2022學校衛生工作總結（精選10篇）作文

篇一：2022學校衛生工作總結

本學期，我校牢固樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹了《學校衛生工作條例》。圍繞認識健康，珍惜健康，創建健康校園，培養學生良好的衛生行爲習慣，改善學校環境和教學衛生條件，加強對傳染並常見病的預防和治療，切實做好防病工作的原則，使學校的各項衛生工作有序進行。

一、領導高度重視，加大了工作力度

1、組織保障。

調整了學校衛生領導小組，由校長任組長，各部門負責人及班主任任組員的領導小組，形成了層層有人抓的格局，切實地開展了一系列紮紮實實的工作，抓出了成效。

2、制度保證。

(1)建立了學校衛生工作三級管理責任制。分工負責的學校領導經常經常深入一線檢查，監督，指導，參與衛生工作，幫助協調解決了衛生工作中出現的重大問題，做到發現問題及時解決。

(2)制定了各部門衛生工作職責，各部門分工負責，團結協作，落實了各項衛生工作任務，效果較好。

(3)建立了衛生評比制度。學校將衛生評比工作列入學校日常工作之中。

(4)建立了晨、午檢制度，消毒制度。

二、關心學生的身體健康、保證環境、師生的飲食衛生

1、能關心學生的身心健康，班主任堅持做好晨午檢工作，發現問題及時彙報，如有異常及時向衛生室報告，做到早發現，早報告，早治療，早康復。衛生室嚴格把關，發現有發高燒學生和傳染病疑視者進行追蹤到底，直至查清原因爲止，一旦發現疑似立即進行隔離。

2、做到消毒工作到位，每天對學校所有教室開展全面消毒，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學生的身體健康。

3、對學校環境衛生，各年級、各班按照職責分工，保持長期整潔，少隊部定期組織檢查評比工作。

三、做好季節性的預防工作

1、學校衛生室能根據不同季節特點，開展各項宣傳預防工作。嚴防各類傳染病對師生的危害，及時儘早對師生做好知識性宣傳工作，在學校每月每期宣傳欄中按季節變化宣傳防病知識，同時還利用集體晨會和書面形式發放給班級宣傳。特別是在“手足口脖期間和發現其它疑似病人及時彙報，及時治療，所以，本學期保證了師生的身心健康，維護了正常的上課次序。

2、這學期，有效的防止了手足口並水痘、流感、腮腺炎等呼吸道傳染病的流行和春夏季的霍亂吐瀉等工作。在天氣轉暖時，能嚴格做好宣傳食品衛生，防止腸道傳染病的暴發，指導學生的飲食飲水衛生，教育學生飯前便後一定要洗手，同時要求學生不買三無產品食用等工作。

四、常規性工作

1、對學校的環境衛生、個人衛生長期監察，發現問題及時與有關人員聯繫，同時採用班級衛生委員協助班主任和各年級做好各項衛生工作。

2、本學期對各年級學生開展了兩次視力監測工作。對近視學生採取有效措施，力爭做到近視發病率有所下降，控制新發病率。

3、做好疫苗補接種工作，本學期重點配合衛生防疫部門做了麻疹疫苗的摸底和接種工作，做到了不遺漏一名學生，不出現任何意外。

4、沙眼防治工作：增強學生的個人衛生意識，培養學生的良好衛生習慣，要求學生認真做好眼保健操，從而達到保護視力的目的。同時向他們宣傳保護視力的知識，爭取把發病率降低到“零”。

5、及時做好營養評估，對營養不良及肥胖防治工作：利用健康處方指導家庭合理用餐，根據個體的特點做到肥胖者控制肥胖；營養不良者補充足夠的營養。

6、多項舉措，嚴防各類疾玻我校根據上級相關文件通知，結合學校實際，多項舉措，開展了一系列防控工作。

(1)利用板報、校園廣播、宣傳櫥窗、早會、班會課、健康教育課、知識競賽等形式，進行呼吸道傳染病的預防知識宣傳教育，同時通過召開家長會將防病知識普及到每一個學生家長；

(2)堅持搞好校園環境衛生；定期對教室進行消毒並有消毒記錄。

(3)堅持個人衛生抽查評比，嚴格落實學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記制度。

總之，在學校領導的高度重視下，在全體師生的共同努力下，我校的衛生工作又上了一個臺階，走進校園你一定會感受到整潔帶給你的是清爽、舒暢的心情。但是成績只能說明過去，未來的起點永遠在“零”的位置上，在衛生工作中還需進一步下大力氣，爲師生的健康作出應有的努力。

