【精選】幼兒園畢業活動方案遊戲(5篇)作文
篇一:幼兒園畢業活動方案遊戲
活動目標
1、知道自己長大了,有即將成爲小學生的自豪感。
2、大膽的在集體面前進行展示、表演。
3、感受離別的心情,產生對幼兒園、老師和同伴的依戀之情。
重難點
大膽的在集體面前進行展示、表演
活動準備
1、幼兒已學會《畢業詩》、《畢業歌》和《再見吧,老師》,並在老師的幫助下排練節目。
2、在同年齡班級中招募小主持人並彩排。
3、製作家長活動邀請涵請家長參加,併發放活動通知,提出活動的要求,同時安排家長代表發言。
4、幼兒不同時期的照片(入園、小班、中班、大班)。
5、教師準備幼兒畢業證書,佈置活動會場。
活動過程
1、活動開始:
★主持人宣佈活動開始。
★觀看照片(配音樂),引導幼兒感受自己的成長曆程。
主持人:看到這些照片,你想到了什麼?現在你有哪些變化?
★主持人小結:小朋友們都長大了,學會了許多本領,馬上要從幼兒園畢業了,真爲你們高興。
2、畢業典禮:
★幼兒園園長致畢業詞,祝賀小朋友們成長和畢業。
★幼兒代表和家長代表發言,感謝幼兒園和教師的教導。
★”畢業生”有序上場,園長和教師頒發畢業證書,並拍攝集體照。
★幼兒集體朗誦《畢業詩》,並演唱《畢業歌》。
★畢業班教師共同朗誦詩歌,表達對幼兒的希望和情感。
3、彙報演出:
★小主持人輪流主持節目。
★各班幼兒分別展示、表演節目,進行彙報演出。
★幼兒共同演唱《再見吧,老師》,並對老師說說想說的話。
篇二:幼兒園畢業活動方案遊戲
一、活動目的
1、讓幼兒體驗畢業離園時的惜別情,記住這一美好而難忘的時刻。
2、通過幼兒人人蔘與畢業典禮,使幼兒的各項技能有一次綜合提高的機會,幫助他們勇敢地迎接挑戰,激發他們的思考力、創造力,使他們不斷地克服困難並體驗成功的喜悅。
3、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情,萌生對小學生活的嚮往之情,並使家園聯繫得以加強。
二、活動準備:
1、各畢業班以班爲單位,做好表演節目的準備工作,要求每個幼兒有機會參加活動。
2、在活動場地做好佈置。
三、活動時間:
20xx年xx月xx日下午
活動地點:xx電影院
活動人員:大班全體幼兒、家長
四、活動過程:
(一)家長簽到。
(二)園領導致辭和講話。
(三)家長代表發言。
(四)大班幼兒彙報演出。
篇三:幼兒園畢業活動方案遊戲
一、主題:
寶貝的成長錄——學前班畢業季
二、形式:
會場佈置成輕鬆陽光的Party形式。
儀式舉行前兩天向小朋友家長髮放邀請卡。
家長要爲孩子準備畢業禮帽。(家長和孩子自己設計完成)
流程:
1、主持人宣佈畢業典禮開始。請家長到休息區就坐。
請園長講話爲小朋友送上畢業祝福。
2、老師代表講話,主要內容有對小朋友的寄語、對家長們說的話以及小朋友今後的教育指點。
3、小朋友答謝老師和家長的節目表演(1—2個節目即可)
4、親子活動:家長和小朋友共同製作答謝恩師卡片,將卡片送給老師,並說出想要對老師說的話(攝像師要拍攝每一個小朋友對老師說話的場面)。老師要回贈小朋友畢業紀念卡。老師將收到的卡片掛在祝願牆上。(音響播放輕快音樂)
5、家長將禮帽遞予老師,老師爲小朋友帶上禮帽。園長爲小朋友撥帽穗,以示正式結業。
6、合影,帶上自制禮帽拍完集體合照,老師邀請小朋友和家長一起在學校祝福牆前面拍照留影。
7、校長切慶祝蛋糕,老師爲小朋友分蛋糕,與家長一起享用,小朋友之間互贈禮物。
8、宣佈以示結束。製作畢業特輯光盤和照片,家長自願訂購,爲孩子留得紀念。同時也爲幼兒園宣傳,可將視頻、照片上傳到幼兒園網站或者印在宣傳彩頁上。
三、會場佈置:
會場可以選擇在校園內,正中是主席臺(舞臺),一側爲學生方陣,一側爲家長休息區。主席臺前準備桌椅和遮陽傘,以備親子活動和會後Party所用。
四、儀式要求:
要求老師統一着裝,學生統一校服。
負責攝影人員2名,負責攝像人員1名。
慶祝蛋糕1個,果汁、紙杯若干。
祝願牆一面。
卡片紙、彩筆、剪刀若干。
篇四:幼兒園畢業活動方案遊戲
設計意圖:大班幼兒就要畢業了,他們心中對幼兒園充滿了無限的依戀之情。爲了支持孩子們表達情感,留下對幼兒園生活的美好回憶,我們開展了我的畢業DIY主題活動,本次活動是對幼兒前期活動的一次梳理和分享。
活動目標1。在分享與交流過程中,能用自己喜歡的方式表達想法和感……
設計意圖大班幼兒就要畢業了,他們心中對幼兒園充滿了無限的依戀之情。爲了支持孩子們表達情感,留下對幼兒園生活的美好回憶,我們開展了“我的畢業DIY”主題活動,本次活動是對幼兒前期活動的一次梳理和分享。
活動目標1。在分享與交流過程中,能用自己喜歡的方式表達想法和感受。
2、在小組活動中相互學習、共同合作,嘗試自主解決問題,獲得成功的體驗。
活動準備1。物質準備:幼兒前期製作的紀念冊《美好的回憶》。
2、經驗準備:幼兒有一定的小組活動經驗。
活動過程一、集體分享交流活動進程,激發幼兒參與活動的願望師:請每組小代表分享一下你們的畢業DIY進展情況,你們完成了什麼,今天要做什麼,有什麼需要大家幫忙的。
1、紀念冊“美好的記憶”策劃組:前期選定了在園生活的照片,並進行了分類。(教師引導幼兒將自己的想法和感受清楚地表述出來)各組明確任務,開展製作活動1。各小組明確任務分工。
師:剛纔工作組分享了各自前期的工作,並提出了今天的工作計劃,小朋友也提出了新的建議。那麼接下來就請各個小組按照你們的計劃繼續今天的工作。
2、各組自由開展製作、互動。
指導重點:教師觀察幼兒的活動過程,基於每組幼兒的需要和特點,適時幫助他們梳理各自的發現。
師:你們是怎麼做的?爲什麼要用這些方法?還有什麼問題嗎?
