學習強國徵文（精選8篇）作文

篇一：學習強國徵文

今天我在家裏聽了學習強國，下面由我來爲大家講一個我聽到的內容的故事。

我我要講的內容是《貢園裏的倒黴秀才》這個故事的主人公是劉三，有一天他來到學校考試，他們在那等了一會兒，終於等了幾分鐘，考場的大門開了，同學們迫不及待的進入了考場裏，張博文的劉三就被擠倒了，劉三說了，別擠別擠啊，我還要進去呢！等人家進的差不多了，劉三就站起來進去了，等她過來一看好位置都佔完了，因爲古代都是一人一間的答題室，靠近廚房的叫火好，劉三沖沖的跑到了火好那裏，火候也被佔了，劉三隻能去沒有人的臭號（靠近廁所的答題室），答題時劉三的答題室，裏面許多蒼蠅在那裏飛着，劉三越幹越多，你跟在劉三這裏開聚會似的，劉三堅持不住了，他就站起來打呀打呀打呀打呀打呀打呀打，這時考官路過這裏，看見了，劉三在哪裏手舞足蹈的打蒼蠅。就問你在那裏幹啥呢？我在這裏打蒼蠅呢這裏的蒼蠅太多了。

三天後劉三他的答題室你認真的看了他的答題的試卷，結果大風一吹，把他的試卷吹到了外面，劉三看見了這面場景，他就趕緊去追自己的試卷，這風跟的糊弄劉三似的，他越追風就越大，到了一條河的時候，硫酸終於把他的事趕回來了，結果劉三交上他的試卷後，試卷下來時，老師給他的試卷上批了一個“不謹”，劉三就沒考上官，回家後，看到父親看見了，就問他是怎麼回事？硫酸說這不怪我的文章寫的不好，是因爲我倒黴。

這些就是我聽到的《貢園裏的倒黴秀才》。

篇二：學習強國徵文

祖國七十華誕來臨之際，“學習強國”平臺來祝壽。它使黨員和黨外人士都眼前一亮。它是繁多事物的整合體，是學習平臺界的翹楚。

我爸媽都是光榮的中國共產黨黨員，聽到啓用“學習強國”平臺後，在手機中獨闢幽境給“學習強國”APP。

本來，我們一家三口以爲這個學習平臺無甚特別，不以爲然，依然對微信“朋友圈、”“QQ空間”青眼有加。直到一天，媽媽在“學習強國”平臺上看到了一期講詩詞的專欄，我們這才發現，“學習強國”平臺內容豐富，且很有價值。

媽媽自當打頭兵，天天看葉嘉瑩先生等學者講博大精深的詩詞文化；爸爸更熱情高漲，每天早起看各類新聞視頻。

學習強國有如一股浪潮，震撼了家人羣、朋友圈。遠在通遼的老姨姥也經常在家人羣中分享“學習強國”鏈接，給大家共賞。大家越學越愛，越愛越學，其樂無窮。

大人們“學習強國”到忘乎所以，我看了頗是眼饞，躍躍欲試。我打開了媽媽的手機，看了“新聞聯播”，讀了英文時訊，也和父母一起答題，享受了一頓頓知識盛宴。

“學習強國”慢慢上了餐桌——一日三餐都要聊它。早上：“你今天‘學習強國’了嗎？”，午間：“今天得了幾分？”，睡前：“今天是否收穫滿滿？”“學習強國”已經融入了我們家的日常生活。

祖國七十華誕，“熠熠生輝”的寶珠——“學習強國”是一份大禮。我們謳歌祖國華誕，也讚揚“學習強國”。有學習纔能有強國，我們——祖國未來的主人更要砥礪向上，奮發學習！

篇三：學習強國徵文

在那次的特殊的假期裏，我不僅在家裏認真的學習，而且還從手機上看到了許多感動人心的事例。在這裏，我看到了什麼叫做白衣天使，什麼叫做科學精神，什麼叫做萬衆一心，什麼叫做衆志成城……更是有一種擔當，叫做華夏擔當！

