我的奉獻作文

每一個人總有自己的感知，即使別人有千萬個不願意，自己也要願意。我有一個好父親，自己的要求她總會做到。那時我總是能察覺她的涼意，現在自己明白了道理，如果自己願意奉獻自己，不去計較得與失，自己現在會快樂很多。那時的自己害怕別人傷害自己，其實那個人說得就是自己。他說那個人讓自己奉獻，哭並不是自己的不耐煩。一種有好的關係，是在於自己，自己願意相信別人願意幫助自己。

之前自己近視看不見，覺得自己難看，不接受自己，那別人也很難接受別人。這樣影響了真實的自己的生長。我媽媽信基督，傳道人不辭辛苦地來到我家。我也應該接受他人的祝福，我真實地感覺不到自己的熱流涌動，老師說面對奉獻給自己的父母，自己是有一股熱流涌動的。我在一個什麼都認爲的世界卻堅持相信自己是不好的，是自己願意的事情自己應該會做就做。

老師想辦法讓班級有生計活潑，是從具體的實際生活中獲取的。我們成爲了一個獲取者，一個來者不懼的獲取者，我們失去了獲取的意義，在班級中奉獻是能夠找到別人的 ，我觀察別人，發現別人能夠良好地生活。她學習成績不錯，她還願意奉獻，老師喜歡奉獻的孩子。老師誇她有智慧，自己不懂得如何付出，其實誰又完全懂得呢，班長讓自己的生活有生有色。知道了人生的奧祕，自己就會發展自己的能力，她有的思維，她願意公之於衆。

老師願意爲課堂多增加色彩，自己努力跟上老師的步伐，班長爲節目表演多生滋味，自己就讓它多演，自己作爲一個創造者是有一定好處的，說些家長願意聽的話，做些家長願意讓我們做的事。不要封閉自己，自我的封閉是非常得不嘗失的。自己在一個無法預定自己的年齡就去請教別人，自己也許不經意但是相信自己能夠做到是非常幸福的一件事情。