篇二：2022學校衛生工作總結

20_年上學期已經過去，我校衛生工作在上級領導的關心和支持下，全體師生的共同發奮下，校園環境，衛生意識、衛生習慣等方面，在原由的基礎上都有了明顯的進步或提高，現將學校衛生工作總結如下，敬請大家帶給寶貴意見。

一、領導重視，教師齊心。

學校衛生工作是學校工作的有機組織部分，是實施素質教育培養跨世紀人才的重要資料之一。因此，我校領導十分重視衛生工作，結合學校建立人民最滿意單位活動把它列入重要的議事日程。學校建立了衛生工作領導小組，組長由書記擔任，成員有大隊輔導員、保健教師、年級段負責人。領導成員分工職責明確，副校長抓健康教育課的質量，負責校園建設，環境衛生，大隊輔導員負責值日生監督和檢查，保健教師負責衛生宣傳，常見病多發病的防治工作。年級段負責人負責檢查督促有關年級的衛生、教學工作，衛生領導小組人員通力協作。全體教師共同參與學校衛生工作，各部門齊抓共管，相互協作。工作做到有計劃、有佈置、有檢查、有總結。爲了使工作落到實處，本學期個性成立了紅十字服務小分隊，協助衛生室全面作好檢查和監督工作，因此制定了相應措施，並做“四個一”，即一日三次巡查(環境衛生)，一週一次衛生大檢查，一月一次評比、一學期表彰一次(單項衛生先進班級)加重了衛生工作在學校中的份量，在老師心目中有了重要位置，學校衛生工作越做越好，校園從早到晚基本地面無紙屑，教室無灰塵，個人衛生逐年好。

二、做好學校衛生工作計劃，強化基礎教育，培養良好習慣，提高衛生保健意識。

利用健康教育課，向學生系統地傳授衛生與健康知識，是健康教育的重要組成部分。要使課業負擔過重的學生對枯燥的健康知識感興趣，就務必在課堂教學上下工夫。因此，我們擔任上課的老師在熟悉教材的基礎上，準備了許多與課堂教學有關的資料。在教學的過程中運用實例和故事緊緊吸引學生的注意力，並不時穿插詼諧的語言，製造幽默的氣氛，使學生在陣陣笑聲和簡單的環境裏獲取了健康知識。青春期衛生知識是健康教育的一個重要主成部分。就是要透過健康教育來提高了學生對青春期衛生知識重要性和必要性的認識。使他們認識到，青春期是人生最完美、最重要、最關鍵的時期。隨着自己生理和心理的急劇變化，個性是性生理和性心理的變化。青春期常常又是人生的神祕時期。如果不能科學地認識這些生理變化，就會影響自己的學習、生活、健康。要珍惜青春，就要學習好青春期的衛生知識。掌握好青春期衛生保健的基本知識。以此促進自身健康發展。

爲了使學生能進一步掌握好青春期衛生知識，加深明白。在教學過程中，我們能很好地運用電化教育手段。把書本的理論知識與青春期錄像有機的結合起來。針對男、女生不一樣的生理特點，分別組織男、女學生進行專題上課。透過學習，使女生懂得了“月經”是怎樣產生的，以及經期的衛生保健等知識。男生也瞭解了男性生殖系統的發育等知識。弄清了什麼是第一性徵，什麼是第二性徵等。受到了良好的學習效果。另外，在開展青春期教育的同時我們還對學生進行個人行爲習慣方面的教育。透過教育學生的個人衛生習慣有了明顯好轉，他們以講衛生爲榮，不講衛生爲恥。

爲了使健康教育更好的落實到實處，我們還針對小學生的特點，採取多種喜聞樂見的形式向學生進行健康教育。首先，我們利用第二課堂這一園地，定期舉行各種健康知識講座。並利用廣播、黑板報、衛生宣傳欄等形式向學生宣傳衛生保健、防病治病、飲食飲水衛生、消滅四害等方面的知識。比如：每年的“愛牙日”我們向學生宣傳患齲齒對人體的危害、保護牙齒的好處及正確刷牙的方法等。在我校的衛生宣傳欄中先後刊出了預防近視、防治沙眼、環境保護、衛生保健知識、飲食飲水衛生、消滅四害、等衛生知識。並根據各種傳染病不一樣的流行季節有針對性的向學生宣傳預防的知識。透過這些生動，活潑的教育形式，使學生在人生最有可塑的年齡階段中獲得應有的保健知識。爲其成年之後擁有健康的身心打下堅實的基礎。經典網名

健康教育的開展，到達了預防疾病，增強體質，促進身心健康的目的。因此，近幾年來學生的常見病的發病率明顯下降。實踐證明健康教育的開展，能夠使學生養成良好的衛生習慣，有利於身體和心理健康，提高學習效率，振奮精神面貌，爲學生的健康成長奠定了堅實的基礎。透過各種形式的健康教育，因病缺課率逐年下降，近視率得到有效控制。學生基礎健康知識知曉率達90%以上，基本健康行爲構成率達80%以上，學生講禮貌、講衛生的良好行爲得到有效培養，防病保健意識加強，學生的素質得到提高。

