借筆作文600字

“怎麼回事呀？”我瞪了身後的同學一眼，心想，“他怎麼能這樣呢！”

早上，老師正在講試卷，小A拍了拍我，問：“你有多餘的筆嗎？”“有啊！”我說。他一聽，立即站起身來，搶過我的筆袋，一邊找，一邊說：“借我一隻哈！”說完，就拿走了一支。我見了，忙說：“等一下……好吧”雖然他拿走的是我最喜歡的一支筆，但是他既然已經拿走了，我還能說什麼呢！

上課時，我一直忐忑不安，時不時地轉過身去，朝小A的方向看，生怕他虐待了我的筆。只見小A一會拔蓋子，一會兒把筆芯拿出來，一會又裝進去，似乎把我的筆當做了病人，正在給他實施解剖又重新組裝呢！我想：早知道他這樣，就不借他筆了。可又能怎麼辦呢？

趁老師轉身去黑板寫字的機會，我又轉過頭去看了看他。只見他正在撕扯筆桿上的二維碼。二維碼似乎貼得比較牢，他只撕掉了一半，還有一半留在筆上，就像一張殘缺不全的照片。我生氣極了：怎麼能這樣呢？可讓我更生氣的，還在後頭呢！

他拿着那支筆注視了一會兒，然後把筆頭悄悄靠近嘴巴。我有一種不好的預感：他要吃嗎？不會吧，那是我的筆。可是筆頭離嘴巴越來越近了，我緊張地注視着他，生怕錯過什麼要緊的事。就在他的嘴巴和筆快要接觸的那一刻，老師忽然說：“把這個詞語寫上去。”聽了這句話，他抽出筆，開始抄寫詞語。看着這，我不禁鬆了一口氣，看了看錶：耶！還有6分鐘他就可以還我筆了！

可在這6分鐘裏，他還不安分，一直在玩轉筆。一會兒筆掉在桌上發出“啪”一聲，一會兒掉到地上發出“咚”一聲……我看得直咬牙，恨不得一把掐死他。

終於，“叮——”下課鈴響了，我立馬站起身，向她把自己的筆要了回來。

我端詳着自己心愛的水筆，看着它受傷的樣子，心疼極了。我暗暗發誓：以後再也不借了。