重新認識小z作文

在我和小z做同桌之前，我覺得她經常被老師表揚，舉手發言也挺多。可自從我跟她坐同桌了以後，我對她的印象改變了。

以前的小z，在我眼中是一個學習成績優秀，舉手發言積極，不拘束，大大咧咧的一個女孩子。所以，我和我媽都夢想我能和她坐同桌。這學期，夢想實現了：我終於能跟小z做同桌了！可是，剛開學就有些不愉快：美術課橡皮沒帶，她向我借；地方課程書沒帶，她向我借……剛開學，她就向我借了不下十次東西了。不過我還是在想：可能是她剛開學有些不適應吧。我的想法得到了“證實”：在接下來的十幾天裏，她沒再向我借過一次東西了。可過了這十幾天，老毛病還連同着新毛病一起犯了：她不是向我借東西，就是向我借作業抄。有時候我不借她抄作業，她就嘴一撇：“切，我不稀罕你的作業。就你那臭作業，誰要啊！”接着她又向我前面的喊道：“前面的，答案拿來。”有時沒答案，她就去她的左鄰右舍抄，大家都只能乖乖的給她抄，誰讓她掌握重權：班長，紀律委員兼棋子管理員。

我看到這一幕，大吃一驚：往日那美好的印象都變了。她是原來那個小z嗎？我把這事告訴了老媽，老媽也不信，直到我拍來了她抄作業的照片纔信。我和我媽都很吃驚，於是我們得出一個結論：她以前帶給我們的美好印象是裝出來的，作業都是抄的。我和我媽認爲：她以後的學習成績是好不起來的，她以後會越來越差。經過了這個學期，我重新認識了小z：她是一個虛僞的女孩。