看到了這麼多事例，我陷入了沉思……

我印象最深刻的是一個90後的護士，她的主要工作是處理醫療的剩餘藥物，本來這幾天就特別繁忙了，可是有一天她暈倒了，病因是因爲操勞過度而倒的。想一想我們自己，在疫情期間，卻是躺在自己的“安樂窩”裏盡情的享受，過着一天又是一天沒有目標的生活簡直就是行屍走肉，簡單的認爲在家睡覺，就是爲國家做貢獻。其實他只不過是還沒有給國家添亂而已。這位護士敬業奉獻精神實屬可貴，疫情當前，國家要的就是這種捨生忘死、奮不顧身衝到前線的專業技術人員。我們現在雖然是小學生，但是如果你現在不好好學習，那未來拿什麼來建設你的袓國呢？

我還看過這一條短視頻，有一個小姐姐把她自己的頭髮全部都給剃光了，起初我以爲她是爲了火才這麼做的，可是我後來看下評論才知道她是一個醫務人員，每天都要穿防護服，長頭髮很礙事，所以只能忍痛割愛的把那已經披肩的秀髮給剪了。這得做多少的思想鬥爭，才能做出的決定！爲了工作，爲了他人，而犧牲自己的利益，這是多麼偉大，多麼無私的擔當！再想一想我們生活中，卻有的同學因爲小事情而在那兒斤斤計較，只爲了自己的舒服，不顧計他人的感受，這說來是何等的慚愧啊！

基辛格在《論中國》中說道過“中國人總是被他們中國的勇敢者保護的很好”。我們的祖國是需要前仆後繼的“勇敢者”，青春少年的我們，以後必須成爲國家的棟樑之才！在這之前必須要嚴格要求自己認真學習。

篇四：學習強國徵文

學習，是一種獲得知識的辦法。強國，是一個民族復興的希望。而學習強國，顧名思義，就是通過知識實現民族復興。

如今，強國就在身邊，家家戶戶都在用一個平臺——學習強國。人們在上面可以知道國家的故事，還能進行答題，知道如何進行，實施強國計劃。愉快的學習，刺激的答題，學習強國成了人們生活中必不可少的一部分。

品讀國史，強國就在那100年！100年，國家璀璨輝煌！在學習強國裏，我瞭解到1921年，新中國在紅船裏誕生！抗美援朝、抗日戰爭，在共產黨的領導下，新中國的號角已經吹響。

如今，在光榮的偉大的黨的帶領下，大家都投入各行各業中，老師們也會在班隊課上講一些愛國故事，我們也認真地做着筆記。有一次，我上完課後不太清楚英雄週一曼，媽媽告訴我可以在學習強國中查找她，我才知道，她是一位英勇無畏爲黨奉獻的好黨員。知道後的我仍意猶未盡，在平臺上找了一些題做做，還和爸爸一起對戰答題。

學習強國還豐富了我的課外生活。裏面有許許多多的故事。讀《少年特種兵》讓我擁有了堅持不懈的奮鬥精神，閱《米小圈上學記》瞭解到一個小學生有趣的每一天，品《唐詩宋詞》感嘆中華五千年來的文化史。學習強國裏還有一些手工小視頻。每當閒暇的時候，我都會去看看，這也讓我成了我們班的“手工之王”。讓人開心的，學習強國搞了積分制度，積得一定積分還可以兌換課外書呢！

這不，今天，爸爸送給我一套《漫畫學物理》，這就是他在學習強國上爲我換來的。爸爸還告訴我，學習強國上還有四人對戰！知道後的我忙拿來媽媽的手機對戰，還獲得了5分！現在不僅爸爸媽媽在努力衝全國前十萬名，姥姥姥爺也在努力答題呢！

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”我們青少年也應該爲國作出貢獻。其實，愛國很簡單：從身邊的小事做起，不亂丟垃圾，不亂說髒話，好好學習，積極向上，這都是愛國的表現。同學們，讓我們和祖國共同成長，共同進步！

