心靈深處的考試反思作文

期中考試剛剛結束，老師們不給半點喘息的時間，在你還未反應過來的時候，試卷答案如同火星一般飛到你身邊。

對完答案，我很沮喪，可是這沮喪也在我的意料之中。每考一科，我都會在腦海裏催眠，“考一科丟一科”，這種話也不知默唸了多少遍。

其實，也不是考得太爛，地理歷史政治生物至少都有個平均分。我是這樣想的，數學考得不錯，但英語語文化學物理都相繼陣亡，我就像快要打敗仗的軍官一樣氣得直跺腳，卻也無能爲力。你總不能說軍官一聲令下就能神奇得扭轉戰局吧？我又不是諸葛亮。

可爲什麼會考成這樣呢？我很想說不知道，可我騙不了自己。

無非就是兩個原因，上課沒認真聽，作業沒好好寫。這是我自己的責任。

但你要是說我蠢，我就不同意了。能來龍高的智商都不會差，我曾測過智力，院裏的醫生說我的智力是全院第二（我很想知道第一是誰）。可能你又要說了，這種智力沒什麼參考性（我也想說），但我還是對自己的智力有自信的，說不上百裏挑一（我沒這麼自信），但絕對不低於平均水平。所以我想，只要我用功，我不會成績上不去。

可爲什麼我不用功呢？我媽常說我沒有上進心，心理老師說我很隨和，可我的好勝心還挺強的，在遇到一道數學題答案與別人不同時我也會與別人爭執，面對一道智力題我也會與別人討論。這時你可能又要問了，平時你不是很無所謂嘛？別急，這正是我接下來要說的。

在小說中，主角的學習情況總是被一筆帶過，他們好像都有自己想做的事，有自己想要承擔的責任，或是被捲進一場風波。作者並不會寫他們學習的具體情況，什麼數學不好呀，考試考砸了很傷心之類。這些直接關乎學習的事大概不是小說家要寫的重點，不過這也難怪，你總不能讓魯迅寫《阿Q正傳》時，還要插一筆阿Q數學考砸了之類酸楚無趣的話題吧（雖然阿Q沒上過學）。

往心靈深處反思，其實還有一個看似高大上的理由，那就是我有點自命不凡的大思考大展望——人生在世，學習固然很重要，但我心中還有更重要的事物（找不到更合適的詞，且說理想吧），於是一些有關學習的事，便被我忽略了。

細細想來，我這是屬於掩耳盜鈴了，總是想着理想之類的大話題，以爲自己能繞過學習這道坎，可終究逃不過。子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這是孔子所提倡的一種良好的讀書及學習方法。其實，理想和學習也是如此，你不能空想未來而不把學習當回事，也不能只是讀書而沒有追求。而我的問題，恰恰是想得太多了。

考試已然結束，成長總在路上。老師給我們火速評析試題和答案，這是趁熱打鐵，希望我們的學習更有效，更高效，而不至於讓我們帶着頹然的情緒做着高分的美夢。如此想着，我暗暗下了很大的決心，一定會用功學習（很沒新意）。

最後的最後，我希望有一位或是更多位能寫一些關於學生學習的小說。畢竟，現在關於學生話題的小說，不是青春，就是奇幻，而男女主角似乎都不用怎麼用功學習，就能考上好大學。儘管我還沒有資格暢談一生，可我仍然希望這一生能看到那麼一本貼心的書（如果有的話，請告訴我）。