正確對待“爲你好”作文

“爲你好”這個聲音經常會在你我的耳邊徘徊它伴隨我們的成長，也充滿在我們生活，別人會爲我們說，我們也會爲別人說。可“爲你好”真的是如此的“好”嗎？我認真思索了一下。

當聽到別人說“爲你好”的時候，別人又是否真正尊重過你的意願？當我們爲別人說“爲你好”時又是否想過別人到底願意不願意呢？“爲你好”的聲音雖然出於心愛心，但是卻往往是一廂情願，卻少考慮，又有幾個會聆聽聽者的心坎感受結果，“爲你好”就成了好心做壞事，效果也適得其反了。

“揠苗助長”的故事大家都耳熟能詳，宋人急於求成，爲“禾苗”好，於是揠苗助長，好心反而壞事，最終禾苗枯死了。在社會競爭越來越激烈以及應試教育的大環境下，現在有不少家長採用填鴨式的教育模式，成了名副其實的“宋人”。他們從不問孩子的意願，就立馬安排孩子參加各種興趣班；他們從不管孩子的負擔，就拼命往孩子書包塞進一本本課外輔導資料；他們從不理孩子的感受，就無情剝奪了孩子與同學、朋友交往的權利……這些家長“望子成龍，望女成鳳”心切，只會口口聲聲對孩子說“爲你好”。他們單憑主觀願望要求孩子，其教育方式無疑是“揠苗助長”。最終使孩子極有可能成爲應試的工具，成爲父母通向“康莊大道”的犧牲品。

當你對別人說“爲你好”的時候，應該多想想自己的所作所爲是否真的達到“爲你好”的效果？史鐵生是一個身殘志堅的作家，數十年來堅持寫作從不言棄，創作了《我與地壇》等作品鼓勵着無數的人。在他戰勝厄運的背後，我們讀懂了一個偉大的母親！史鐵生在雙腿殘廢後的最初幾年，總是一個人搖着輪椅去附近的地壇，“僅爲着那兒逃避一個世界的另一個世界”。可母親從來都不陪史鐵生去地壇，而是經常悄悄地在不遠處跟隨着。她放心不下孩子，可又不願意讓孩子看見自己，怕傷着孩子的自尊心。正是這個“註定是活得最苦的”的母親，在心裏偷偷給孩子鼓勁“爲你好”，史鐵生才以頑強的毅力走出了精神的困境，穿越了生命的不幸，迎來了生活的陽光。

“爲你好”是一種無私的付出，是一種溫馨的關愛。“爲你好”代表着一種真誠，意味着一種責任。“爲你好”！不只是掛在嘴上，更是發自肺腑，更是體現在每一言每一行。