生活中的數學作文300字

篇一：生活中的數學

數學來源於生活，生活與數學息息相關。下面我就給你們講一講我發現的數學小祕密吧。

今天上體育課時，我看見操場上的旗杆上飄着一面國旗，旗杆下面有2個大花壇，旁邊還有3棵大樹。體育老師整理好隊伍後，我們就開始報數啦，“1，2，3，4，5……”同學一個接着一個地報數，最後一個同學報到50，老師說學生全部到齊，於是我們就跟着老師開始學做《七彩陽光》體操，一節體育課很快就結束啦。放學回家後，媽媽在一旁算着今日賣菜的收入“15+3+2+……”。原來媽媽今天的收入真不錯！

中午我找媽媽要了10元錢去買摺紙，花了5元錢，文具店的阿姨找了我5元。哦，我明白了，原來買摺紙是5元錢呀！

數學，經常在我們身邊發生，生活中人們也離不開數學。數學爲我們的生活提供了便利：購買東西時，比賽計分時，買菜結賬時……

我愛數學，生活處處有數學，我一定要更加努力地學好數學！

篇二：生活中的數學

數學與我們生活是有着密切的聯繫，沒有數學就沒有現在這麼豐富多彩的生活。

星期一的下午，我要幫爸爸下樓去商店買鹽，爸爸給我5元錢，要買兩包。我把買來的鹽和剩下的錢給了爸爸。爸爸就問：“怎麼找了2元錢呢？這個對不對啊？”我說：“對的啊，一包1。5元，兩包3元，我給了阿姨5元，5減去3等於2，就是找我2元錢。”爸爸點點頭說；“嗯，是對的”。

今天我和媽媽去小廣場接水，刷卡後，顯示屏的金額處和出水量處都會有數字不斷的變動，直到金額數字跳到2的時候，金額處的顯示迴歸爲0，水也接滿了。廣場處還有4個桌子，每個桌子都有4個凳子，有很多的爺爺奶奶們在這裏聊天娛樂。

數學無處不在，會豐富我們的生活，會提高我們的思維能力，數學會使我們快樂，我要好好學習。

篇三：生活中的數學

今年暑假的一天，我寫完作業後，姐姐和她的幾個好朋友帶我去四橋底下襬地攤賣小烏龜。我們提着可愛的小烏龜開心極了。

一路上我們經過了2條馬路，穿過了3個紅綠燈，先來到了新廣場。哇！好多人呀，一眼望去，我看見廣場中央的大石頭後面藏了5個小朋友，他們好像在玩捉迷藏，不一會兒又跑來了1個小朋友，大聲說：“快出來，我找到你們啦。”哦，5+1＝6，原來一共有6個小朋友在玩捉迷藏遊戲。我們又接着繼續走了，到了四橋，那裏燈光閃爍。我們就地擺起了小地攤，我們帶了1個小桶，裏面一共放了8只小烏龜，有好多大哥哥大姐姐都過來摸小烏龜的龜殼，我們賣5元一隻，兩隻的話就8元。不一會一位阿姨帶着他的兒子路過買了2只小烏龜，給了我10元，我給她找回了2元。

不久天色已晚，我們就收攤了。我們興高采烈地回到了家，還把今天發生的事講給了爸爸媽媽聽，一共賣掉了6只小烏龜，賺了24元。學好數學知識能爲以後踏入社會打好基礎，我一定會好好學習數學。

篇四：生活中的數學

數字在我們生活中無處不在。

今天放學後，爺爺接我放學，我和爺爺一起去超市買菜。我發現所有的商品價格都是用數字來標識的，比如價格牌上寫着芹菜3元1斤，西紅柿4。98元1斤，雞蛋5。50元1斤……，爺爺一共買了1斤芹菜、2斤西紅柿、4斤雞蛋，最後爺爺去收銀臺結賬一共給了收銀員阿姨34。96元錢。

我覺得生活中處處都是數學，沒有數字不能交易，我們一定要學好數學，才能更好地生活和工作。不學數學，不認數字，就什麼也幹不了。學好了數學，長大才有出息。

篇五：生活中的數學

星期天媽媽帶我去逛超市，我跟媽媽說我想買五本書，媽媽立刻就同意啦。於是我就去書架那兒取了五本書，我數了數1、2、3、4、5，剛剛好。我還想吃糖果，媽媽說：“糖果在那裏你自己去取吧。”我就高興地跑去拿了五個糖果，我數了數也是1、2、3、4、5。最後我們一起去結賬，媽媽剛準備掏錢時，我急忙說：“媽媽，我來付糖果的錢吧，”接着我就對阿姨說：“一個糖果1元，我買了5個糖果，我給你10元，你要找我5元，”阿姨笑了笑，對我說：“小朋友真聰明。”我很高興。

數學真了不起，處處都有數學，我要好好學習數學。