三、完善制度，重過程看結果，

每學期我們都組織學生進行視力檢查，其中視力低下，齲齒是學生最常見的疾病。個性是視力低下，呈逐年上升的狀況，已經成爲影響學生健康的突出問題，針對這一狀況，我們首先對學生視力低下的原因進行分析，在分析原因的基礎上制定了防近措施，除在健康教育課上講解眼保健知識外，衛生室經常組織衛生幹部進行檢查和監督，並進行培訓，培養了一批既負責有能幹的小幹部，協助衛生室共同參與全校有關衛生事宜我們還經常督促學生注意用眼衛生，糾正不良的讀寫姿勢，發揮學生保護視力的主觀能動性，

四、以活動爲契機，重點開展愛國月活動。

五、注重材料的積累，建立規範的檔案。

我們平時注意衛生資料的積累，每學年分類整理一次，按規定要求裝訂；衛生檔案資料基本齊全，有計劃、總結、教案、試卷、講座稿，視力檢查記錄、會議記錄、學生健康體檢卡。翠苑街道愛衛會在檢查我校愛國衛生臺帳時給予了高度的評價，每次活動有計劃，小結，照片等，十分詳細。這也爲我校今年申報市級愛國衛生先進單位作好了用心的準備。今後，我校將進一步全面貫徹《學校衛生工作條例》精神，結合最滿意單位評比，自查自糾，認真做好教學工作計劃以及學校衛生保健工作，發奮改善辦學條件，不斷提高衛生工作質量，爲培養跨世紀高素質人才而發奮。

篇三：2022學校衛生工作總結

安全穩定工作，是學校順利開展教育教學工作的前提和基礎，學校安全衛生工作總結。沒有安全穩定的校園環境，學校的各項工作都無法正常進行。爲此學校以師生高度負責的精神，認真開展好安全、衛生教育活動，並在安全教育基礎上普遍開展了安全衛生檢查和建章立制工作。現將我校本期安全衛生教育工作做如下總結：

一、抓安全衛生工作領導重視、措施得力。學校對安全衛生教育工作非常重視，常抓不懈。一是從平時的安全教育入手，消除思想上的隱患。學期的開學初，校領導、班主任及科任教師要向學生進行安全衛生教育；放暑假前，學校要求家長配合學校強調安全衛生教育；各班級加強對學生平時的安全衛生教育與管理，充分利用板報、櫥窗、廣播宣傳安全常識和衛生知識；班主任教師利用班會講安全，並有少先大隊負責對各班級衛生情況進行監督和管理，並實行評比循環紅旗制度，工作總結《學校安全衛生工作總結》。

二、加大安全衛生檢查力度，不留死角，防範於未然。今年開學初，學校領導到教室、學生活動場所，對全校的每一角落，每一個電源開頭、燈頭、插座，進行了一次全面檢查，發現問題當場解決，對破損的電源開頭、燈頭及時更換。

三、明確責任、建立規章，狠抓落實。對教室、圖書室、活動室等學生經常聚集的場所，易發生火災事故的部位，進行安全排查，爲了確保校園內學生生命的安全，安排教師值班，領導帶隊，實行封閉式管理，明確了責任人。本期並且學校花了幾千元把教學樓一樓的樓梯道裝上了鐵閘門，並安排專人管理，樓內的安全得到了基本保障。

四、紮實落實安全防範責任制。本學期學校組成由校長、少先大隊、總務處主任、安全衛生負責人及各班班主任參加的安全衛生領導小組，小組定期對全校各部位進行全面細緻地檢查。尤其對用電、用火的設施，進行了重點檢查，對學生聚集的場所進行應急疏散通道檢查。檢查後對發現的問題及時進行了處理和整改。我校把維護學校安全穩定作爲經常性工作來抓。一是爲落實學校安全責任制，學校與班主任教師簽訂了安全責任書，爲了確保學生上學和放學途中的安全，學校與學生家長簽訂了接送協議書，進一步深化了責任重於泰山的安全工作意識。二是加強教育，健全制度，爲此，我校把安全教育貫穿到學校教育教學各項活動中，強化了師生安全防範意識。學校建立健全了安全管理制度，並把安全工作的目標、責任和措施落實到崗位和每個人。

由於學校安全教育工作堅持了安全第一，預防爲主、防治結合、重在教育的方針，做到了組織落實、教育及時、管理到位。本期來，師生沒有發生過人身傷亡事故，學校的設施財產沒有因爲治安管理不到位而受到絲毫損失，保證了學校正常的教育教學秩序。