篇五：學習強國徵文

我在房間裏靜靜地做作業，突然一陣“哐當”聲把我的思緒打亂，走出房間，只見媽媽躺在沙發上，頭微微側着，手機躺在地上，上面顯示着“學習強國”。我撿起手機，本想叫醒媽媽，可是看着媽媽熟睡的臉龐，疲憊的身軀，舉在半空的手停下了。一個主意閃過我的腦海——幫媽媽學習強國。

進入平臺，伴隨着清脆的滴水音的是那句摘自《論語》的“學而時習之，不亦說乎。”端着手機，猶如捧着一本心儀的書。我摸索着點到視聽學習這一環節，這裏面真豐富，像多啦A夢的百寶袋一樣。我飛快地點到自己最喜歡的少兒英語這一欄：英語童話小故事，英語繪本小故事，英語口語天天練……我像吃了蜜一樣開心，手指迅速點開繪本，跟着一起讀，不一會兒視聽學習就打卡完成了，看着那滿條的進度，彷彿聽見它在說：“小朋友，你真厲害！”

返回主頁，看到答題任務還沒做，不管三七二十一就點了進去。第一題就讓我傻眼，撓撓頭，咦？左下角居然有提示，我像發現了新大陸似的，唰唰就把答案寫上去。做完前三套答題，感覺輕而易舉，得瑟的尾巴都要飛上天了！下一環節，挑戰答題。難度係數明顯加深，第一題，消防題簡單，第二第三題容易，第四題歷史題，貌似在哪本書上見過，腦子裏像刷選記憶一般定格在那裏，沒錯，又對了。下一道，政治題，完了，我最最弱的，嘴巴里一直嘀咕着到底該選哪個，手不自覺地胡亂地瞎點。果不其然，錯了，心裏好沮喪，眼看就要勝利了！

一轉身，竟看見媽媽站在我身後，笑意盈盈地看着我。“學習強國也可以擴大知識面，來，媽媽和你一起做。”打開對戰，一、二、三，開始！第一題我還沒有反應過來，最快的一人都已經得80分了，我急得像熱鍋上的螞蟻，直跺腳，還怎麼趕超？真恨平時看的書太少，肚子裏沒墨呀！我垂頭喪氣，媽媽輕輕地撫摸着我的頭，說：“要不斷學習，學習也是一種習慣，要堅持，媽媽希望你能養成每天看課外書，看報紙的習慣，堅持總會收穫不一樣的喜悅”。

俗話說“活到老，學到老”，學習是永無止境的，我要像媽媽學習，保持一顆想學習，愛學習，善學習的心態，讓學習成爲習慣，成爲生活的一部分。

篇六：學習強國徵文

在這個特殊的寒假裏，我除了認真學習學校的網課外，還參與了“學習強國”，在這裏，我看到了什麼叫做白衣戰士，什麼叫做科學精神；什麼叫做萬衆一心，什麼叫做衆志成城；更有一種擔當，叫華夏的擔當！

學習強國中報道的許多英雄事蹟，激起我對當前生活的深刻思考。

印象最深的是一個九零後的護士，她的主要工作是處理醫療的剩餘藥物，本就很繁忙的幾天，有一天她就突然暈倒了，病因則是勞累過度。想一想我們自己，疫情期間，呆在“安樂窩”裏，簡單地認爲“躺着睡覺就是爲祖國做貢獻，”真的是這樣嗎？過一天算一天，根本就沒有目標，簡直就是行屍走肉，不過是沒有爲國家添亂而已。這個護士的敬業奉獻精神實在可敬！疫情當前，國家要的就是這種捨生忘死，奮不顧身衝到前線的專業技術人員，我們是學生，今天不努力學習，未來拿什麼建設祖國？

我還看到了一個短視頻，一個女生，她把頭髮給剃光了，起初我以爲這個女生想火，看了評論才知道這個女生是一位醫務人員，要穿穿防護服，長頭髮很礙事，所以只能忍痛割愛剪掉已經齊肩的秀髮，這得抱多大的決心，做了多少的思想鬥爭，才能做出來的決定啊！爲了工作，爲了別人更好，犧牲自己的利益，多麼無私的擔當！再想想我們中的某些同學，因爲一點點小事就斤斤計較，只顧自己舒服，不管他人感受，相比之下何其慚愧？

