學會競爭作文

“如果在競爭中你不能接受和讚美別人的優於你的地方，那隻能說明你的心胸太狹隘，或者是別人過於優秀。”當今社會，隨着社會競爭壓力的日趨攀升，和別人競爭與對別人讚美儼然像是兩股對流的洪水，互不相容。然而，在我看來，“爭”與“贊”是一個對立統一的整體，我們不應該“偏袒”某一方，而應該辯證地對待他們。只有當競爭和讚美相融合的時候，競爭纔會不那麼冰冷。

首先，競爭的意義是不言而喻的。在動物界，羣體中的雄猴，雄河馬，雄獅唯有通過武力的爭鬥才能奪取領地或者尊嚴。而在人類社會中，這種“弱肉強食，優勝劣汰，適者生存”的生存法則的地位更是可見一斑。在學術界，我們需要有競爭：唯有“先達”羣情激辯，纔有“先秦諸子，百家爭鳴”的繁榮景象；唯有“智者學派”與哲學家辨理明智，纔有雅典民主步步提升的奇蹟；唯有近代科學家敢於創新，勇爲人先，纔有“牛頓定律”“基因分離”等科學成就點亮發展進步之光。在體育方面，唯有林丹和李宗偉，費德勒和納達爾一次次激烈的交鋒和爭先，纔會出現一個個技術的進步，爲觀衆奉獻一場場精彩的對決；在經濟方面，唯有我們勇爭第一，力求口碑，纔有一個個大型跨國公司的興旺；在政治上，唯有據理力爭，才能保衛主權。從大到小，對於每一個人，唯有力爭上游，才能“衝出重圍”，實現更高遠的理想。由此可見，在社會中，競爭不可或缺。

如果說競爭是一個好出風頭的“孩子王”，那麼讚美就像是角落裏再沉默中積蓄力量的“奮進生”。在生活中，對別人優點，長處的讚美同樣至關重要。因爲唯有我們真心誠意地讚美別人的優秀，我們纔會在行動中以它爲標杆，學習這種閃光點，讓自己取長補短，變得更強。正如艾弗裏讚許格里菲斯的實驗思路，學習借鑑它，最終在小小的肺炎雙球菌探明“DNA纔是真正的遺傳物質”。又如我國啓蒙思想家嚴復，他被赫胥黎的觀點和西方啓蒙思想家的“民主科學”進步思想折服，作《天演論》而啓發了國人的大腦，成爲戊戌變法的源泉。同時，唯有我們真心地看都並讚許別人的長處，當我們成功時，纔會有更多的人爲我們高興，爲我們讚歎。

“人外有人，天外有天。”盲目的競爭終會是自己被名利所累，胸無大海；而盲目的讚美也會是自己被別人所亂，心無定主。作爲21世紀青少年，我們應當讚美別人，取其精華，爲我所用，讓自己在更大的平臺上贏得競爭，就像不鏽鋼一樣，先融合了鐵和鎳的精華，再在暴風雨中熠熠生輝。

“海納百川”我們應在讚美中學習；“壁立千仞”我們應在競爭中變強。我們要爭，更要學會去爭，把讚美競爭融爲一體。讚美，讓競爭不再冰冷。