又心心相印。海是千千萬萬朵浪花，浪花離了海便會乾涸消逝。

國家是人民的集合體，人民的思想就會在國家的行爲方式或處事準則上表現出來。一百多年前，人民是木訥遲鈍的，像晚年的祥子或阿Q一樣暮氣沉沉，大多沒有思量能力也無條件去培養。有照片記載，八國聯軍侵華時，是中國老百姓指揮着聯軍從下水道侵入，又看戲一般看着他們砍殺中國官兵。被這樣的百姓支撐着的封建王朝窮途末路，立即走向滅亡。時光流逝，一百多年後，社會安定，國家迅速發展，給人們帶來廣闊的視野與開闊的展示空間，培養出了一片具有新思想，自主能力的中華人。這些人長大就會比上一代人的思想更深邃，理念更全面。貧瘠的土地經過從鄧稼先，錢偉長開始的一代又一代人的耕種，慢慢變得肥沃而健康。國家被帶領着走向更光明更完善的未來，被世界所讚歎與羨慕。

國家的發展也會爲人民帶來優質的生活條件和反哺。晚清時，民不聊生，無論是徵收的重稅苛稅還是官府不完善管理下的自然災害或兩者齊下，都足以摧毀一個脆弱的個體家庭。具體事例如太平天國，說明人民的無望匯聚與互和會帶來新的社會矛盾。對於政府來說，外來帝國主義的侵略與內部的矛盾多重疊加，顧不得攘外安內，腐朽的封建制度就在一片火海中走向了終結。雖然這是歷史發展的必定規律，但與其內部的問題無不關聯。而此刻不同，人民擁有了更良好的生活環境，能夠豐衣足食自我完善，就不考慮在食不飽力不足的年代殫精竭慮分配的糧食問題，或不被是否要起義造反折磨困擾。所以從這個角度看，人民安定齊心向前，國家又會得到發展，而與第一段所說的構成良性循環。

國家發展變得強盛，就會在國際上擁有一席之地，進而提升人民的國際地位，使得他們不再是“東亞病夫”或是“華人與狗不得進入”大牌所針對的對象，而是被尊敬與平視的中國乃至世界公民。這個名譽有多重要，在對照中可鮮亮體現。敘利人的歸屬是飄蕩不定的，往往被聯想爲惶惑不安的難民。他們興許在別處擁有名譽和財富，可別說未老莫還鄉，就算老死下葬在異國他鄉也不能回家安息，因爲等待的是未收復的故土與被轟炸成千瘡百孔的家鄉孩童一切，令人斷腸。而中國人就像堅固的風箏，不管飛多遠還能回到令人魂牽夢繞的家鄉，因爲那裏是被捍衛的，被保護得結結實實的中國的領土，而這有多值得驕傲。

所以國家和人民本是一體，像一個封閉圓環上的兩個對立點一樣分不清彼此。人民的顏面即是國家的顏面，國家代表着無數中國國民，給他們提供堅實的後盾，溫暖的家園。人民強，國強，人民爲之自豪。

篇四：全民國家安全教育日總結

通過觀看《國家安全教育日》宣傳片，宣傳總體國家安全觀戰略思想，加大對國家安全相關法律法規的普法宣傳力度，使師生提高法律意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，並以此爲契機進一步強化學習中心各項安全工作。現總結如下：

一、加大宣傳，營造氛圍

學習中心高度重視安全教育工作，成立了領導小組，每年和物業工作人員進行兩次安全大檢查，認真學習《教育部辦公廳關於深入開展首個全民國家安全教育日活動》，研究部署安全教育工作，制定了詳細的活動方案，確保本次教育活動有落實，更有成效。同時利用學習中心公衆號，發佈了《中華人民共和國國家安全法》《中華人民共和國反間諜法》等法律法規的全文，提高廣大師生的法律意識；在學習中心張貼防火安全知識的宣傳標示，讓廣大師生進一步加強防範意識，掌握正確的逃生方法，以及使用滅火器、消防栓的方法。