還有我們可敬的鐘南山院士，他淚水盈眶作報告的照片，讓多少人揪心！即使眼中溢滿淚水，他仍然衝鋒在抗疫前線，在辛苦工作的同時，還不忘給大家鼓士氣。的確，士氣是成功的基石。我不由得想起我們在校上早讀的恢弘士氣，多麼令人振奮！而現在，很多同學在家裏上早讀，邊讀遍哈欠連天，怎麼可能高效。

真正的士氣來自責任，鍾老正是揹負着中華民族的責任，醫者的責任，纔會熱淚盈眶，纔會衝鋒陷陣，纔會鼓舞士氣！基辛格在《論中國》中說“中國人總是被他們中的勇敢者保護得很好。”我們的祖國需要前仆後繼的“勇敢者”，青春年少的我們，必須成爲未來“民族的脊樑”，護衛我們的國家和人民，風雨無恙，富強安康！

同學們，趁着韶華正好，努力學習吧，爲他日我們能夠擎起華夏的蒼穹，積蓄能量！這纔是中華學子的擔當！

篇七：學習強國徵文

最初安裝“學習強國”APP，只是爲了完成任務。而且很慚愧的是我忽視了它很久。直到有一天，辦公室的同事們在比強國積分時，我才發現我的積分竟然少的可憐。然後我就問學霸同事：“是什麼原因讓你們沉迷於學習強國”？他說：“你抽空好好研究一下學習強國吧，這裏面一定有你感興趣的內容，並且你平時想找都找不到的東西”。

深入的研究了學習強國之後，我就被它征服了。我手機上的很多軟件都被我打到冷宮裏了。學習強國上的內容真是太豐富了。它涵蓋了政治、經濟、文化、軍事、文藝、哲學、歷史、法律等多個方面，最讓我不可思議的是，它竟然還包括自然、科技、電影、健康、旅遊這些我極爲感興趣的領域。有時，瀏覽到了新奇的內容還會和我的家人一起分享。“學習強國”真所謂是一部百科全書，並且這部百科全書翻閱起來容易，攜帶起來不費勁，學起來不枯燥，文字、聲音、圖片，視頻的結合讓學習也變成一件有趣的事情。內容豐富多彩，更新及時，應有盡有，極大的滿足了我的好奇心和求知慾。

學習強國讓我更加明白祖國的強大。記憶深刻的是面對2020年春節期間那場來勢洶洶的疫情，學習強國真正做到了及時、真實的向我們人民羣衆發佈信息，這些信息對我來說非常有效和實用。正是有了“學習強國”這個平臺，我是我們家面對疫情反映最“強烈”的，我去買醫用口罩、酒精的時候，家裏人還勸我說不要這麼緊張，但是在我的堅持和努力下，家裏人也提高了警惕。每天睜開眼睛，打開“學習強國“，瞭解疫情的發展，瞭解國家的措施，瞭解每一個公民應該怎麼做。這些內容就是堅強的後盾，讓我不恐慌，不懈怠。疫情期間，井然有序的生活和工作。這場疫情讓我深深的體會到作爲一箇中國人的驕傲和自豪。危難時刻，祖國母親沒有放棄任何一個孩子，她傾其所有，替我們遮風擋雨。而孩子們也在無私奉獻，一位位逆行者替我們負重前行。

學習強國助我充實自己。以前的我真所謂是兩耳不聞窗外事，尤其是最不愛看新聞。但是在強國上我也很喜歡這個平臺上的答題環節。它非常有挑戰性。在答題的過程中，我體會到了激烈與刺激。一次失敗會讓我懊悔不已，然後我會細細品讀題目，將答案默記好幾遍，心想萬一再遇到這道題可不能出錯。一次成功讓我興奮無比，這意味着我能進入下一題。答對的題目多了，還能獲得積分。在這些。又緊張又刺激的遊戲中。我不僅掌握了知識，也和“學習強國”建立了深厚的友誼。

