愛也需要回報作文

學校是我們第二個“家”，是我們嬉戲時的玩伴，是我們成長的遊樂場，是我們汲取知識的花園，是我們成爲祖國的未來的保送帶。他像一棵古老的大樹，撐開雙臂，不顧枝葉的重量給他帶來多大的負擔，不顧外界的風雨對他的冷嘲熱諷，他依舊挺拔着身子，沒有一絲動搖地去愛護他的家庭。他用慈祥的面孔迎來一批批的純真的孩子，又送走莘莘學子。

可讓人憂傷的是，我們好似都把他對我們的愛，看成了理所當然。在校園的林蔭道上，紙屑被隨手丟下，隨風起舞；在樓梯的轉角處，包裝盒堆積如一座座小山；勞動課上，抱怨聲此起彼伏；教室裏，走廊上口香糖屑死纏爛打地粘在地板上。當他感受到這些時，他是否真的不會黯然淚流呢？你是否也見過他愁傷時落下枯黃滿地的葉子呢？你是否會意識到，若不是風的制約，哪來的風箏的高翔？如果沒有了他給我們的一切，此時此刻，我們又會迷茫在何方？

愛也需要回報。

撿起校園小路上被丟棄的垃圾，打掃着校園的小道，擦拭着樓梯扶手上的灰塵，愛護好學校的公共物品……當這些構成了一幅和諧的校園風景時，他欣慰地笑了。

我們應當從身邊的小事做起，團結同學，認真學習，愛護環境，不損害班級集體榮譽，不給班級抹黑，培養集體的榮譽感，形成集體凝聚力，從而愛班、愛校。

校園的整潔，我想這是每個人都希望看到的。好的學習環境也自然而然給我們帶來好的學習狀態。當我們接受了校園給予的一切，我們就也承擔了回報校園的責任。讓我們用實際的行動去履行這個責任。

風兒輕輕吹過他的頭頂，帶動葉子“沙沙沙……”地作響，這是他笑得燦爛時發出的聲音。在太陽暖暖地照射下，我們用雙手回報他那既無私又無聲的愛，也爲我們自己編織着一個更溫暖的“家”。