我們高三了作文範文

“有來路，沒退路；留後路，是絕路。”“今日不肯埋頭，明日何以擡頭？”“比狀態，比干勁，比落實，比毅力”……紅幅縱橫，映入眼簾，初至高三，便是這種羣雄競起、逐鹿天下的緊迫激烈之感。這，便是高三。手摘星月的最後一躍。

鳥鳴歡愉，魚遊淺底，清風徐來，花香馝馞，這是高三的綺麗風景。

我們擁有更大的平臺，更明亮的視野，更寬敞的教室，更豐富的課餘生活，學校將一切的偏愛都給了我們。熹微晨光，我們望見熙陽初升，彩粉橘色的雲彩點綴着淺藍色的天空，像天上仙女飄過的柔滑絲綢，那麼柔軟，那麼潔白；盛日當空，我們感受熱浪洶涌，在空中肆意翻涌、打旋，前赴後繼，一波始平一波又起。水湖中粼粼波光閃動，睡蓮自然淡雅脫俗，魚兒匿了聲跡，梧桐樹頎長的身姿守護着我們學習；曛日餘暉，我們披拂着萬千霞光，高雅的絳紫色中蘊含着千般變化，萬般色彩，激勵着我們奮發向上，追求理想，勤勉不倦。

書聲嘹亮，沉浸專注，埋頭奮筆，孜孜矻矻，這是高三的學習狀態。

走得越來越晚的同學，亮燈越來越早的教室，每個人都憋着一口氣，悶着一股勁。大家看似風平浪靜，實則暗潮涌流，表面上都輕鬆自如，誰知道轉身會不會焚膏繼晷、刺股懸梁。十六年寒窗，十六年苦讀，誰都不敢在這生死場上賭上自己的夢想，賭上自己的未來。平時嬉鬧搗亂的同學安靜了，昔日痞裏痞氣、自詡聰慧的同學專注演題了，嚴肅活潑的學習氛圍已然形成了。周圍，好像有一個巨大的能量球，在不知不覺中已注滿能量，和我們的內心一樣，日益龐大。

笑聲盈蕩，三兩成羣，同行並肩，綵球滿天飛，同伴望天找。這是高三的課餘生活。

朋友間的交心談話，打球練習，無疑是最好的解壓劑、潤滑油。生活在戰友成羣的環境中，卻將自己活成一座孤島，建立厚重的心理防線，在如高壓艙般的學習生活中，顯然是不可取。我們要努力生活在明亮的地方，太陽可以照亮生活，笑聲可以溫暖耳膜，困境便會自然打破，心境也會隨之開闊，未來便會愈發清晰，人生也更多地勝券在握。

甜辣交織，辛甘共存，纔是高三。它既是挑戰與重複，又是回憶與新鮮。我們高三了，就要有高三的活力與朝氣，我們正如跳水板上的運動員，只待奮力一躍，便可如魚入水，水花無濺，萬千喝彩與光明都會如期而至！