篇四：2022學校衛生工作總結

通過開展安全教育課程，讓學生了解危險的存在；知道躲避危險和求生、求助的簡單方法、技能；強調個人安全，逐步形成安全意識，掌握必要的安全行爲的知識和技能，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對孩子造成的傷害，保障孩子健康成長。

安全重點

1、瞭解並遵守各種公共場所活動的安全常識。

2、認識與陌生人交往中應當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。

3、瞭解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的個人衛生和健康行爲及飲食習慣。

4、初步識別各種危險標誌；學習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。

5、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

安全具體措施

1、利用室內課，積極進行體育運動常識安全教育

利用室內課，教育孩子在參加體育活動過程中，要聽從老師的統一安排佈置，認真做好準備活動，遵守運動規則，杜絕發生鬨鬧現象，防止傷害事故的發生。提醒孩子，課間、課後在沒有指導教師的情況下，不允許攀爬體育器材。

2、利用“週週講”，強化安全意識，進行安全教育。

①防火安全教育

教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進校園；不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標誌；學習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學生遠離危險品。

②、防毒安全教育

教育學生注意飲食衛生，不在學校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛生規範的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不帶各種藥品進入校園，遠離毒品。瞭解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的飲食習慣和個人衛生習慣。

③、勞動安全教育

教育孩子在做衛生值日工作時，不準玩耍勞動工具，杜絕拿着工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害；擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓；參加社會公益勞動時，聽從老師的安排，確保安全。

④、防電安全教育

嚴禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座，發現蓋板破損、電線落地立即報告老師。

3、結合早晨時間，進行安全教育

①、教育學生在校園內做到“輕聲慢步”，課間不追打鬧；看懂教材圖畫的內容，懂得在樓梯上追打鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。

②、上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門；路上要遵守交通規則，瞭解並遵守各種公共場所活動的安全常識。

③、教會孩子在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

4、利用班會課進行日常安全教育

每週利用班會課強調日常安全事項：

①、教育學生不在校園內、教室內追逐鬨鬧；

②、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發生傷害事故；

③、嚴格遵守學校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍；

④、養成離校關窗、鎖門的習慣。

班級管理認真負責，從細微處入手，狠抓常規，做到時時講安全，時刻抓安全。有效減少了事故的發生。平安快樂地度過了一個學期的學習生活

篇五：2022學校衛生工作總結

一、重視健康教育

1、利用黑板報：3月3日愛耳日、4月7日世界衛生日《珍惜生命，道路安全》、5月8日世界紅十字日、5月20日中國學生營養日《營養與衛生》、6月6日全國愛眼日及開學第一週爲視力保護周《近視的形成與預防》共出健康教育黑板報5塊。

2、以小報的形式開展宣傳：《防禽流感知識》全校師生人手一份；《保護視力周活動》每班一張；《飲水機要定期消毒》每個辦公室及教室張貼；《營養與健康專刊》學生每人一份；《拒絕》每班一張；《中暑的預防》初一新生軍訓期間每人一份；《健康促進學校宣傳資料》及《六病防治知識》、《合理飲食帶來健康》、《風疹預防》等以告家長信的形式分發給家長及學生，一年來，自制各類小報10餘期，共發放各類宣傳資料300餘份，廣泛進行健康教育。

3、主題班會及專題講座：利用班隊課進行用眼衛生、視力保護主題班會、眼保健操輔導；對初三學生進行臨考保健，考前心態調適及科學用腦，膳食調理，女生青春期生理衛生及經期保健等進行輔導，開設專題講座4次。，根據創建健康促進學校項目，開設以心理/社會環境爲切入點的系列心理健康輔導主題班會。逐步形成有學校特色的心理健康教育，推動學校健康促進工作的展開，創造良好的心理和社會環境。

4、利用宣傳窗：根據季節進行呼吸道傳染病、腸道傳染病、非典及禽流感、飲食衛生、營養衛生等宣傳教育。如《早春傳染病的預防》、《預防艾滋病知識》系列4張一套；“愛耳日”宣傳標語；禁毒系列畫報刊出；《珍惜生命，遠離》、《口腔衛生》、《保護視力》、《學校預防腸道傳染病》；食堂宣傳窗以《食品衛生》《營養衛生》、《飲食衛生》等共展出12期，進行宣傳教育。

5、利用多媒體教育設施：以錄像、VCD光盤進行艾滋病和流行病的預防宣傳工作及禁毒宣傳；青春期生理衛生等播放。對初一學生利用軍政訓練進行衛生救護知識培訓300人；使學生了解基本衛生知識，提高防患意識。

