尤克里裏作文400字（精選4篇）

篇一：尤克里裏作文400字

二年一班 馮文邦

這學期開學初，課程表上多了一門選修課。學校根據我們的年齡特點精心設計了很多選修課：有機器人、趣味數學、電腦繪畫、尤克里裏等。由於每個孩子只能選擇一門課，我糾結了很久，最終決定選擇學習尤克里裏。我的理由是彈尤克里裏很酷、很帥。

第一節選修課結束後，我很沮喪，因爲我從來沒接觸過音樂相關課程，甚至連音階也不會，學起來有點吃力。但教尤克里裏的劉老師鼓勵我說：“彆着急，只要肯努力，一定會有進步。”老師的鼓勵給了我很大信心。在接下來的學習中，老師格外細緻地給我講解，示範；我也不能辜負老師的付出，特別刻苦的反覆練習。由於開始掌握不好彈琴的力道，我的手磨出了大泡，雖然疼，但當我可以彈出完整的音節和一小段兒歌的時候，老師讓我在全體同學面前表演的時候，我開心極了。從那以後，我總是信心滿滿地地坐在優克李李的課堂，認真聽課、彈琴。功夫不負有心人，經過3個月的努力練習，現在我可以完整地彈奏出兩首兒歌，我感到無比驕傲和自豪。在家裏，我也當起了老師，教爸爸媽媽彈琴，他們誇我像劉老師一樣是個有耐心、善於鼓勵學生的好老師！

篇二：尤克里裏作文400字

二年一班 楊品瑤

二年級開始，學校給我們增加了選修課，想了好久，我決定選擇尤克里裏，雖然不瞭解這個小小的樂器，但當我第一次聽了劉老師彈起美妙的聲音，我就決定了就學這個。

第一節課開始了，原來彈琴根本不像我想象的那麼簡單，我連音節都彈不下來，我放學回家跟媽媽說：“尤克里裏太難了，我不想學了”。媽媽聽了告訴我，老師嚴厲是對同學們負責，逃避解決不了問題，我還和媽媽打賭看能不能戰勝自己，於是我決定好好學習彈琴。

上課的時候劉老師耐心的鼓勵我，只要努力，就能彈出好曲子。我聽了劉老師的話，我發現我越來越喜歡彈尤克里裏了，總覺得一節課很快就結束了。三個月的堅持，在劉老師的指導下，每堂課我都收穫滿滿，通過認真練習，我已經能彈整首的“小星星”和“粉刷匠了”。

通過選修課學習尤克里裏這件事告訴了我，做事不能半途而廢，堅持才能取得成功。

篇三：尤克里裏作文400字

二年一班 王策

對於從沒有學習過音樂、更沒接觸過樂器的我，在學校多種多樣選修科目中選擇時，發現選修的科目中有一個奇怪的名字“尤克里裏”，我和媽媽都不知道這是什麼。於是，我和媽媽上網查詢什麼是尤克里裏，結果讓我們大吃一驚，原來我們家就有一個尤克里裏，但我們並不知道它真正的名字，一直叫它“小吉他”。其實，它與吉他截然不同，吉他有六根弦，而尤克里裏有四根弦，二者彈奏手法也是不同的。我的心情非常激動，我一定要選這門課，並且一定要學好它。

當我上第一次課時，我又緊張又激動，心裏像揣着一隻小兔子一樣，怦怦亂跳。在劉老師的耐心指導下，我笨拙的學了兩個音符彈奏。萬事開頭難，回家後，我練習了好多遍，才熟悉了這兩個音符。在四次課的努力下，我終於把八個音符都掌握了，後來還學習了彈奏歌曲。當我第一次將熟知的歌曲“一閃一閃亮晶晶”用尤克里裏演奏出來時，我感到很驚奇，太奇妙了，這竟然是我彈出來的，尤克里裏竟然能彈出如此動聽的歌曲。

我經過三個月的努力，學會了音符，還彈了兩首歌——《小星星》和《粉刷匠》。現在，我們開始學和絃了，以後我要把尤克里裏學的更好，爲大家演奏美妙的旋律。下次選修課快點到來吧！

篇四：尤克里裏作文400字

二年一班 王君

“尤克里裏是什麼？”這學期我懷着好奇的心選擇了學習尤克里裏這門選修課。

第一次看到劉老師拿着尤克里裏彈奏，我羨慕極了！感覺聲音是那麼動聽，太酷了！真想自己也像劉老師那樣邊彈邊唱。可是學習了兩堂課後，我就開始犯了難：左手總也找不到正確的位置，右手總是撥錯弦。我的眼睛從左手看到右手，又從右手看到左手，一着急，譜子又忘了。忙乎半天，出了一頭的汗，也沒彈出個調來

看着我着急的樣子，媽媽鼓勵我說：“彈琴不能急，慢慢來，只要你認真彈好每一個音，一定會成功的！”聽了媽媽的話，我有了信心。上課時，我認真地學，回家後我反覆地練。雖然手指很疼，學得辛苦，但是我很開心，因爲我有了小小的進步，我可以彈兩首兒歌了！我有信心跟劉老師好好學習尤克里裏，有一天也會像劉老師一樣酷酷地彈起我心愛的尤克里裏！