描寫春天的二年級作文700字

描寫春天的二年級作文700字3篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的描寫春天的二年級作文700字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

當三月的第一聲春雨紛紛飄落；當小樹在春的呼喚下冒出葉芽；當山爺爺脫下棉襖換上綠襯衫時，春的腳步已漸漸向我們走來。

一陳春風拂過臉頰，柔柔的，涼涼的，春天來了。在春風的撫摸下，在春雨的滋潤下，小樹芽們醒了。它們爭先恐後的從泥土裏探出頭來；山竹們一“聽”到春雨，筍兒們也使勁的往來鑽，過了不幾天便長成嫩綠的翠竹。這番景象如不壯觀。而最高興莫過於山爺爺了——一入春，就換上了綠綠的新裝，向你展現它那婀娜的身姿，你說，它能不高興嗎？

一陳山泉的嗚咽，嘩嘩的流着，春天來了。當你漫步在南門山，聽着山泉的唱出的山歌，你就會感覺到一種莫名的清新、舒適、放鬆。看，樹上的芽已長出來了，雖沒有夏天那麼的濃密，也沒冬天那麼稀疏，但一個個葉芽兒，透着新的希望，使你心中的不愉快一掃而過。春風吹過的`聲音和小鳥在枝頭上歌唱的聲音，交織在一起，像是在演奏一首動聽的歌曲，讓你心曠神怡，也會跟着調兒哼起來。這又是一道美，一道春美。

陽春三月，漫步在河堤上，享受着春天的陽光，暖暖的。這時的春天也是最“淡雅”的時候，風也不大，雨也很柔。小動物們在洞穴裏生活了一整個冬天，都快樂的出來“透透氣”。小魚兒也探出腦袋從水底向水面冒個泡泡，吐出一圈圈的水霧……

目光放遠在農村，田埂上，農田裏，農民伯伯們哼着小曲，在田裏歡快的插着秧，播着種，好一派美麗的景象。此時的春雨、春風可是農民的好幫手，幫助農民伯伯們滋潤種子，“催促”它們快點長大。而在這時，油菜花兒已經開了，金黃金黃的，鋪滿了大地；綠油油素苗，一片接着一片，微風拂過，泛起層層的浪波。

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”走在春意盎然的柳樹林裏，不禁想起了這首詩。微風乍起，一排排柔嫩的柳絲飄動着，那嫺熟的舞技，怕是除了它，誰也跳不出來……

校園裏，到處都是生機勃勃，樹枝上面綴結着淡淡的嫩葉兒；小草也帶着泥土的芳香鑽了了來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠；花兒也伸伸懶腰，打了個哈欠，伸出腦袋；就連同學們也都換上了春季的校服，一年之計在於春，他們要在這最美的春季帶着自己美好的心願，向夢想出發！

春天像一隻鬧鐘，它喚醒沉睡的小草，給大自然增添一份色彩。春天搜索像一幅畫，它收集大自然的色彩，讓花兒們在畫中爭芳鬥豔。春天像一個魔術師，它變來了飛翔的小鳥，給天空當做禮物。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像辛勤的園丁，精心的呵護着花草，讓它們茁壯生長。春天像一位畫家，盡情地揮動着畫筆，打扮着祖國各地。春天像粉刷匠，使大地五顏六色，煥發生機。春天像一位作家，他的文章到處充滿詩情畫意，令人回味無窮……

被禁錮了一冬的小河又開始嘩啦啦歡快地流淌，春天讓剛剛從土地裏探出頭來的小草，在春風下給它伴舞。美麗鮮豔的桃花開了，枝頭上的桃花一天比一天鮮豔。早開的桃花凋謝了，便輕輕地飄落在空中，在小河面上迴旋。水聲一天比一天大，一天比一天急，她多麼想流進田野、麥田，讓自己貢獻出自己的力量。這無阻的浪花，在春風中歡快地跳着舞。這時，水波也來看熱鬧了，它在浪花兩旁盡情地流動着，一會流到浪花前面，一不小心又落到浪花後頭，像在賽跑似的。冬天過去了，春姑娘來了，小河上的冰融化了，小河開始了流淌，河裏的魚兒也伸出了頭，在水面上跳呀跳，不時地伸出了吐幾個泡泡。