健康是一切工作、學習和生活的保障。通過健康教育，使學生明確：我們認識健康目的是爲了向健康的理想狀態不斷地努力，改善學生的健康促進學生的學習能力的提高，減少缺課，改善體質和精神健康。

我校健康教育已形成校領導、醫務室、班主任及衛生委員三級管理網絡。充分發揮學生會衛生部及衛生委員的作用能力，每月召開衛生委員會議，使各班衛生工作，健康教育任務能及時貫徹、落實。使健康教育工作做到制度化、經常化、教育形式多樣化。反覆強調、各學科滲透、貫穿着整個學年。

二、創建健康促進學生良好意識

對學生以主題班會或活動課的形式《樹立健康第一的理念》開課；《面對緊張和壓力》、《面對失敗和困難》、《當生活中遇到不如意的事時》、《調節自己的情緒》等主題班會展開討論和講座；在教職工大會暨健康促進培訓會《從教師體檢狀況分析，談健康促進的重要性》；在學生家長健康促進培訓會上以《樹立健康第一理念，攜手共創健康促進學校》。

三、校園衛生管理

良好的校園環境衛生能促進學生學習，陶冶情操，有利於學生健康成長。各班衛生包乾區重新劃分規劃，責任落實到班，一日二次衛生打掃檢查，檢查情況及時反饋，密切與班主任聯繫。今年5月是第十六個愛國衛生月，全校上下人人動手，進行衛生大掃除。堅持常抓不懈，持之以恆，經常與突擊相結合。

四、重視飲食衛生

今年我校把飲食衛生工作作爲重點來抓，建立健全食品店各項規章制度、衛生制度，嚴格執行食品衛生法；對學校小店的貨物不定期進行抽查，保證無過期、變質食品出售。保障師生飲食衛生安全。學校衛生工作、健康教育是學校素質教育的重要內容，繼續深入開展健康教育，提高學校衛生工作質量，促進學生的健康意識和自我保護能力，倡導文明健康的生活方式，促進學生的全面發展。

通過一段時間的努力，取得了一定的成績，但還有不足之處。學生的視力問題，視力減退現象日趨嚴重；學生的衛生行爲習慣有待進一步教育培養，個別學生亂扔廢紙、隨地吐痰現象屢禁不止；教室衛生角、飲水機的清潔狀況有待改進。隨着健康促進學校項目工作的深入，師生的心理問題、健康行爲、飲食衛生、健康生活方式等問題有待學校全體師生更進一步努力，使推廣發展健康促進學校工作落到實處。

篇六：2022學校衛生工作總結

爲貫徹落實《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》，加強全縣學校傳染病、常見病防治工作，保障在校學生身體健康，_年-_年，_縣疾控中心開展了對全縣範圍內共有中小學校十四所，托幼機構十八所進行常見病、多發病及傳染病防治工作督導檢查。累計_-_年共督導轄區各類學校156次。

督導檢查主要內容有：學校傳染病和常見病防治的組織機構、相關制度是否健全；傳染病報告管理、常見病防治工作開展情況；並開展了傳染病、常見病知識知曉率調查等。

檢查發現：全縣多數中、小學校能夠按照相關要求，成立了傳染病防控領導小組，安排專(兼)職人員負責開展學校傳染病防控工作，制定了傳染病疫情報告制度，開展學生缺課登記工作。能定期開展學生學生健康體檢、眼保健操、調整學生座位等常見病防控工作。多數學校能通過健康教育課、宣傳欄、黑板報、廣播等多種形式向學生宣傳衛生安全知識。但也存在諸多問題，主要表現在以下方面：

一是學校傳染病、常見病防治組織、制度不健全。絕大多數學校未成立常見病防控領導組，少數學校未成立傳染病防控領導組，沒有落實專、兼職人員負責學校傳染病、常見病防控工作。部分學校傳染病疫情報告、學生晨檢缺課登記、健康教育等相關制度沒有制定或制定不全。

二是傳染病報告管理工作不規範。部分學校晨檢、因病缺課登記和統計工作基本沒有開展。絕大多數學校無傳染病等報告登記簿。

三是常見病防控工作未落到實處。絕大多數學校未制定常見病工作計劃，也未將視力不良等常見病防治工作納入學校年度工作計劃中。未落實專(兼)職人員負責學校常見病防治工作。學校雖然開設健康教育課，但教案中缺少常見病防治知識內容。我疾控中心每年對鎮內中心學校學生進行健康體格檢查，結果發現中小學生視力低下與齲齒的情況較爲嚴重。齲齒髮病率_-_年分別是33。1%，