二、結合實際，加強管理與教育

學習中心領導小組分工具體，責任到人，同時邀請物業和社區工作人員普及發生火災時如何選擇正確逃生方法的知識，開展全學習中心的安全大檢查，對教室、機房、辦公區域、衛生間等重要部位進行細緻的檢查，不留“死角”，發現安全隱患，立即下發安全整改通知單，限期進行整改。通過此次會議，普及了消防知識，明確了管理責任，強化了安全意識，爲進一步做好全學習中心的消防安全工作打下了基礎。

在今後的工作中，學習中心將一直把安全工作擺在各項工作的首位，繼續加強對全校師生的安全教育，提高廣大師生的安全防範意識和自我防範能力，創建安全、文明、和諧、穩定的校園。

篇五：全民國家安全教育日總結

記得礦辦公樓裏有一句寫的很簡單卻很深刻的話：人一生的財富=1(生命)0(金錢)0(知識)0(權位)0(容貌)…。，如果沒有了前面的1，後面即使擁有再多，其結果也等於0。可見生命對於每個人來說都是最重要的，因此我們這些從事煤礦行業的人員時時刻刻要把安全兩字牢記心中。通過這一段時間的事故案例學習，我深刻的認識到提高自身安全意識的重要性，學習自保自救常識的必要性。

事故的發生具有偶然性，同時又帶有一定的必然性。麻痹大意，消極對待是很多事故發生的間接原因，是誘導事故產生的重要因素。本次學習的寸草塔二礦7—12瓦斯爆炸事故，即是由於瓦檢員和氧焊作業人員安全意識淡薄，外加責任心缺失，沒有準確全面檢測瓦斯濃度就氧焊，瓦斯積聚區遇明火引發瓦斯爆炸事故，倘若他們其中一人，具有較高的安全意識，督促作業人員規範標準化作業，就可以避免此次事故的發生。還有烏蘭木倫瓦斯燃燒事故，寧煤烏蘭瓦斯事故，包頭礦業窒息事故等等，件件慘痛教訓告訴我們，煤礦事故雖然屢見不鮮，但是衆多事故原因都是人爲因素造成的，所以提高個人安全意識至關重要，其也是減少煤礦事故的重要途徑之一。

煤礦工作一直是被社會公認的高危行業，井下環境複雜，危險因素衆多，種。種突發情況令人防不勝防，因此我們不僅要具有足夠強的安全意識，還得懂得一些自保自救常識，譬如避災路線一定要牢記在心，自救器的使用要熟練自如，熟悉求救方式、彙報災情方式等等。同時加強井下安全知識的學習，才能在緊急情況下從容應對，及時求救，安全撤離，妥善避災。

生於憂患，死於麻痹，我們一起用行動和智慧捍衛我們的生命。

篇六：全民國家安全教育日總結

在“4。15”全民國家安全教育日來臨之際，Y市淄川二中通過一系列內容豐富、形式多樣的遠程方式開展了全民國家安全教育宣傳活動。

開展主題班會。結合安全教育平臺，各班開展“總體國家安全觀，統籌傳統安全和非傳統安全，爲決勝全面建成小康社會供應頑強保障”網絡主題班會。各班班主任組織學生學習了“何爲國家安全”“危害國家安全的行爲及相關罪名”“如何維護國家安全”“誰來保衛國家安全”等國家安全相關法律學問內容，在班會中同學們靜心傾聽，用連麥的方式暢談自己對國家安全的熟悉以及國家安全與個人的關係，以歷史和生活中的實際事例說明國家安全與個人利益息息相關，每個人都應當爲國家安全貢獻自己的力氣。

進行豐富多彩的專題活動。開展了徵文、手抄報、書法、學問競賽等形式多樣的國家安全教育活動，學生用畫筆、文字宣傳國家安全學問，書寫個人感悟，每名學生都熟悉到國家安全的重要性，熟悉到國家安全人人有責。學生紛紛表示要牢固樹立國家安全意識，自覺維護國家安全。

通過活動的開展，不僅增加了廣闊學生的國家安全法意識，培育了關心和維護國家安全的思想，更使學生了解到觸犯國家安全條例的危害，提高了學法、懂法、守法、用法的意識，增加了全民國家安全責任。

