小小作文家小學作文 初中作文 高中作文
保存到桌面
手機版首頁 > 高中作文 > 高一作文 > 與徐志摩的對話作文900字

與徐志摩的對話作文900字

 作者: | 閱讀: 9.67W 次

真沒想到,一本外表相當低調的散文集,讓我有機會跟徐志摩先生進行了一次極難忘的對話。那一次,我們大談了《在海灘上種花》這個話題

與徐志摩的對話作文900字

記得那個晚上,我到徐老師的小舍中去,請他跟我聊聊天。面對着我眼中透露的謙遜與求知慾望,徐先生卻顯得很自責。他無奈地對我說;“讓我拿什麼跟你說呢?我的童真是沒有的了,我內心深處的野人,也不知何時被這個社會所教育了。我只是一個‘文明人’,‘文明人’心裏存着體面,可又有何用呢?‘文明人’往往處處都計較成敗。”於是我在心裏便想,老師又何須自責呢?我心中的童真與野性,不是比老師丟失得更早一些嗎?

接着徐老師拿出來一張明信片,上面畫着一個小孩在烈日底下全神貫注地在海灘上種花。老師問我覺不覺得卡片中的小孩很傻,我說是的。在海灘上種花,小孩的心思準是要白費了。

徐老師便說了:“其實我們都很窮,我們太缺乏在海灘上種花的這種傻。你看看這小孩的眼睛”我仔細一看,那不只是專注,那簡直是在朝聖!老師接着又說了:“你怎麼知道海灘上不能種花呢?你自己嘗試過了嗎?這個小孩敢在海灘上種花,你怎麼知道他一定不能成功?你不要覺得他傻,其實我們更可悲,我們過早地認定了什麼是對什麼是錯,怎麼行得通怎麼行不通。可這都是別人告訴我們的,我們一定要自己去嘗試,有沒有可能不是等別人來說的。你不要怕碰壁,只有碰壁你才能發現,你才能創造。”

面對着徐老師的教育,我恍然大悟,感覺全身莫名其妙的有一股不停息的衝勁,推動者我去前進,去創造。

身邊傳來下課的鈴聲,我猛然發現我不在徐老師的小舍,而是在教室捧着書讀着一篇叫做《海灘上種花》的文章。雖對話是假,但道理是真。科學家用一生去發現真,他們肯在顯微鏡底下或數目字間研究一般人眼看不到心想不通的道理消磨他一生的光陰。宗教家用一生去發現善,耶穌就是不怕上十字架。藝術家用一生去發現美,貝多芬聾了還要譜寫音樂,米開朗琪羅甘受幾個月的潮溼不顧自己的皮肉與靴子連成一片的痛苦,爲的只是要解決一個小小的美術問題。我知道我一定要用自己的一生去發現真善美。

我的腦袋總是浮現這樣一個畫面:徐先生對着我慷慨激昂地說:“你是春雷響不曾停止時破綻出來的鮮花,雖則陷阱的大口滿張在你的跟前,你不要怕,你把你的爛漫天真倒下去,填平了它,再往前走。你要不怕做小傻瓜,儘量在人道的海灘邊種你的鮮花去——花也許會消滅,但這種花的精神是不爛的!”

本文地址:https://www.xxzwj.com/gaozhong/gyzw/1170635.html

  • 標籤: 徐志摩 對話 我眼中的徐志摩作文
  • 相關文章:

    版權聲明:

    1、本網站發佈的作文《與徐志摩的對話作文900字》爲網友原創或整理,版權歸原作者所有,轉載請註明出處!

    2、本網站作文/文章《與徐志摩的對話作文900字》僅代表作者本人的觀點,與本網站立場無關,作者文責自負。

    3、本網站一直無私爲全國中小學生提供大量優秀作文範文,免費幫同學們審覈作文,評改作文。對於不當轉載或引用本網內容而引起的民事紛爭、行政處理或其他損失,本網不承擔責任。

    CopyRight 小小作文家 2012-2024 All Rights Reserved .版權所有
    免責聲明:本站所發表的作文版權歸作者所有,若轉載或者抄襲他人作品,帶來的一切後果與本站無關。若您發現本站存在您非授權的原創作品,請第一時間聯繫本站刪除!