傳話遊戲作文300字左右

篇一：傳話遊戲

二年級張雅珂

今天，在作文班上我們玩了一個遊戲名叫：“快樂傳話”。

遊戲開始了，同學們都特別緊張，站在第一個的同學他淡定地走到老師身旁。看了一眼老師手中的紙條，又自信地回到了自己的位置，那位同學慢吞吞地把動作做了出來。他伸出雙手從上往下像切菜一樣。好了，下一個就是我了，我想了想這句話是什麼？我抓破腦袋也想不出來。因爲時間緊迫，我不得不把第一個同學的動作重複了一遍。

同學們一個傳一個，站在最後一個的同學說出了答案“打鼓”第一個同學公佈了答案，是我趕着小羊在路上，突然跑出來一頭狼。同學們聽了答案都笑了雖然我們沒能猜出正確答案，但是這遊戲告訴我們：看事情不能只看表面，還要深入思考才能知道事情的本質。

篇二：傳話遊戲

二年級蹇晨欣

今天，在作文課上，我們玩了一個“快樂傳話”的遊戲。一聽老師說要玩遊戲，大家都一蹦三尺高，嘴巴跟吃了蜜一樣甜，有的說：“耶！”有的還站在椅子上說“太好了”。

遊戲開始了，我的同學冷倩瑤笑容滿面先場老師給冷倩瑤看了紙條，她看了紙條後微笑了一下就拍了拍我的肩膀，我轉過身來，她對我做了個大灰狼的動作。我拍了拍下一個人的肩，重複着剛纔上一個同學的動作，他覺得很奇怪還是沒搞懂，我只得又給他做了一次，他終於有點頭了，就這樣一個傳一個，到最後一個同學，我在爲他加油，可是他沒答出來，別人都在哈哈地笑。

遊戲結束了，最後第一個同學公佈答案。原來是“趕着小羊上山”啊！同學們聽完答案，一個個都笑得前俯後仰，今天真是開心的一天啊！

篇三：傳話遊戲

二年級李宇澤

一天，在我的作文班上課老師和我們玩了一個叫“快樂傳話”的遊戲。首先老師說了遊戲規則，然後把我們分成兩組。遊戲開始了，我是第一個，老師給我看了紙條後趕緊做動作給小李看。小李有些看不懂，他思考了很久很久也沒有做出動作，我想：是我做的不夠詳細嗎？

老師有些着急說：“簡單做一個動作吧”他拍拍下一個同學的肩膀，下一個同學繼續做，後面的同學們都不知道小李做的什麼。小王同學百思不得其解，時間有限，同學只得硬着頭皮往下傳。幾輪過後，最後一個同學公佈答案，我們期待着這個答案是否正確，答案揭曉後大家都笑了！

雖然答案不正確但我們玩得很開心。