36。3%，38。3%有逐年上升的趨勢。中小學生超重/肥胖發病率_年-_年分別爲18。9%、19。6%、28。8%，超重肥胖發病率也在升高。

針對在檢查中暴露的問題和不足之處，檢查組及時指導各校加以整改，要求全縣各類學校按規範要求，切實做好學校常見病、傳染病防治工作，教育學生養成良好的個人衛生習慣，提高學生的自我保健意識和防範能力。

篇七：2022學校衛生工作總結

本學期在迎接第二輪"健康校園"評估的基礎上，開展健康教育，加強食品衛生工作、提高校園安全知識教育爲重點，認真貫徹《學校衛生工作條例》、《食品衛生法》、《傳染病防治法》及市教委有關的規定要求，使學校建設成健康安全的育人環境。

一、健康教育

1、每月一次的20分鐘健康教育課，結合實際的情況認真備好課，定時衛生廣播。

2、平時做好定期黑板報和衛生宣傳欄的宣傳佈置工作。

3、利用各種宣傳日結合學校的實際情況開展形式多樣的健康教育宣傳工作。

4、每天檢查校園環境衛生，要求班級做到班級衛生無死角，每天定時定點打掃保潔區。

5、定期開展各班的衛生委員培訓。

二、六病防治工作

1、每年一年級新生剛入學，衛生室及時收取他們在幼兒園的預防接種卡，但是由於我校有一部分同學是外地學生，給收卡帶來了一定的困難，我及時和班主任老師取得聯繫，在班主任老師的配合下，做到一人一卡制，建卡率爲100%。

2、本學期對一、四年級學生進行流腦的接種。

3、十二月份區裏安排三年級學生進行糞檢工作，衛生室及時做好準備工作，實際人數66人，受檢人數64人，一例陽性。

4、配合9月20日愛牙日主題宣傳，發放宣傳資料(一年級高露潔)

5、做好每日的全校晨檢工作，有情況及時上報衛生防疫部門。

九月份我校視力情況如下：

班級總人數檢查人數視力正常數正常率視力不良數不良率新發病數率%恢復數率%

一、二28828815754。513145。5

三、五47247224551。922748。15620。24420。2

全校76076040252。935847。16919。59730。5

三、其他工作

1、開學前做好食堂衛生準備工作，索取食品衛生許可證、健康證。杜絕因學校原因引起的食物中毒，並保證每天供應足量、安全的飲用水。

2、

今年九月開學初，對於少兒互助基金問題，我們學校相當重視，吸取了以往的經驗，事先在班主任會議上說明紅十字少兒互助基金的重要性和優越性，又利用衛生廣播對學生加以宣傳，並擬訂一份告家長書，由於加大了紅十字少兒住院基金投保的宣傳力度，經過班主任的配合，投保率100%，使我校的工作順利地完成了區裏的要求，使這項工作畫上了圓滿的句號。

篇八：2022學校衛生工作總結

衛生工作是學校工作的一個重要組成部分。爲了提高學生的衛生意識，使之養成良好的衛生習慣，淨化、美化校園環境，學校領導對此十分重視，形成了校長親自抓、教導處和政教處配合抓、班主任督促、值日教師及少先隊協助抓的齊抓共管的局面，使我校的衛生工作取得了可喜的成績，受到各級領導的誇讚。現將工作總結如下：

1、健全衛生組織管理

爲了進一步提高衛生的管理質量，校長親自組織，形成了“校長親自抓、教導處配合抓、班主任親力抓、值日教師及學生協助抓”的衛生管理層層抓的局面，確保了衛生管理渠道的暢通。

2、制定衛生管理制度

俗話說，沒有規矩不成方圓。爲了使學校的衛生管理有章可循，提高衛生管理的質量，學期初，學校針對本校的衛生情況，制定了《衛生檢查標準》並提出了教室、包乾區每天兩小掃一大掃(早上、中午各小掃一次，下午放學後大掃一次)、辦公室一天一大掃、電腦室每節課一小掃一週一大掃的規定。

3、健全衛生責任制，把衛生責任落實到班、到人

學期初，學校針對校園的佈局，劃分出若干衛生區域，再把相應的衛生區域分配到班、到人。如，教室、走廊的衛生由本班負責，校園的衛生由各班共同負責，每班負責由學校指定的包乾區衛生；廁所衛生由五年級清掃；辦公室的衛生由教師輪值，每天指定專人負責；各室的衛生由專人負責安排學生做好清掃工作。這樣，任務明確了，責任落實了，衛生工作也做得紮實了。