春姑娘來到了河岸，她爲光禿禿地河岸披上了毛茸茸的綠毯，綠毯中間有幾朵馬上要開的花骨朵，像是嬰兒伸出的小手，在跟我們打招呼呢。河岸的兩邊一排排柳樹長出嫩綠的枝芽。柳樹姐姐舞動着長長的枝條往河裏飄去，好似在跟小魚親切地握手！一些布穀鳥、喜鵲在枝頭上蹦跳，唱出清脆婉轉的歌。柳樹姐姐的身旁有幾棵松樹，這松樹上的果沒了，可能是冬天被小松鼠採走的吧！

岸邊，小朋友們把自己心愛的風箏放在了天空，天空中立刻呈現出一片五顏六色的布，熱鬧極了。這金黃色的“小蜜蜂”，翹着兩隻綠色的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去；這鮮紅的“大金魚”，尾巴一搖一擺的好像在水裏遊；還有這精緻的“小衛星”，閃着金光，彷彿在宇宙中飛行。岸邊散步的人們被眼前的景色看得眼花繚亂。

春天多麼美呀！，它喚醒了冬眠的動物；融化了積雪；染綠了河岸，它唱着歡快地歌流向遠方，把春的氣息帶到更遠的地方。我愛春季！

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。春節的聲聲爆竹送來了點點春意，最是東風識得春，醇香四溢的屠蘇酒氤氳在春的氣息中，與春風一起沉醉，美酒與春風喚來了一年伊始，萬象更新。

春風過柳綠如繰，晴日烝紅出小桃。娉婷的柳條率先舞擺着婀娜的身姿，含煙吐翠，拂地搖風，宛若一展歌喉的飄飄仙子，衣袂臨風，長袖飄舉，將一攬春意跟着曼妙的樂曲，學舞枝翻，呈妝葉展。這意欲折柳離別腸斷的人兒，彷彿暫且忘懷了傷心懷遠的路途，只消得眼前的青青一色，暖日遲遲，微風習習。春風恰似解相欺，繚亂繽紛也滿蹊。跟嬌爛漫的桃花挽着絲絲縷縷的春風，妖嬈枝頭，與女兒爭豔賽春，微紅點點，萬枝丹彩，灼熱了融融春意，似一臉嬌羞，又似柔情萬種。綠楊煙外，曉寒輕輕，紅杏枝頭，鬧着春意，宛若天真俏皮的小丫，偷窺着牆外的春色，一不小心，將腦袋探出，與春風嬉戲，與春意把玩。且莫管他日的繽紛滿蹊，只待將動人的容顏與春風把盞！

黃鶯過水翻回去，燕子銜泥溼不妨。黃鶯聲聲婉轉，在春風的送拂中飄蕩遠播，留連新樹枝頭，爭搶點點暖意，展開動聽的歌喉，唱着春日的序曲，與日月同春，同在，同暢想。銜泥的新燕，與春風呢喃，是在述說離別的相思，還是在表白久別重逢的喜悅？分不清你家，我家，春風浩蕩之處，全是萬家新景，無怪乎精靈的小燕子竟也找不到往日銜泥的蹤跡。找不到又何妨？打溼身子又何妨？我已沉醉，沉醉在習習暖風之中，忘卻他與物。

兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。遲遲暖日，將春意拖長；鶯歌燕舞，將春色瀰漫。爭樹的早鶯，翻飛的燕子，蠱惑着散學的孩子，與春光沉染。綠草如茵，藍天白雲，放飛紙鳶，奔跑在跟煦的春風之中，手把線軸，擡頭仰望，將許下的願望連同紙鳶一起放飛。臉龐盪漾着愉悅，心間盛滿了富足，能夠與春風馳騁，該是多麼愜意的一景？

沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。又起的春風浩蕩着世間萬物，吹皺了一池春水，吹暖了田間枝頭。娉婷的柳條，爛漫的杏桃，俏皮的鶯燕，在暖暖的春風中盡顯各自的“柔情媚態”，我們的孩子呢？他們是否也可以如此盡興，如此灑脫地在婉婉的春風中盡情高歌，與過去的孩子一樣在田間草場放飛紙鳶，放飛夢想呢？

春風又起，又起的春風會將孩子們的心願更新嗎？我不禁喃喃囈語，問着遲日山河……