篇七：全民國家安全教育日總結

以前，八國聯軍侵入中國，我們中國人用冷兵器；日本帝國主義入侵中國時，我們中國人是小米加步槍的抵抗，可見，當時的中國是多麼弱小啊！

以前，如果中國強的話，南京就不會屍橫遍野、血流成河！現在，中國以前強了，也有了和平。可日本、美國更加強了。由於各種複雜的原因，臺灣向美國購買了大批武器，不知是要和誰開戰，但是，這清楚地告訴我們：在21世紀還是有戰爭成分的，可人民喜歡天下太平、喜歡安居樂業呀！你不喜歡戰爭，可別人偏偏要來欺負呀！你有什麼辦法呢？哎！這不都是我們國防事業太差太弱的原因嗎？

中國的國防需要強大啊！的確，我國國防事業還有待提高，目前確實還不屬於強國。中國國防需要大量高科技軍事人才和精良武器。我們熱愛和平，不去侵略別人，但是我們要不被別人侵略就需要有強大的國防實力。因此，我們不僅要發奮學習科學知識，還應該從小積極培養國防意識。

我們應把國防的強弱看成是自己的事：國家的興亡，百姓的安寧，都和我們離不開。我們要極力支持國防科技的發展，國防和我們這一代人關係很大，這也關係着國家的和平和百姓的生與死。

希望我們的國防事業要更強，我們就應該加倍努力學習，長大以後才能爲祖國開闢一塊新的國防天地，爲祖國和人民撐起一片和平的藍天。

篇八：全民國家安全教育日總結

4月14日下午3時，《同上一堂課國家安全教育課》通過湖北衛視播放，湖北教育信息網同步播出。

目前，中國正在變成一個大國、強國，在國際體系中的位置日益從邊緣向中心移動。國際地位的變化給國家安全帶來了全新的挑戰。例如，西方國家利用網絡對我國青少年思想進行侵蝕、對我國的社會主義制度進行詆譭，以及對英雄模範故意抹黑等。

安全挑戰日益增多的同時，國民對國家安全的認識並沒有得到有效提高，這就需要進行國家安全教育。所以，我國設立全民國家安全教育日是一種客觀需要。今天的中國迫切需要建立一套理性的、符合時代特徵和國家需求的教育框架，讓民衆準確、全面認識國家安全問題。在推進國家安全教育時，要着力解決民衆存在的兩個問題。第一，不能變成國家安全的虛無主義者，認爲在全球化時代，國家安全已經過時。第二，要避免陰謀論和被迫害妄想症，不能憑藉想象放大一些威脅。

國家安全教育的核心任務是樹立正確的國家利益觀。當集體利益與個人利益相沖突的時候，如何界定適當的邊界是一個值得探討的問題。需要指出的是，這個邊界是有彈性的，是一個互動、探索的過程。以美國爲例，在9。11之後的兩年半到三年裏，美國國民願意用言論自由去換取國內安全，認爲監聽能夠保護國民安全。但隨着威脅的過去，情況發生了變化。“棱鏡門”事件曝光後，美國民衆開始重新審視網絡安全問題，更多的網民開始關注自己的隱私是否受到監視。

在國家安全問題上，政府首先要樹立一個標杆，制定一個正確與錯誤的標準，從而實現網絡的自由有序。對企業來說，安全是一種成本，所以企業不太願意在網絡安全上投資。因而，國家安全教育不是單向度的對人民的教育，而是對國內各層次的系統教育，從政府官員到企業人員，再到普通民衆，各行各業都要將網絡安全上升爲指導生活、工作、學習的一種準則，並在具體的工作和生活中具體落實。

此外，媒體要以負責任的方式進行相關知識的傳播，避免對網絡安全、信息安全進行放大和煽情報道，在製造新聞的娛樂性時，不要忘記媒體的社會責任。

篇九：全民國家安全教育日總結

今年4月15日是新國家安全法通過後的__全民國家安全教育日。國家安全教育首次被提到如此高度，主要與當前國家安全形勢已發生巨大變化有關。

在改革開放之初，中國領導人對國際國內形勢有一個簡潔明瞭的判斷，即對外，世界大戰打不起來；對內，階級鬥爭不是主要矛盾，因此需要抓住機遇，以經濟建設爲中心，一心一意搞建設、謀發展。我們在改革開放30多年裏取得了巨大的經濟社會發展成就。如今，中國已經成爲世界第二大經濟體，中國企業已經走向世界，於是在中國利益增加以及利益對外擴展的情況下，安全問題便越來越多、越來越突出了。

