我的母親作文欣賞摘抄

父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長我，育我，顧我，復我。——《詩經》

我的母親是一位受人尊敬的人民教師。她有着烏黑的短髮、高挺的鼻樑、明亮的大眼睛，有人說，她的眼睛就如浩瀚星河，可謂是整個臉龐的點睛之筆。

拉直記憶的曲線，母親總在身邊。她不僅“干預”我的生活起居，還對我的學習過程步步“緊逼”，更恐怖的是，初二，她成了我的班主任。這時候，我見識了什麼叫“雙面佳人”——在教室和家裏判若兩人。在其他同學眼裏，我母親教育的方式像是用鞭子抽陀螺，有些嚴厲。早讀前早早站在教室，仔細地檢查各科作業；吹毛求疵地抽查生物、歷史、地理知識，經常躲在窗外觀察我們的上課秩序……對於糟蹋蛋奶水果的壞分子，更是嚴懲不貸，告誡我們一粥一飯當思來之不易。提起班主任，大夥聞風喪膽。每次我和同學出去玩，他們都會說：“秦老師會不會來抓我們回去呀？”沒有同學敢來我家裏玩，在他們心裏，班主任就是一個可怕的物種。

回家之後，我的母親就像是變了一個人，對着她的兒子是又親又抱，連聲音也變得非常溫柔：“二毛，來，到媽媽懷裏來。”眼神裏滿是寵溺。她很有耐心，總是陪他一起玩，不厭其煩地把積木壘了拆，拆了又壘，玩具到處扔。要是我的話，可能早就動手了。只有我知道：爲了管我們的學習，弟弟被寄放在奶奶家裏，只有週末才能回到家，沐浴母愛的陽光。媽媽覺得虧欠他太多，在她心裏，割捨不下二毛，又騰不出時間陪他，所以他回家的這一天，她恨不得把所有的愛傾注給他。

我曾嫉妒弟弟，覺得他剝奪了專屬於我的那份關愛與呵護。其實，偶爾採擷一下記憶的葉片，發現母親其實也深愛於我。她每天和我一起去學校，放學了再一起回家；不管有多累，有多不開心，晚上都要認認真真檢查作業，把我不會的題一一解決了。對於一個英語老師而言，數學勾股定理的應用，語文《三峽》中易錯的字，物理中的槓桿原理，她比我還門清，每次看到練習冊上到處是她批閱的紅筆痕跡，我感受得到她的良苦用心。母親啊，你給的愛，小卻溫暖。

她照顧我的生活，也是無微不至，總是提醒我：“來，喝杯水。”“越越，該剪指甲了。”“頭擡起來，離書本太近了！” “快點，馬上遲到了。”她總說我不懂事，不夠努力，經常拿我和別人家的孩子作比較。“你看看任佳俊，地理小王子，每次考試地理都是100！”“李雨傑的作文又獲獎了。”“劉坤把一整套《五年中考三年模擬》都做完了，你的書還和新的一樣。”……在她的眼中，我是一個不能讓她滿意的孩子，有時候，我覺得她好煩，我曾任性地排斥她愛我的方式，想逃離到遠方去，做我最想做的自己，可是我知道，我逃不出她的“魔爪”，時限是這一輩子。

母愛是一根甘蔗，任憑兒女吮吸甘甜的糖汁，我感謝我那平凡又偉大的母親，她給予我的太多太多了，雖然我不善於當面表達，但心裏都深深地懂得她給予我的恩德。我也曾在佛前許下宏願，下輩子讓我們倆繼續做母女，這次換個角色，她來做女兒，我來做騎士，守護她安康幸福。