教室大翻身作文700字
在一個風和日麗的下午,我們正在全神貫注的寫作業,這時,老師告訴我們一個好消息——讓我們佈置教室。
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聽到這個消息教室裏是沸沸揚揚,議論紛紛,該怎樣佈置呢?老師好像猜出了我們的心思,於是,把我們分成了三個小組,教室分成三塊,左牆第一組,右牆第二組,我們這一組就是第三組了,任務也就是後牆了。每一組都有自己的任務,讓我們自由佈置。最後還要排名呢?我們這一組也不甘落後,先是討論辦什麼內容?怎麼做?討論了好半天。最後決定了主題“是關於時間的”但是我們擦來擦去,還是沒整好。於是,我們重新開始新的想法,我們決定把黑板分成三份,每一份都有一個主題我們先把中間的一份寫上關於時間的文章,在此,是要告訴大家,時間苦短,要珍惜呀。左邊的一份我們決定當做一個創意的空間,把同學們的作品都展示出來。至於右邊那一份嘛,我們先畫一個大蘋果樹,再做26張小卡片,發給班裏的26位同學,讓他們寫上自己的理想,寫好後貼在蘋果樹上,當然這棵樹就不叫蘋果樹,那就是“理想樹”了。接下來我們的任務也完成一大半了,只要再稍穩裝飾一下我們就大功告成了。天色已晚,我們只好戀戀不捨得回家了。
第二天,我們興致勃勃的來到學校,用最快的速度把我們的尾巴給掃除了。看着我們的勞動成果有一種說不出的喜悅。這時候,就期待着老師的到來,給我們評比了。更想看到老師看到後的表情了。
這一天終於來了,你知道老師是怎樣評的嗎?“經過大家的努力我們的教室煥然一新,到底哪一組最好呢?想不想知道?”大家異口同聲地回答:“想”。“並列第一”。聽到這句話我們是又高興又失望。可是後來一想,大家都辛辛苦苦做了幾天,老師說誰的不好呢?我想可能老師是不是想打擊我們的積極性或者是誰也不想得罪,落好人吧。
“老師就是老師,就是比我們聰明。”不過,看到我們的教室大翻身,坐在這樣的教室裏學習也是一種享受。
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