“國家安全”離國民生活並不遠

以國民安全爲例，比如，無論在世界任何地方，新聞中一播發發生重大交通事故、自然災害的報道時，我們馬上擔憂是否會有中國人傷亡。這些年來，赴海外旅遊、留學、探親、經商、打工的中國人越來越多，遍佈世界上安定的或不安定的國家和地區。走出去的人多了，發生危險的可能性在增加。如何保障海外公民安全，也是近年來討論最多的一個話題。

從這個意義上看，“國家安全”四個字，其實離國民的生活並不遠。國家安全教育已經不僅僅是防範泄密、反間諜或者國防軍隊方面的教育，而是適應新形勢下的總體國家安全觀的教育。

中國國家領導人於提出總體國家安全觀，以人民安全爲宗旨，以政治安全爲根本，以經濟安全爲基礎，以軍事、文化、社會安全爲保障，以促進國際安全爲依託，走出一條具有中國特色的國家安全道路。

當前的國家安全教育應該有四個方面的主要內容：第一，是對總體國家安全觀的理解教育，即對其內容、內涵的教育；第二，是國家安全法制教育，包括新的國家安全法、反間諜法、刑法中有關國家安全的規定，以及包括《反分裂國家法》在內的一系列國家安全法律體系的教育；第三，是要進行國家安全戰略教育，中央通過了《國家安全戰略綱要》，綱要內容應該讓全國人民瞭解，特別是領導幹部、高級領導幹部需要對此瞭解掌握；第四，是要進行國家安全管理的體制、機制的教育，也就是要讓人們明白中國的國家安全決策是如何出臺的，管理的機構、機關都有哪些部門。比如，中央成立國家安全委員會，國安委要做哪些工作需要使全民有所瞭解。

安全教育重點對象首先是黨政幹部

根據上述四個方面的國家安全教育內容，顯然，國家安全教育的重點對象首先是黨政幹部、高級領導幹部。因爲總體國家安全觀是對全國的、全面的國家安全的規範、規定，應是高級領導幹部必須瞭解掌握的內容，所以在黨校、行政學院系統，要開設這樣的課程，這是今後國家安全教育的一個重點所在。

其次，重點教育的對象應該是在國家安全職能部門工作的人員，這些部門包括了國防、外交、隱蔽戰線上的國家安全部門，以及公安等涉及國家安全工作的部門。

當然，普通百姓也需要接受國家安全教育。這些年暴露出的很多問題顯示，年輕人、尤其是大學生羣體在國家安全意識方面比較薄弱。比如網上交友時、微信聯絡時，都有可能被利用。在高等院校，國家安全教育領域有兩點需要提高：一是大學裏應該開設國家安全這個專業，培養專門的國家安全人才；另一個是各專業的課程中應加入國家安全教育方面的內容。

已經進入安全和發展並重的階段

具體在有關總體國家安全觀的教育中，也需要重視以下內容：

一是要進行以人民安全爲宗旨、國家安全一切爲了人民、一切依靠人民的教育。以人民安全爲宗旨，可以說是總體國家安全觀的第一要義，總體國家安全觀的教育首先要把這點講清楚，特別是給國家安全工作機構講清楚，給領導幹部講清楚，使國家安全的機關、機構職能部門能夠在實際工作中真正落實、貫徹總體國家安全觀的第一要義。

二是要普及五個“既重視又重視”。既重視外部安全又重視內部安全，也就是說，我們國內的安全、內部的安全，現在是安全工作的重點所在；既重視國土安全又重視國民安全，這也是一切依靠人民、一切爲了人民的核心理念的體現；既重視傳統安全又重視非傳統安全，如網絡安全問題、信息安全問題、生態環境安全問題等非傳統安全問題，需要被重點關注。

此外，既重視發展問題又重視安全問題，經過近四十年的發展，中國的經濟社會已經取得了巨大的成就，但是安全問題越來越突出，在這種情況下，我們的安全問題應該和發展問題放在同等重要的地位上。過去，我們一直有發展戰略，如每五年制定一個經濟社會發展規劃，現在我們有了自己的安全戰略，應該說已經進入了安全和發展並重的階段。