4、加強衛生保健宣傳教育

爲了提高學生的衛生意識、保健能力，養成良好的衛生習慣，學校領導、教師十分重視衛生宣傳教育工作：

(1)、校長、主任經常利用晨會、國旗下的講話向學生宣講衛生的重要性，讓學生知道講究衛生光榮，不講衛生的可恥，提高學生的衛生意識。

(2)、各班班主任在班裏做到時時講、天天講、針對問題着重講，不斷糾正學生的不良衛生習慣，使學生逐漸養成良好的衛生習慣，掌握一定的衛生保健知識。

(3)、利用黑板報宣傳衛生保健知識，提高學生的衛生保健意識和能力。

(4)、舉行衛生保健知識講座，促進他們的健康成長。衛生保健知識由專人負責，做到有主題、有針對，定期開展。每學期進行兩次慢性病的教育，做到有教案、有課件、有圖片，使學生知道什麼是慢性病，瞭解有關的常識，並用所學的知識進行相關的宣傳。

(5)、引導學生對廢棄物進行分類丟放，利用可回收資源，增強學生的環保意識。

5、加強衛生監督力度，提高衛生管理效果

爲了提高衛生管理效果，本學期，學校在衛生工作中十分重視加強衛生的監督力度，如：

(1)、每天課前安排學校少先隊值日生(值日領導及值日教師協助)對各班教室、包乾區的衛生進行檢查、評比量化，並把檢查結果於第二天在校務日誌中公佈。此外，在其它時段，由專門負責該工作的教師安排值日生對各班的衛生情況進行不定時的突擊檢查，檢查結果及時公佈。

(2)、把各班的衛生狀況納入文明班評比。

(3)、設立衛生監督崗。每節課下課之後，學校要求各班都要安排衛生監督員在本班所負責的教室、走廊、包乾區值勤上崗，發現垃圾，及時清理，發現不良行爲，及時指正或向老師上報。

以上是我校在衛生方面所做的一些工作，經過全校師生的共同努力，取得了一些可喜的成績，但還要繼續努力，不斷地提高師生的衛生意識和自制力，使他們養成良好的衛生習慣，使我校的衛生工作再上一個新臺階。

篇九：2022學校衛生工作總結

一學期來，我校衛生工作在區教育局、鄉中心校及鄉政府黨委的重視下，完成了衛生方面的各項工作，有力地摧動了學生在德、智、體、美、勞等幾方面的全面發展。現把我校本學期衛生工作總結如下：

一、強化組織領導，落實崗位工作責任

衛生工作涉及到每個學生的人身安全和健康成長，牽動着每個家長的心，關係着學校正常教學工作和學校的長遠發展，是學校的頭等大事之一。我們學校高度重視學校衛生工作，爲貫徹落實衛生和教育方針，促進學生健康，提高學生整體素質，改善學生就讀環境，結合“美麗廣西，清潔鄉村”活動，我校成立了由校長爲組長，學校衛生分管爲副組長，以各班班主任爲組員的衛生管理工作領導小組，對學校衛生工作進行全面的督查指導。組長和組員都做到明確分工，責任到人，嚴格實施精細化管理，保證了各項衛生任務、指標、項目的全面完成。

二、結合“美麗廣西，清潔鄉村”活動建立健全制度，完善學校衛生工作

爲使學校衛生工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衛生工作的細緻化、持久化、制度化。我校制訂了《學校衛生文明制度》、《學校疾病預防和管理制度》、《學校突發公共衛生事件應急預案》、等一系列規章制度，並在工作中逐步加以完善，使學校環境衛生、飲

水衛生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。

在全體師生的努力，一學期以來，我校未發生過涉衛生的安全事故，正是制度的落實，確保了我校衛生工作逐步走上了依法管理的軌道。

三、加強衛生、健康教育管理，創設良好的育人環境

學校衛生工作的落腳點是抓好衛生常規管理。一學期以來，我校高標準管理校園環境、健康教育等工作的落實。

1、健康教育抓落實

我校能按照國家規定，開足、開齊課程健康教育課程。要求兼職心理健康的老師上課前認真備課，寫出詳細的教案或講稿。

2、衛生習慣抓養成

爲培養學生良好的衛生習慣，學校狠抓學生習慣養成教育，通過開展形式多樣的活動進行強化養成訓練，培養學生勤剪指甲、勤洗手、勤理髮的習慣；通過開展文明衛生流動紅旗活動培養學生自覺守紀的習慣等等。班主任要把衛生習慣的養成做爲自己的日常工作之一。學生的衛生習慣不斷進步。學生儀容衛生搞好了，人也整潔了、自信了。

3、環境衛生抓保潔

“打掃易，保持難”這是衛生工作的常識，所以要搞好衛生工作，必須從源頭着手，即提高全體師生的思想認識，養成愛衛生的良好習慣。爲養成學生的衛生習慣，各班充分利用牆報、班會、隊會等各種陣地結合《環境教育》課程開展衛生教育，號召廣大學生自覺遵守衛生制度，自覺養成衛生習慣，人人爭做文明學生。要求學生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物”等。

