感謝今生有你相伴作文

懵懵懂懂，恍恍忽忽，這樣的日子已不知過了多少年了。直到有一天，我睜開了雙眼，呀，眼前的情景把我嚇了一跳。怎麼這麼多小孩子啊！我發現，一個人，就在我身邊。我甚至被她吸引住了，忘卻了我的恐懼，她是一個很美的老師，雖然我只是從背影打量她——她有一頭濃黑的秀髮，一個嬌小的身材。一身質樸的衣服裏，包裹着一顆教書育人的熾熱之心，從她散發的氣質裏，我看到了她的熱情，她的信心。

從那一刻，我知道了，我要陪伴着她。每天看着她含着迷人的微笑，快步進入教室，連鈴聲都準時爲她奏起歡迎的樂音。她踩着歡快的鈴聲，迎着孩子們的期許，滿懷教書育人的心情，快步走到我的面前，在我身上寫下了一個又一個動人的詩句。

從此，我也愛上了這些詩句，與孩子們一起吟詠那些質樸動人、流傳千年的精神食糧。從“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”裏，我明白了愛國詩人文天祥的豪情與壯志；從“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”裏，我明白了浪漫詩人李白，他酒入愁腸，三分釀成明月，七分化爲劍氣，繡口一吐便是半個盛唐；從“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”裏，我明白了現實詩人杜甫，他雖窮困潦倒，鬱郁不得志，但他一生憂國憂民，傾其畢生精力，著就了一部部反映人民疾苦的著名詩篇，我覺得我和孩子們真的應該感謝她，她的確教會了我們許多東西。

終於，有一句詩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”轉念一想，這不就是她的真實寫照嗎？一恍，往事如煙，再回首，望見曾經的她，一頭黑白參半的頭髮。“問渠那得清如許，爲有源頭活水來”，如今的她，桃李滿天下，可謂天下聞名。她爲教書育人貢獻了她一生的美麗年華，但她仍然自勉“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白髮唱黃雞”，心中也暗下決心——“老驥伏櫪，志在千里”。

我始終堅貞不移地陪伴着她，伴着她一起走過風風雨雨，一起看見雨後彩虹，一同回味往事艱辛，我和她至今仍記得，揹着父親上學的小明；身殘志堅，刻苦奮鬥的小剛；以及“少年不識愁滋味”的小松……

我伴着她苦口婆心的勸導着小榮，淳淳的教誨使小榮深感自愧，她在我身上寫下了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”勉勵小榮，小榮頓悟；看着日益沉溺於網絡遊戲之中的小金，她的心裏很不是滋味，她耳提面命，以強制的手段勒住了這頭懸崖邊的馬，爲了鼓勵對生活失望的小金，她在我身上寫下了“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，小金頓悟……落日的餘暉映在她的身上，彷彿爲她塑起金身。一種崇敬的心情油然而起，原來她在我們的心中那樣偉大，孩子們長大後，人人都懷着一顆感恩的心清，以優異的成績，回報着老師的淳淳教誨！

我看着孩子們成功的笑臉，她成功的笑臉，我也笑了，笑中既帶着欣慰又帶着高興。

此刻，擡眼望遠，一輪夕陽當空，萬道金光，散射大地。陽光普照，萬物生輝，一派生機盎然。再看她，一頭華髮，眼角滿含欣慰的微笑。

今生有我作伴，她不會感到寂寞無助，我永遠明白她，她的微笑……

我是黑板……感謝今生有你相伴……