即將高三的日子作文

我該用怎樣的言辭形容我現在的心境呢？我不知道，或者說，我根本知道該用什麼語言把我現在的心境組織起來。就像是在災難來臨時，我在地動山搖，山河破碎中掙扎，企求尋找一個生命的出口。而就在此時，災難停止，一切又恢復原樣，唯獨我看着自己憔悴的面龐、襤褸的衣衫和破碎不堪的軀體，一時茫然不知所措。我該用眼淚來洗刷臉上的塵渣和內心的冗雜嗎？

現實諷刺的就像是扇你一巴掌然後又給你一顆糖。這都算是好的，令人擔心的是你惹惱了它，它扇你一巴掌，再緊接着一腳把你踹開。好在現在它看在我是個孩子的份兒上還給我糖吃，可是時光易逝，我長大了呀，它也不哄着我了。我再不乖乖的，哪天它毫不留情的真把我一腳踹開，而且動作乾脆利落，怎麼辦？後悔當初沒有好好對它嗎？

人總是要成長的，就像你阻擋不了的東去的水一樣。我最近常常聽到的一句話就是：不是孩子，該懂事了。是啊，該懂事了。該知道學習了，該面對不久的高三了。至少在我的人生中，高三是必須面對的。頹廢若讓你鏽成了一塊廢鐵，你還說是氧氣太強大，那隻能說明你沒出息。

高一過來的渾渾噩噩，就像是恍惚中睡着，朦朧中醒來，甚至做夢夢了什麼東西也不記得了。我記得當初還寫過一些很華麗的文字，比如《生的姿態》。而如今覺得那些東西目前只適合上位者。我一個毫無成就的高中生，又有什麼資格去咬文嚼字？再者，也沒什麼意義。都說高二是個分水嶺，那我感覺這個分水嶺過的還不錯，雖然摔倒過。但至少我知道怎麼再攀高峯了。

成長是伴隨清醒的，都這個時候了，所有的人都洗了把臉，蓄勢待發。我也用涼水潑醒自己，強弓上弩。什麼高考利弊，什麼扭曲的社會意識形態，什麼應試教育的功利化都去死吧。我現在把高考當作一場歌手大賽，唱着用心，聽者才能入心啊。我想贏了這場比賽。

老師說學校不能沒有高三，再有五十天左右就高考了，也就是說，再有五十多天，我們就高三了。高三這兩個字似乎有讓人人格分裂的魔力，它不是一個簡單的名次，它儼然成了暗無天日的用汗水和淚水咬牙拼勁兒的代名詞。無所謂者永遠是無所謂的，他們的高三或許會像小學三年級那樣輕鬆，而對於成績特別優異的學生，他們也不用狠抓惡補。那麼對於我，要想突破，亦或文藝得說成蛻變，高三都是同樣的殘忍。我不會寄予高三太多的幻想，它沒有童話，沒有神話，只有腳踏實地。

其實現在對高三是既期待又害怕的，因爲它擔負了太多，我只希望，我的高三是在理性中度過的。

我不會說：爲了夢想，努力吧，奮鬥吧，加油吧。因爲這些似乎太空了。我只是想心靜下來，不懷着驕傲或者嫉妒的心態爭名奪利，不總是與人比較，因爲弱者會讓自己鬆懈，而強者會讓自己糾結。我只是在一個美好的日子裏給自己一個信仰，然後安靜的完成它，哪怕最終沒有結果，也可“盡吾志也，而不能至者，可以無悔矣”在最黑暗的時候，尋找光明的方法，就是燃燒自己。

即將到來的高三的日子，或許也會給我生命中帶來最難忘的記憶和最溫暖的感動，我滿懷期冀的，看見最具希望的曙光。