(1)宣傳片組:能通過多元信息、資料,介紹同伴和自己的活動。
師:你們都收集了哪些素材?是怎麼運用這些素材的?
重點:幫助幼兒梳理、整理素材和運用這些素材的方法和過程。
(2)畫卷組:能自信地介紹自己的作品,表達自己的感受。
師:你自己覺得有哪些好的地方和需要調整的地方?誰給大家介紹自己的作品?你瞭解同伴的作品嗎?
(3)紀念冊組:學會分工、合作,並藉助同伴的力量完善收藏。
師:你們打算怎麼做?最後每個人製作的部分如何銜接?
重點:抓住本組幼兒分工的特點和優勢,幫助他們梳理和分析各自的收穫。
三、集體分享,梳理經驗1。各組分享“我的畢業DIY”。
師:經歷了這麼久的準備,讓我們共同來欣賞我們自己的作品吧!(請每個小組上前展示、分享)指導重點:鼓勵並引導幼兒交流、分享觀看作品的感受和想法。
2、自主表達欣賞作品的感受和畢業的感受。
師:你們的畢業DIY作品歷經了三個多星期,老師爲你們的堅持而驕傲,你們的作品真的很棒,寄託了你們的畢業心願,寄託了你們對小朋友、老師和幼兒園的喜愛和留戀之情。希望你們能帶着這份感恩和不捨開始新的生活。
指導重點:鼓勵並支持幼兒間自由交流,分享各自的感受和建議。
活動延伸1。進一步分享活動中的收穫,討論需要改進的地方,爲繼續製作做好準備。
2、回家後給爸爸媽媽講述自己的製作過程,和家人分享成功的體驗。
篇五:幼兒園畢業活動方案遊戲
我們在時代春風裏,我們在燦爛陽光下,迎來了孩子們的另一片天空。孩子從兩歲多三歲哭着鼻子拉着媽媽的衣服走進我們幼兒園,他們通過時光的隧道在不斷地蛻變,他們的身高變得比以前更高,體重變得比以前更重,臉也變得跟以前的照片有點不一樣了。孩子們在幼兒園裏學會了唱歌、跳舞,學會了畫畫、講故事,還學會了自律、與人合作、進取的勇氣。
活動目標:
1、體驗畢業離園時的惜別之情,感謝家長的養育之情以及幼兒園老師的教育之情。
2、享受畢業典禮的歡樂氣氛,感受好朋友之間的純真友誼。
3、欣賞同伴的表演,增進與好朋友的互動關係。
二、活動主題:
”在燦爛陽光下”
三、活動總策劃:
四、接待組:
1、家長來賓的接待、引導。
2、邀請書的制定、發放。
3、體育館門口各年級組家長的接待、簽到、礦泉水的發放。
五、後勤組:
1、物資的採購:各類演出用品、演出服由節目負責老師統計購買,礦泉水、幼兒點心。
2、現場資料的整理:照片、報道。
3、畢業證書。
4、車輛的停放、秩序維護。
5、場地的整理。
六、場地環境佈置:
1、舞臺佈置:橫幅內容確定及製作、舞臺裝飾等。
2、畫展布置:展板的製作
3、幼兒在園的生活PPT製作、展示:
4、教師、幼兒及家長座位牌和路線指引標記:
5、活動當天展板的維護:
七、活動安排
1、活動時間:
2、活動地點:小學體育館
3、活動人員:全體幼兒,大、中、小班幼兒家長,並邀請街道、社區領導參加活動。
4、節目流程表及人員安排
(1)主持人:各班一位幼兒(備註:兩男兩女)備註:主持人配備黃嬌
(2)節目排練時間:4月23日——6月14日(大約7周時間)排練可利用遊戲課的時間,或午睡時間。
(3)演出幼兒安排:
(4)催場:
(5)拉幕:。
(6)上下場指引:
(7)音響:
(8)攝像:拍照:
(9)醫務應急:靜
(10)節目具體流程和人員安排。
序號節目名稱負責人備註
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