最後，既重視自身安全又重視共同安全。換句話說，在當代全球化的形勢下，任何一個國家都不可能獨善其身，發展的問題，只有合作才能共贏。

篇十：全民國家安全教育日總結

國治邦安，是人民安居樂業的基礎。今天，維護國家安全的任務和要求發生了巨大變化，國家安全的內涵和外延比歷任何時候都要豐富，時空領域比歷任何時候都要寬廣，影響因素比歷任何時候都要複雜。黨的十八大以來，以-同志爲-的黨中央提出總體國家安全觀，成立中央國家安全委員會，全面部署加強國家安全工作。國家安全法的制定，確立了總體國家安全觀的指導地位，明確了維護國家安全的各項任務，建立健全了國家安全的基本制度和保障措施，爲實現國家長治久安、推進國家治理體系和國家治理能力現代化提供了堅實的法律基礎。

居安思危，方能防患未然。國家安全法將每年的4月15日定爲全民國家安全教育日，正是爲了提醒全體公民認清國家安全形勢、增強危機憂患意識、樹立國家安全觀念。作爲中華民族精神的重要組成部分，憂患意識既是枕戈待旦的危機意識，又是志在安邦的責任意識、時不我待的奮進意識。今天，雖然和平與發展是當今世界的主旋律，但我國在國家主權、統一和諸多安全領域仍面臨不少壓力和威脅。尤其是在世界格局大變革大調整時期，各種可以預見和難以預見的安全風險挑戰前所未有。這就需要我們切實增強維護國家安全的風險意識、使命意識，認真貫徹執行國家安全法和相關法律法規，爲維護國家安全作出應有貢獻。

人民安全是國家安全的核心。總體國家安全觀要求我們，既重視國土安全，又重視國民安全，堅持以民爲本、以人爲本。正因如此，國家安全法規定，國家安全工作以人民安全爲宗旨，以“尊重和保障人權，依法保護公民的`權利和自由”爲基本原則。這是國家安全活動的根本目的，也體現了我國社會主義國家政權的民主本質。人民羣衆的安全感和幸福感是國家安全工作的目標任務，是國家安全不可分割的組成部分。確立國家安全的人民主體性，維護各領域國家安全，構建國家安全體系，才能建設好“安全的命運共同體”。

一切爲了人民，一切依靠人民，是貫徹實施國家安全法、提升全民國家安全意識的重要原則。貫徹總體國家安全觀，需要以全民國家安全教育日爲契機，加大對國家安全法、-怖主義法等國家安全相關法律法規的普法宣傳力度，在全社會形成學習宣傳熱潮，切實提高全民國家安全意識，增強全民國家安全責任，形成維護國家安全的強大社會共識。

“思所以危則安矣，思所以亂則治矣，思所以亡則存矣。”當前，我國正處在全面建成小康社會決勝階段，以總體國家安全觀爲指導，以貫徹實施國家安全法爲抓手，提升全民的國家安全意識，凝聚維護國家安全的磅礴力量，我們必將走出一條中國特色國家安全道路，爲實現中華民族偉大復興的中國夢築起堅強堤壩。

篇十一：全民國家安全教育日總結

今天觀看了範院士主持的國家安全教育課，他講的總體國家安全觀視角下的疫情防控，看完之後我深有感觸，國家安全，是至關重要，作爲當代大學生我們應該有憂患意識，樹立的正確的安全觀。結合當下疫情局勢，我們應當堅持走好總體國家安全特色道路，是中國能日益發展壯大的必要基石！在此要求下，公共衛生安全下沉管理必須到位，疫情防控工作更要抓牢抓穩！作爲中國當代大學生，提升自己辨認虛假消息能力，不傳謠，不信謠是我們必須做到的，更要創新前行，積極對社會做貢獻，實現自身的價值！家是最小國，國是千萬家。“國泰”方能“民安”，國家安全不是遙遠的“諜戰片”，而是與我們每一個人、每一個家庭息息相關、近在咫尺，在維護國家安全上，人人都不是局外人、旁觀者，而是人人有責，更需人人盡責，積極投入到對國家，對社會的貢獻當中。團結一心，共克難關！