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高三一模作文:記錄 價值

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龍應臺說: 我們當下面臨的問題不是價值的選擇而是價值的重估。

 高三一模作文:記錄 價值

誠然若此,自人類進入了互聯網時代,信息的大數據、流量、雲端使得每天數以億計的數據量涌入人類的精神家園。無疑,互聯網時代使得數據擁有了全然不同的價值內涵。

那麼,是否像紀錄片《互聯網時代》解說詞所言:一切被記錄的都會是有意義的呢? 而有意義是否就意味着有價值呢? 我認爲,不可一概而論。

先來看看一切被記錄着。從20xx 北京奧運會到最近屠呦呦的頒獎典禮,互聯網記錄着國內每一令國民激動人心的事件,於整個民族乃至整個世界而言,都是十分有意義的。從微博到微信朋友圈,互聯網強大的應用軟件市場更是讓無數人們通過“曬”的方式提高自己的幸福感,它使得人們有條件有能力去記錄生命中的點滴。以此而觀,無論從小我還是大的.方面來看,互聯網記錄的似乎都是有意義的。

誠然如此。但互聯網除了有其大數據特性外,還有開放性的特性。這就意味着被記錄的會成爲潛在的一種價值取向通過互聯網而散佈開來,從而成爲一種新的價值體系。在這個體系中,所記錄的體現着我們的追求,從而成爲更多未追求到的人們的新追求。假使人性永善,假使我們都有海子一般面朝大海春暖花開的心,那麼好在價值取向的大方向走在朝往陽光、正能量的的路上。但假使不然呢? 互聯網的快速傳播和其開放性會使美傳播的同時,也會使惡如此。那麼,此時互聯網記錄的一切都還一定會是有意義的嗎? 互聯網帶來量的同時,誰會成爲我們帶來價值重估的標準?

再反觀,假使一切被記錄的都是有意義的,那是否意味着以切不能夠被記錄的就是無意義的? 當然不。

紀錄片中說:從人類文明出現到20xx 年,所有存儲下來的信息總和僅僅相當於如今人類兩天創造的數據量。顯然,製作人是將數據的量同文明成果的量進行對比。可是量是否就意味着有意義?當然不,一篇《諸子喻山水》、一首《味史》,一句天下之至親,馳騁天下之至堅中所包含的文化內涵是互聯網數以無數計的數據量都無法產生的文化內涵,文化價值。

有用才被記錄的時代結束了,這是好事。但是否一切被記錄的都有價值,仍需思量。

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