4、“眼操”動作抓準確

我校每天堅持組織學生做眼保健操，要求上課的老師不拖堂，不佔用眼保健操的時間，在學生做眼保健操並即時糾正學生不正確的動作姿勢。

回顧本學期我校衛生工作，我們深深懂得：學校的衛生狀況，既是一所學校綜合實力的體現，也是衡量學校物質文明和精神文明建設成果的重要標誌。雖然我們取得一定的成績，但仍有許多地方需要進一步完善、創新。

今後，我校將在上級有關部門的正確領導下，與時俱進、開拓創新、不斷反思，爲全體師生創設一個整潔、優美的校園工作、學習環境，促進身心和諧、健康地成長。

篇十：2022學校衛生工作總結

衛生工作是學校工作的一個重要組成部分。爲了提高學生的衛生意識，使之養成良好的衛生習慣，淨化、美化校園環境，學校領導對此十分重視，構成了校長親自抓、教導處和政教處配合抓、班主任督促、值日教師及少先隊協助抓的齊抓共管的局面，使我校的衛生工作取得了可喜的成績，受到各級領導的誇讚。現將工作總結如下：

1、健全衛生組織管理

爲了進一步提高衛生的管理質量，校長親自組織，構成了“校長親自抓、教導處配合抓、班主任親力抓、值日教師及學生協助抓”的衛生管理層層抓的局面，確保了衛生管理渠道的暢通。

2、制定衛生管理制度

俗話說，沒有規矩不成方圓。爲了使學校的衛生管理有章可循，提高衛生管理的質量，學期初，學校針對本校的衛生狀況，制定了《衛生檢查標準》並提出了教室、包乾區每一天兩小掃一大掃(早上、中午各小掃一次，下午放學後大掃一次)、辦公室一天一大掃、電腦室每節課一小掃一週一大掃的規定。

3、健全衛生職責制，把衛生職責落實到班、到人

學期初，學校針對校園的佈局，劃分出若干衛生區域，再把相應的衛生區域分配到班、到人。如，教室、走廊的衛生由本班負責，校園的衛生由各班共同負責，每班負責由學校指定的包乾區衛生；廁所衛生由五年級清掃；辦公室的衛生由教師輪值，每一天指定專人負責；各室的衛生由專人負責安排學生做好清掃工作。這樣，任務明確了，職責落實了，衛生工作也做得紮實了。

4、加強衛生保健宣傳教育

爲了提高學生的衛生意識、保健潛力，養成良好的衛生習慣，學校領導、教師十分重視衛生宣傳教育工作：

(1)、校長、主任經常利用晨會、國旗下的講話向學生宣講衛生的重要性，讓學生明白講究衛生光榮，不講衛生的可恥，提高學生的衛生意識。

(2)、各班班主任在班裏做到時時講、天天講、針對問題着重講，不斷糾正學生的不良衛生習慣，使學生逐漸養成良好的衛生習慣，掌握必須的衛生保健知識。

(3)、利用黑板報宣傳衛生保健知識，提高學生的衛生保健意識和潛力。

(4)、舉行衛生保健知識講座，促進他們的健康成長。衛生保健知識由專人負責，做到有主題、有針對，定期開展。每學期進行兩次慢性病的教育，做到有教案、有課件、有圖片，使學生明白什麼是慢性病，瞭解有關的常識，並用所學的知識進行相關的宣傳。

(5)、引導學生對廢棄物進行分類丟放，利用可回收資源，增強學生的環保意識。

5、加強衛生監督力度，提高衛生管理效果

爲了提高衛生管理效果，本學期，學校在衛生工作中十分重視加強衛生的監督力度，如：

(1)、每一天課前安排學校少先隊值日生(值日領導及值日教師協助)對各班教室、包乾區的衛生進行檢查、評比量化，並把檢查結果於第二天在校務日誌中公佈。此外，在其它時段，由專門負責該工作的教師安排值日生對各班的衛生狀況進行不定時的突擊檢查，檢查結果及時公佈。

(2)、把各班的衛生狀況納入禮貌班評比。

(3)、設立衛生監督崗。每節課下課之後，學校要求各班都要安排衛生監督員在本班所負責的教室、走廊、包乾區值勤上崗，發現垃圾，及時清理，發現不良行爲，及時指正或向老師上報。

以上是我校在衛生方面所做的一些工作，經過全校師生的共同努力，取得了一些可喜的成績，但還要繼續努力，不斷地提高師生的衛生意識和自制力，使他們養成良好的衛生習慣，使我校的衛生工作再上一個新臺階。