學習強國助我輕鬆帶娃。我六歲的兒子總是喜歡問我一些關於動物的問題。說實話，我確實講不清楚。有一次，我無意間在學習強國上收到科教頻道的《動物世界》。於是我就挑一些孩子感興趣的視屏給孩子看，孩子也很感興趣。我只要下班回家，兒子就會說：“媽媽，學習強國讓我看一下，我也能幫你積分嘛”。

生命不息，學習不止。恰好有這樣一個優秀的學習平臺，給我提供了豐富的、全面的知識，幫助我不斷提高。

篇八：學習強國徵文

2018年華爲銷售額取得爆炸型增長，華爲員工的工作工資也隨之水漲船高。華爲的榮光上粘着不少人豔羨的目光，而比豔羨目光更多的，是對通往華爲榮光道路的窺探。溯本究因，是什麼讓華爲攀登到今日這般高度呢？吾以爲，對員工的精準要求是華爲成功的活力源泉。

縱觀華爲對優秀員工的要求，及時堅定地去參與，去挑戰自我，成爲面對這個時代最好的態度。挑戰，就是不固步自封，不囿於自己的“舒適圈”，懷揣一腔孤勇去嘗試全新的內容，適應全新的模式，闖蕩全新的天地。在這個飛速發展飛速前行的時代，我們都被時代裹挾着向前，不進則退是這個時代的常態。新興高新技術的不斷萌芽，通訊產業白熱化的市場競爭，對華爲和員工而言，追求的道路上，荊棘叢生，苦頓異常。人生沒有永遠的風景，好花不常開，好景不常在。坐享其成，往往也會作繭自縛。而生命的厚禮，往往只賞賜給那些敢於一嘗的人。正如蔡康永離開“康熙來了”，“老字號”擁抱新時代，從後仰式的老字號品牌姿態“搖身一變”爲前傾式的，親近消費者的老字號品牌姿態，華爲5G技術的研發與創新等等……花開堪折直須折，他們都用對自己的不斷挑戰告訴我們：適時地走出舒適圈，挑戰自我纔是明智之舉。

在挑戰自我的同時，我們更應重視向別人學習，取長補短。大海因爲有了浪花的涌動而顯得波瀾壯闊，浪花由於投入了大海的懷抱而變化多姿。大自然中的萬物尚且懂得互相取長補短互相扶持而生生不息，我們的世界更應如此。即使優秀如華爲，同樣需要複製更優秀的標杆。華爲引進從1998年開始引進西方管理體系，直至2008年。在這個階段，華爲與諸多國際型公司合作，這些國際型公司對華爲公司實施了六個方面的變革，夯實了華爲今日繁盛的基礎。春晚節目“華陰老腔一聲吼”，歌手譚維維在藏腔的基礎上融合了流行唱法的元素，使傳統歌曲舊中有新，新中有根，爲傳統戲曲融入時代闖出新路，博得了滿堂彩。

若言一個國家的核心競爭力是人才，那一個企業的核心競爭力就是員工的學習能力。習近平曾言：“人才是實現民族振興、贏得國際競爭主動的戰略資源。要堅持黨管人才原則，聚天下英才而用之，加快建設人才強國。”今日，華爲作爲一個公司，深知員工對於公司的關鍵作用，對員工的精準要求爲培賢育才添磚加瓦，也同樣值得我們去了解與學習。古往今來，歷覽往跡，總之得賢者勝，失賢者敗。也因此古時文王渭水訪賢、周公吐哺禮賢、劉備三顧茅廬求賢、蕭何月下追韓信的佳話代代傳揚。

向內沉澱，我們應勇敢挑戰自我，不固步自封，不囿於自己的“舒適圈”，懷揣一腔孤勇去嘗試全新的內容，適應全新的模式，闖蕩全新的天地。向外汲取，我們應重視向別人學習，取長補短，去光榮地受傷，去勇敢地痊癒自己。“歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。”挑戰自我，學習強國。讓我們行動起來，在艱辛放逐的路上，在點亮生命的光芒同時，爲我們國家的未來添彩助燃！